Проект «Ласточки рядом с нами»

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №18 среднего общего образования

Открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

ПРОЕКТ

«Ласточки рядом с нами»

Автор: ученица 3 класса

                                                                          Вавулина Анна

Руководитель: учитель начальных классов

Холодилина Марина Михайловна

Барабинск

2016

Оглавление

1.  Введение                                                              3 стр.

     II.Основная часть                                                    

        1. Этапы проведения проекта                            4 стр.

        2. Ожидаемые результаты        5 стр.

      III. Заключение        5 стр.

      IV. Использованная литература        6 стр.

      V. Приложения        7 стр.

1. Введение.

         В мае я увидела ласточек во дворе. Они начали строить гнездо в нашем гараже. Мне было  любопытно. Мы с сестрой стали наблюдать за пернатыми, фотографировать интересные моменты. Эти птички поразили нас  своим трудолюбием и привязанностью друг к другу. У меня возникло желание побольше узнать о них.

        Я решила создать буклет о жизни ласточек и композицию «Ласточкино гнездо».

Цель проекта: создание буклета о жизни ласточек и композиции «Ласточкино гнездо».

Задачи:

1.изучить, как ласточки строят гнёзда;

2. проследить за развитием и ростом  птенцов ласточек;

3. узнать, как ласточки учат птенцов летать;

4. создать буклет «Жизнь ласточек» и композицию «Ласточкино гнездо».

Объект проекта: ласточки.

Предмет: образ жизни ласточек.

Методы:

1. Наблюдение.
2. Фотографирование.
3. Работа с литературой.
4. Поиск в интернете.

Проектными продуктами являются буклет «Жизнь ласточек» и композиция «Ласточкино гнездо».

Актуальность   работы: ласточки являются исключительно насекомоядными,  в летнее время они в огромном количестве истребляют насекомых-вредителей, тем самым  приносят большую пользу природе.

2. Основная часть.

Этапы проведения проекта:

1. Подготовительный этап:

1. Изучение литературы о ласточках.

2.Обучение созданию буклетов.

2. Основной этап:

 1.Наблюдение за ласточками.

            2.Фотографирование.

  3.Создание и выпуск буклета.

3. Аналитический:

1. Выявление ошибок, недочётов в работе.

         План действий по созданию буклета ( май 2015 – январь 2016гг.)

Ожидаемые результаты

После завершения проекта мы сможем:

1. Рассказать о повадках ласточек, о  их пользе людям.
2. Ориентироваться в народных приметах, связанных с птицами ласточками.
3. Осуществлять сбор необходимой информации и выпускать буклеты.
4. Составлять композиции из подручных материалов.

Ш. Заключение.

Работая над проектом,  я изучала литературу по данной теме, много нового и увлекательного о ласточках узнала  из Интернета. Увидела, что маленькие неуклюжие  желторотики вырастают в красивых птиц.  К несчастью, наших птенцов съела кошка, ночью с крыши машины она допрыгнула до гнезда (это была большая трагедия для нас и для ласточек-родителей). Дальнейшее развитие птенцов мы наблюдали на даче у бабушки и дедушки.

 Мы, люди, должны сделать всё возможное, чтобы количество птиц на земле не уменьшалось. А для этого надо знать о жизни птиц, создавать условия для их спокойной жизни рядом с нами.

Выводы:     

     1. Ласточки строят гнёзда около жилья человека.

     2. Ласточки - заботливые родители. Кормят птенцов в течение всего дня,     уничтожая множество вредных насекомых, которых  ловят в воздухе  на лету.  

    3. Птицы – это красота природы. К птицам надо относиться бережно.

    4. Буклет «Жизнь ласточек» и композиция «Ласточкино гнездо»

 стали продуктами проекта (  в  дальнейшем хотелось бы продолжить работу по изучению этих птиц).

Литература:

1. Детская энциклопедия. О птицах. В.Г. Бабенко. 2012г

2.  Храбрый В.М. Школьный атлас – определитель птиц. – М., 1988

3.  Атлас-определитель. От земли до неба. А.А. Плешаков. 2009г.

4. Интернет – источник;

Приложение 1

1)  20.05.2015 г.  Прилетели к нам во двор ласточки.

2)  05.06. 2015 г. Ласточки свили  гнездо в гараже на потолочной рельсе. Было очень удобно  наблюдать за ними. Гнездо строили из кусочков сырой грязевидной земли и соломы, смоченных слюной. Ласточки целый день прилетали и приносили в клювике глину с соломой. Ласточки трудились, не обращая внимание на машину, въезжающую в гараж (они терпеливо выжидали, когда выключится двигатель) . Строили  гнездо почти 16 дней (20.05.-05.06.2015г).   По форме – это большая, глубокая продолговатая чашка.

3)  Потом ласточка - мама снесла яйца и села высиживать птенцов, только хвостик с носиком торчали.  Мама-ласточка иногда вылетала покормиться, тогда папа-ласточка сидел  на краешке гнезда, но внутрь никогда не садился. Мама разомнет крылышки, поест - и возвращается в гнездо. А папа улетает. И чаще всего сидит неподалеку, на проводах 

4) 08.06.2015 г.

Я увидела в гнезде  птенчиков. Они были пушистые, мохнатые, без перьев. Виднелись желтые разинутые клювики. Вначале они  не умели даже чирикать.  Только из гнезда появлялись большие головы на тонких шейках с огромными желтыми ртами. Их оказалось  семеро. Мы с сестрой  удивлялись, как они помещались в таком маленьком гнезде.

5) Я наблюдала, как ласточки кормят птенцов. Родители целыми днями носили еду. Когда они подросли, родители кормили их уже реже, им удавалось даже немножко посидеть рядышком и почирикать о своем. Услышав какой-то шорох, тут же родители поднимали тревогу, щебеча громче обычного. Птенцы при первом же звуке моментально прятались в гнездо так, что их совершенно не было видно.

6) 20.06.15г. К несчастью,  произошла трагедия: наших птенцов съела кошка, ночью с крыши машины она допрыгнула до гнезда (это была большая беда для нас и для ласточек-родителей). Взрослые ласточки долго искали птенцов, они кружили во дворе в надежде найти их. На следующий день они улетели. 7)  Дальнейшее развитие птенцов мы наблюдали на даче у бабушки и дедушки (ласточки свили гнездо в одно время, поселившись на открытой веранде). Птенцы учились летать. Было очень интересно, когда они начали летать. Сначала птички начали вылезать из гнезда и гулять по веранде .    Они часто расправляли крылья, много двигались в гнезде. Садились на край гнезда и активно махали крыльями.  Птенцы  так готовились к полету. Первый птенец вылетел - и полетел, качаясь из стороны в сторону и чуть не упал, но удержался и сел на ветку дерева. Ласточки по очереди подлетали к нему, щебетали, подбадривали. Он им что-то отвечал, но снова взлетать боялся. Но потом после нескольких неудач полетел. Родители очень трогательно сопровождали его с двух сторон. А потом он полетел один.

Спустя несколько дней гнездо покинули все птенцы.  Всей семьей перелетели на  ветку дерева около забора. Часа два сидели там, набираясь сил. А потом улетели совсем. А мы на крылечке сидели, наблюдали и любовались ими. Нам было немного грустно. Жаль  расставаться с ними. Но  совсем недолго ждать до весны, а с её наступлением, я надеюсь, снова встречусь с моими «пернатыми» друзьями!

Жизнь рядом с человеком помогает вывести, вырастить и сохранить потомство. Люди верят, что ласточка приносит счастье и удачу тем домам, под крышами которых она свивает гнездо.

Приложение 2

 О ласточках.

Деревенская ласточка, или касатка (лат. Hirundo rustica) — маленькая перелётная птица, живущая в Европе, Азии, Африке и Америке. Отличается длинным хвостом с глубоким разрезом в форме вилки  и изогнутыми, длинными острыми крыльями. Небольшая птица, длина тела 14,6—19,9 см, размах крыльев 31,8—34,3 см. Вес птицы составляет 17—20 г. Окраска сверху сине-чёрная с металлическим отблеском, снизу бледно-бежевая. На лбу и передней части шеи имеются светло-коричневые пятна. Хвост длинный, с глубоким вырезом посередине. Самцы и самки выглядят приблизительно одинаково, хотя самки часто окрашены чуть менее контрастно  и их хвост чуть короче. Деревенские ласточки обитают во всех биогеографических областях, за исключением Австралии и Антарктиды. Территория, где они размножаются, включает в себя Северную Европу, Северную Америку, Северную и Центральную Азию, Северную Африку, Ближний Восток, Южный Китай и Японию. Зимуют они в Южной Америке, Южной Азии, Индонезии и Микронезии. Все превосходно летают и проводят большую часть жизни на лету; по земле ходят весьма неловко и неохотно. Они питаются исключительно насекомыми (особенно двукрылыми, сетчатокрылыми, перепончатокрылыми, избегая имеющих жало, а также бабочками и жуками), которых ловят исключительно на лету. Принадлежат к числу очень полезных птиц, так как поедают очень большое количество насекомых. Пьют и купаются они тоже на лету. Часто их можно увидеть на территориях, используемых в сельском хозяйстве, где они селятся возле амбаров и других служебных построек. Они также строят свои гнёзда под мостами, на карнизах старых домов, на лодочных причалах, а также в каменных пещерах  и даже медленно идущих поездах. Прилетают около середины мая. Во второй половине месяца происходят постройка гнезда и откладывание яиц. Насиживание продолжается 12—13 суток, выкармливание птенцов — около 20 дней. В конце июня наблюдается вылет птенцов. Массовый отлет проходит в сентябре. Ведут общественный образ жизни, собираясь в большие группы и вместе усаживаясь на провода и другие возвышения.                                                        

Приложение 3

                                     Народные приметы:

Есть  много народных примет, связанных с ласточками. Вот некоторые из них:

-Ласточка строит гнездо под твоей крышей – значит, твой дом будет защищен от пожара.

-Ласточка — символ весны. Считается, что она приносит счастье и удачу тем домам, под крышами которых она свивает гнездо.

-Ранние ласточки – к счастливому году.

-Мелкие камешки, находимые в гнездах ласточек,— талисманы.

-По полету ласточек предсказывают погоду: высоко летает  - к солнцу; низко - к грозе. Это связано с тем фактом, что ласточки питаются мошкарой, которая при понижении атмосферного давления и повышенной влажности воздуха становится тяжелее и не может высоко взлететь.

-Гнездо ласточки разорять  - грех. Кто разорит гнездо ласточки, у того будут веснушки.

-Если ласточки покидают гнездо, значит, следует ожидать несчастья.

-Кто раньше всех заметит первую ласточку, тому весь год будет сопутствовать успех.

Существуют также легенды.

Почему у ласточки хвост раздвоенный

Жила-была девушка-сиротка, и вот посватался к ней богатый, пригожий парень из дальнего села. Она себя от радости не помнила и дала ему согласие.

Не знала бедняжка, что вышла замуж за разбойника. Свекор тоже оказался злодеем: вместе с сыном они целые ночи пропадали на кровавом промысле, а утром приносили отрубленные человеческие головы и злато-серебро.

Измучилась сноха глядеть на мертвецов и стирать окровавленные рубахи, все глаза повыплакала. Не раз молила она бога превратить ее в любую земную тварь, чтобы избежать мучений. И сжалился Господь, сделал ее ласточкой. Когда она вспорхнула птицей, свекор кинулся ее ловить и вырвал клок из подола.

С той поры у ласточки хвост раздвоенный.

Легенда о ласточке

Ласточка - одна из тех птиц, которые хранят ключи от Ирия. По другому сказанию, хвост у нее раздвоенный потому, что завистник-ворон выдрал ей перышко, когда боги повелели отдать ключи от райского сада именно ласточке, наказав ворона за воровство.

Это птица, любимая русским народом,  - вестница весны: «Ласточка весну начинает, а соловей кончает».

Из Ирия она приносит златые ключи, которыми отмыкает лето и замыкает зиму.

          Почему же мы реже стали видеть этих замечательных птиц?

Ласточку в городах отпугивают не каменные постройки и асфальт, а отсутствие открытых пространств — полей, лугов и других мест, где она могла бы ловить насекомых в воздухе, причем недалеко от гнезда. Асфальтированные дороги, проходящие около населенных пунктов, даже привлекают деревенских ласточек. На их гладкой, нагретой солнцем поверхности обычно концентрируются мухи, и здесь ласточкам удобно использовать свой поисковый полет.

 Однако слишком большое количество машин часто отпугивает их от дорог и поселков, и они вынуждены удаляться от гнезд и перемещаться на сравнительно бедные насекомыми и часто обрабатываемые химикатами поля. В период выкармливания птенцов деревенские ласточки обычно носят корм малыми порциями и кормят, как правило, одного и того же птенца несколько раз подряд.