Научно-исследовательская работа "Аттарзын да була торлосо"
творческая работа учащихся (4 класс) на тему
Мин бала сағымдан алып аттарҙы яратам. Әллә йәнһүрәттәр һәм әкиәттәрҙән күреп оҡшаттым, уныһын әйтә алмайым. Әммә мин уйынсыҡ магазинынан тик аттарҙы эҙләп йөрөгәнемде беләм. Һәм ҡайҙа ғына булһаҡ та ат һатып алдыра инем. Шуның өсөн дә мин аттар тураһында тикшереү эшемде яҙырға булдым.
Минең темам- “Аттарҙың да була төрлөһө”.
Маҡсат итеп эшемдә аттар тураһында күберәк мәғлүмәт йыйыу һәм аттар тураһында брошюралар сығарыу.
Маҡсатыма ирешеү өсөн ошондай бурыстар билдәләнек:
1. Төрлө аттар тураһында мәғлүмәт йыйыу.
2. Ат һүҙенең килеп сығышын табыу.
3. Халыҡ ижадында тотҡан урынын билдәләү.
4. Аттар тураһында мәҡәлдәр туплау һәм брошюра сығарыу.
5. Аттар тураһында һүрәттәр йыйыу һәм буяу өсөн брошюра сығарыу.
Эҙләнеү эшемдең объекты булып ат тора.
Эҙләнеү предметы: аттың кешелек донъяһында һәм халыҡ ижадында тотҡан урыны.
Эҙләнеү эшемдең гипотезаһы: хәҙерге ваҡытта ла аттың файҙаһы куп, төрлө ярыштар булһынмы, ауылда ат тотоу яңынан тергеҙелә, байрамдарҙа ла бик кәрәкле булыуы менән актуаллеген юғалтмай.
Эш барышында түбәндәге эҙләнеү – тикшеренеү алымдарын ҡулландыҡ:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 at_valeeva_guzel.doc | 322.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Башҡортостан Республикаһы
Мәғариф министрлығы
Дыуан районы муниципаль районы
Мәсәғүт ауылы гимназияһы
муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы
Эҙләнеү-тикшеренеү эше
Тема:« Аттарҙың да була төрлөһө »
Секция:Башҡорт теле һәм әҙәбиәте
Башҡарҙы: Мәсәғүт ауылы гимназияһының
4 -се б класы уҡыусыһы
Вәлиева Гүзәл Салауат ҡыҙы
Етәксеһе: башҡорт теле һәм әҙәбиәте
уҡытыусыһы
Вәлиева Әлфиә Рәфҡәт ҡыҙы
Мәсәғүт – 2018
Йөкмәткеһе
Инеш өлөш………………………………………………………………………. 3
I. Мин аттарҙы яратам……………………………………………………...…..4
II.Аттарҙың иң-иңдәре…………………………………………………………..5
III. Атттарҙың халыҡ ижадындағы урыны…………………………………...6
Йомғаҡлау……………………………………………………………...…………8
Ҡулланылған әҙәбиәт………………………………………………….………10
Ҡушымта…………………………………………………………….……………11
Инеш
Мин бала сағымдан алып аттарҙы яратам. Әллә йәнһүрәттәр һәм әкиәттәрҙән күреп оҡшаттым, уныһын әйтә алмайым. Әммә мин уйынсыҡ магазинынан тик аттарҙы эҙләп йөрөгәнемде беләм. Һәм ҡайҙа ғына булһаҡ та ат һатып алдыра инем. Шуның өсөн дә мин аттар тураһында тикшереү эшемде яҙырға булдым.
Минең темам- “Аттарҙың да була төрлөһө”.
Маҡсат итеп эшемдә аттар тураһында күберәк мәғлүмәт йыйыу һәм аттар тураһында брошюралар сығарыу.
Маҡсатыма ирешеү өсөн ошондай бурыстар билдәләнек:
- Төрлө аттар тураһында мәғлүмәт йыйыу.
- Ат һүҙенең килеп сығышын табыу.
- Халыҡ ижадында тотҡан урынын билдәләү.
- Аттар тураһында мәҡәлдәр туплау һәм брошюра сығарыу.
- Аттар тураһында һүрәттәр йыйыу һәм буяу өсөн брошюра сығарыу.
Эҙләнеү эшемдең объекты булып ат тора.
Эҙләнеү предметы: аттың кешелек донъяһында һәм халыҡ ижадында тотҡан урыны.
Эҙләнеү эшемдең гипотезаһы: хәҙерге ваҡытта ла аттың файҙаһы куп, төрлө ярыштар булһынмы, ауылда ат тотоу яңынан тергеҙелә, байрамдарҙа ла бик кәрәкле булыуы менән актуаллеген юғалтмай.
Эш барышында түбәндәге эҙләнеү – тикшеренеү алымдарын ҡулландыҡ:
- Аңлатмалы һүҙлек менән эшләү.
- Аттың ҡулланылышын тикшереү (кешелек донъһында һәм халыҡ ижадында).
- Интернет селтәренән мәғлүмәт туплау.
Практик әһәмиәте: был эҙләнеү эшен башҡорт теле һәм әҙәбиәте, Башҡортостан мәҙәниәте дәрестәрендә, төрлө тематик кисәләрҙә ҡулланырға була.
Мин аттарҙы яратам.
Аттар. Әкиәттәге аттарға ҡарап, мин һәр ваҡыт һоҡлана инем. Минең өйөмдә лә бәләкәй генә ат йәшәһә, тигән хыялым була торғайны. Хатта, балалар баҡсаһына йөрөгәндә ат алыуҙарын һорап илағанмын да. Ысын атты алмаҫтарын аңлағас, уйынсыҡтар магазинынан аттарҙы эҙләп һатып ала инек. Минең бит иң яратҡан уйынсығым – ат. Әле булһа ла мин уның менән йоҡлайым. Булат ағайым тыуған көнөмә бүләк итте бит!
Бына шуның өсөн төрлө аттар йыйыу – минең яратҡан шөғөлдәремдең береһе. Һәр береһе үҙенсә матур ҙа, ҡыҙыҡлы ла.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Научно-исследовательская деятельность в краеведении»
В статье описаны цели и задачи краеведческой работы в начальной школе, даны методические рекомендации по ее проведению. ...
Научно-исследовательская работа «Исследование взаимосвязи личностных особенностей детей младшего школьного возраста с уровнем школьной мотивации»
Значение школьного периода в жизни человека трудно переоценить. От того, как он складывается – успешно или неуспешно, зависит многое в жизни человека, в том числе многие личностные качества, которые ф...
Научно-исследовательская работа по теме:"Взаимосвязь стиля родительского воспитания и тревожности детей младшего школьного возраста"
В работе показано, как различные стили родительского воспитания оказывают влияние на тревожность младшего школьника. Работа будет интересна как родителям, так и учителям начальных классов, школьным пс...
Научно-исследовательский проект учащихся 4-го класса "Загадки Египетских пирамид" Текст проекта, презентация, сценарий защиты на научных чтениях
Данная работа выполнялась учащимися для городских научных чтений. Были проанализированы многочисленные источники, выделены основные версии происхождения Египетских пирамид, подобран фотоматериал. Теор...
Участие обучающихся в научно-практических, научно-исследовательских конференциях
Участие обучающихся в научно-практических, научно-исследовательских конференциях...
Исследовательский проект: "Другое детство" (Проект занял 1 место в научно-исследовательской конференции )
Тема данной проектной работы практически значима и доступна, т.к. она выбрана из содержания предмета окружающий мир. Куклы Барби, роботы-трансформеры, конструкторы «Лего» - это наши современные игруш...
Система работы по развитию исследовательских умений учащихся начального общего образования в рамках внеурочной деятельности «Введение в научно-исследовательскую работу» (из опыта работы учителя). .
В данной публикации расскрывается система работы по развитию исследовательских умений учащихся 1-4 классов в рамках урочной (1-ый класс) и внеурочной деятельности (2-4 классы) на основе ме...