Конспект непосредственно – образовательной деятельности по изо "Космос"
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Малыш» п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области

Конспект

непосредственно – образовательной деятельности

воспитателя I квалификационной категории Дитяткиной Оксаны Николаевны

по художественно – эстетическому развитию в подготовительной группе

 на тему:

«Космос»

Вид занятия: Художественно – эстетическое развитие                                                                                                                            Форма занятия: БеседаТип занятия: НетрадиционноеКоличество детей: Подгруппа – 10 человек                                                                                                            

Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования (рисование в технике граттаж)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие»,  «Социально-коммуникативное развитие»,  « Речевое развитие».

Виды деятельности: продуктивная, игровая, двигательная, музыкальная, коммуникативная, восприятие художественной литературы, трудовая.

Форма организации: подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: продуктивная (рисование космоса); двигательная (выполнение физминутки); игровая (игры «Узнай знакомые места», «Построй ракету»), чтение художественной литературы, опыт с воздушным шаром.

Программные задачи:

1. Закрепить знания детей о первом космонавте Земли (Ю.А. Гагарине).
   2. Формировать представления об истории области и района;
   3. Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;
   4. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину.
   5. Развивать у детей воображение, связную речь, мышление в процессе дидактических игр. 

Материалы, оборудование:

ИКТ, геометрические фигуры, счётные палочки, шары, бумага для рисования черного цвета, палочки, фонограмма.

Предварительная работа: Беседа о родном поселке. Рассматривание фотографий. Экскурсии по поселку. Беседа о космосе, показ фотографий про космос.

Воспитатель: Мы живем в родном краю - всех я вас приветствую!

Дети, обратите внимание на слово «родной». Давайте сыграем с вами в игру «подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.

Ответы детей: мама, папа, брат, сестра, бабушка, детский сад, дом, поселок. 
Воспитатель: А еще можно сказать «родная сторона». Родная сторона – как вы думаете, что это? 
Ответы детей: Родная сторона – это место, где мы живем, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное. 
Воспитатель: Такое место называется – «Родина». 
Воспитатель: Кто из Вас знает, как называется наша большая страна, в которой мы живем? (Россия)

Воспитатель: А как называется главный город, столица нашей Родины? (Москва)

Воспитатель: Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем. Это наш родной край, наша малая родина.  Родной край близок и дорог сердцу, у нас здесь проходят детские годы, а часто и вся жизнь.

А как называется наш родной край? (Саратовская  область)

Как называется поселок, в котором мы живем? (Горный)

Горный – души моей отрада,

Горный, ты дом любимый мой,

Горный– любимый мой поселок.

Горный, ты мне родная мать,

Горный, я малый твой осколок,

В Горном нам жить, творить и созидать. 
Наш поселок – часть Саратовской области и часть нашей великой Родины.

Наш посёлок Горный славится обилием урожаев зерновых и овощных культур, творческими людьми, а самое главное в годы вов в шахте нашего посёлка добывали сланец за счёт которого в холодное время года саратовцы обогревались.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Посмотрим на фотографии нашего поселка и назовем места, которые вам знакомы. Игра. слайды

А как называется главный город Саратовской области? (Саратов)

Мы гордимся тем, что в Саратове много культурных центров(музеи, театры, цирк и т.д) слайды и образовательных учреждений(институты, техникумы, училища) слайды . А,  ещё   Саратов славится тем, что здесь учился Ю.А.Гагарин. Ребята, а вы знаете, кто это? Слайд (Ответы детей). Совершенно верно – это первый космонавт СССР, покоривший космос.

В небе звезды ярко светят
Словно бусинки блестят.
Наш Гагарин, знают дети,
Раньше всех людей на свете
Побывал у звезд в гостях!
Всем отважным космонавтам
Путь открыл он в вышину – 
Чтобы люди на ракете
Посетить могли луну!
Ю.А.Гагарин учился в Саратовском техникуме слайд и посещал Саратовский аэроклуб, слайд в котором  учился летать на планерах,  окончив с отличием техникум, поступил в военное училище, где получил профессию лётчика. Но он мечтал летать на новой технике и прошёл обучение для первого космического полёта. Ребята, а какая это новая техника? (ракеты и космические корабли) слайды Ребята я вам предлагаю построить свои ракеты из счётных палочек и геометрических фигур. А теперь мы потренируемся, чтобы быть сильными, как космонавты.

Физминутка

Мы пойдём на космодром, (Шагают)

Дружно в ногу мы идём,

Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают шагать)

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс (Руки в сторону)

Звёзды неба, ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)

Руки вверх, руки вниз,

Вправо-влево наклонись,

Головою покрути

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг,

А теперь прыжком вот так.

На простом примере можно показать принцип полёта на ракете. Нужно надуть воздушный шарик и зажать отверстие пальцами. А потом разжать пальцы и наш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадёт. Наш шар летел как ракета – он двигался вперёд, пока в нём был воздух. 

Вот примерно по такому принципу и ракета летит в космос. Только вместо воздуха у неё горючее.

И наконец, настал тот день когда корабль-спутник «Восток» с первым космонавтом Ю.А.Гагариным на борту взлетел и опоясал весь земной шар и без особых проблем приземлился на территории д.Смеловка Саратовской области, недалеко от г.Энгельс. а сейчас  место его приземления стало популярной достопримечательностью Саратовской области. слайд Какой же праздник мы празднуем в апреле? (День космонавтики) . А почему? (Ответы детей). А как вы думаете, что такое космонавтика? (Ответы детей) Вот почему первый полет в космос неразрывно связан с Саратовской областью.

Ребята, я хочу вам предложить пофантазировать на тему космоса. Представьте, что увидел Ю.А.Гагарин в космосе. Ребята, мы будем рисовать в знакомой вам технике граттаж.  Скажите, как вы думаете, что можно увидеть в космосе. (Ответы детей). Объясняю последовательность работы в технике граттаж. Задание понятно, а теперь начинаем обратный отсчёт: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 поехали.

Дети выполняют задание.  Анализ работ. По вашим работам я вижу, что у вас всё получилось. Расскажите, что вы изобразили в своих рисунках?

Ребята, я думаю, что мы с вами гордимся тем, что мы дети земли Саратовской.