Разработка классного часа
классный час (1 класс) на тему
Тема разработки классного часа "Профессия каждая – самая важная".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 professiya_kazhdaya_samaya_vazhnaya.ppt | 2.34 МБ |
 dokument_microsoft_word.docx | 24.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Назови профессии. Почему они необходимы?
Назови профессии. Почему они необходимы?
Назови профессии. Почему они необходимы?
Назови профессии. Почему они необходимы?
Чьи это предметы?
Предварительный просмотр:
Технологическая карта
1. Ф.И.О. студента: Чумакина Александра Сергеевна
2. Класс: 1 «А» Дата: 20.10.2017. Предмет: классный час.
3. Тема мероприятия: "Профессия каждая – самая важная"
4. Цель мероприятия:
выяснить уровень знаний учащихся о профессиях;
расширить знания детей о мире профессий;
формировать интерес к профессиям;
развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Структура урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | ФОУД |
Орг. момент | - Здравствуйте, дорогие дети! - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. | ||
Основная часть | - Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? При многих обязанностях человека в обществе о нём судят прежде всего по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим. Игра « Собери пословицу» Кто не работает, …. Хочешь есть калачи, … Труд человека кормит, … Кто любит труд, … Без труда не вытащишь … В труде рождаются … Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться. Что же такое профессия? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в других учебных заведениях. А теперь давайте посмотрим в толковом словаре, как объясняется слово «профессия » ПРОФЕССИЯ – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений. (слайд 2) А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко». Профессий всех не сосчитать! А вы какие можете назвать ? Поезд водит … Пашет в поле … Клеит книжки … В школе учит нас … Столы делает … На станке ткёт ткани ... От болезней лечит … Красит стены нам … Лекарства выдаст нам … Хлеб выпечет в пекарне … Нарисует нам … Нам печку сложит на зиму … Обслужит в поезде нас … Потушит вмиг пожар … С другого языка переведёт … Часы чинит … Рыбу ловит … Служит на море … В машине возит груз … В шахте трудится … В жаркой кузнице … Кто всё знает – молодец! Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках. Куй железо, пока горячо. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. Не игла шьёт, а руки. Не бравшись за топор, избы не срубишь. Корова черна, да молоко у неё бело. Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. На охоту ехать – собак кормить. Цыплят по осени считают. Игра на внимание. Весёлая компания, Удвой своё внимание ! Раньше рифма помогала, А теперь коварной стала. Ты, дружок, не торопись, На крючок не попадись ! Чёрный весь, как будто грач, С нашей крыши лезет … Булки нам и калачи Каждый день пекут … Варит кашу и бульон Добрый, толстый … На заводах по три смены У станков стоят …. Говорят про звуки парные В школе нам с тобой … Посадил уж сотни роз В городском саду … Кто пасёт коров, овец? Ну, конечно, … Высадить новые саженцы в ельник Снова отправится утром … Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии – слава и честь! 9. Назови профессии, объясните, почему они необходимы. (слайды 3-6) 10. Угадай, человеку, какой профессии нужны эти предметы. (слайд 7) |
Герои. Машинист. Тракторист. Переплётчик. Учитель. Столяр. Ткач. Врач. Маляр. Аптекарь. Пекарь. Художник. Печник. Проводник. Пожарный. Переводчик. Часовщик. Рыбак. Моряк. Шофёр. Шахтёр. Кузнец. Кузнец Рыбак Швея Плотник Доярка Хлебороб Охотник Птичница Трубочист Пекари Повар Рабочие Учителя Садовник Пастух
| Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф |
Заключительная часть | Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. - Расскажите, ребята, где и кем работают ваши родители? Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. - Расскажите, кем вы хотите стать, когда вырастите? У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус! (Слайд 9) Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что все профессия нужны, все профессии важны! | Отвечают. Отвечают. | И И |
ФОУД (формы организации учебной деятельности: И — индивидуальная, Г — групповая, П — работа в паре, Ф — фронтальная).
Учитель: ____________ Методист: ___________ Отметка:______________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка классного часа "Деньги в нашей жизни"
Развернутый конспект классного часа на тему "Деньги в нашей жизни". Имеется приложение для проведения игры в группах....
Разработки классных часов
Сценарии классных часов для начальной школы...
Разработка классного часа "Поговорим о дружбе"
Цели:побуждать детей к осмыслению общечеловеческих ценностей (понятие «дружба»), к выработке личного отношения к ним, к освоению собственной внутренней позиции и жизненных ценностей;формировать ...
Разработка классного часа по теме "Права и обязанности гражданина"
Разработка классного часа по теме "Права и обязанности гражданина" для учащихся 4 класса....
Методическая разработка классного часа " Слава Победы"
Цель: воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества....
Методическая разработка классного часа «МИЛОСЕРДИЕ» (духовно-нравственная проблематика классного часа в младшей школе)
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования....
Методическая разработка классного часа во 2 классе «Традиции – семейные и классные»
Цель: углублять представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких. Задачи:- раскрывать значение понятия «семейные традиции»...