календарно-тематическое планирование для 8 класса
календарно-тематическое планирование по английскому языку (8 класс) по теме
календарно- тематическое планирование для 8 класса к учебнику О.В.Афанасьева И.В.Михеева"Новый курс английского языка для российских школ"
4 год обучения
издательство"Дрофа"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.81 КБ |
Предварительный просмотр:
№ | Содержание | Кол-во часов по теме | Дата |
Раздел 1. «Путешествие в США» | 16 | ||
1 | Вводный урок (повторение) | 1 | |
2 | Ввод новой лексики по теме «Путешествие в США» | 1 | |
3 | Новый свет о США | 1 | |
4 | Географические названия | 1 | |
5 | Различие «another» и «other» | 1 | |
6 | США (чтение с переводом) | 1 | |
7 | Настоящее Совершенное время | 1 | |
8 | Артикль с географическими названиями | 1 | |
9 | Отрицательная и вопросительная форма Настоящего Совершенного времени | 1 | |
10 | Наречия с Настоящим Совершенным Временем | 1 | |
11 | Христофор Колумб (чтение с переводом) | 1 | |
12 | Тренировочные упражнения на Настоящее Совершенное время( утвердит.) | 1 | |
13 | Тренировочные упражнения на Настоящее Совершенное время (отрицательная форма) | 1 | |
14 | Тренировочные упражнения на Настоящее Совершенное время (вопросит. форма) | 1 | |
15 | День благодарения (подготовка к контрольной работе) | 1 | |
16 | Контрольная работа № 1 «Настоящее Совершенное Время» | 1 | |
Раздел 2. «Английский – глобальный язык» | 13 | ||
17 | Место наречия в предложении | 1 | |
18 | Страна, язык, национальность | 1 | |
19 | Ввод лексики по теме «Английский язык» | 1 | |
20 | Отличие «gone» и «been» в Настоящем Совершенном времени | 1 | |
21 | Образование прилагательных и наречий | 1 | |
22 | Сравнение Прошедшего Простого и Настоящего Совершенного | 1 | |
23 | Различные виды английского языка ( 1 часть) | 1 | |
24 | Американский английский | 1 | |
25 | Различные виды английского языка ( 2 часть) | 1 | |
26 | Обстоятельства с Настоящим Совершенным временем | 1 | |
27 | Использование наречий с настоящим совершенным временем | 1 | |
28 | Английский язык и век информации | 1 | |
29 | Работа со словами | 1 | |
Раздел 3. «Живые существа вокруг нас» | 19 | ||
30 | Птицы | 1 | |
31 | Отличие «other» и «others» | 1 | |
32 | Настоящее совершенное продолженное время (объяснение) | 1 | |
33 | Язык птиц | 1 | |
34 | Вопросительная форма Настоящего Совершенного Продолженного времени | 1 | |
35 | Животные | 1 | |
36 | Чтение с полным пониманием | 1 | |
37 | Придаточные предложения с настоящим совершенным продолженным временем | 1 | |
38 | Возвратные местоимения | 1 | |
39 | Работа с новой лексикой | 1 | |
40 | Животные и растения | 1 | |
41 | Настоящее совершенное вместо настоящего совершенного продолженного времени | 1 | |
42 | К/р № 2 «Настоящее совершенное и Настоящее совершенное продолженное время» | 1 | |
43 | Животные и птицы разных стран | 1 | |
44 | Флора и фауна Британских островов | 1 | |
45 | Новозеландский киви | 1 | |
46 | Наши друзья (чтение текста) | 1 | |
47 | Закрепление новой лексики | 1 | |
48 | Обобщение грамматики | 1 | |
Раздел 4 «Основы экологии» | 12 | ||
49 | Ввод лексики по теме «Экология» | 1 | |
50 | Словообразование | 1 | |
51 | Слова all ,both, each | 1 | |
52 | Слова between, among | 1 | |
53 | Эквиваленты модальных глаголов | 1 | |
54 | Работа с новой лексикой | 1 | |
55 | Использование «used to» | 1 | |
56 | Тренировочные упражнения на эквиваленты модальных глаголов | 1 | |
57 | Кислотный дождь | 1 | |
58 | Опасная радиация | 1 | |
59 | Восклицательные предложения | 1 | |
60 | Чтение текста «Выживем ли мы ?» | 1 | |
Раздел 5 «Здоровый образ жизни» | 21 | ||
61 | Прошедшее Совершенное время | 1 | |
62 | Ввод новой лексики по теме | 1 | |
63 | Употребление слова «enough» | 1 | |
64 | Вопросительная форма в Прошедшем Совершенном времени | 1 | |
65 | Отрицательная форма в Прошедшем Совершенном времени | 1 | |
66 | Работа с неправильными глаголами | 1 | |
67 | Метрическая система измерения | 1 | |
68 | Различие между «hard» и «hardly» | 1 | |
69 | Сравнение Прошедшего простого и Прошедшего Совершенного времен | 1 | |
70 | Использование «after» и «before» | 1 | |
71 | Подготовка к контрольной работе | 1 | |
72 | К/р № 3 «Прошедшее совершенное время» | 1 | |
73 | Косвенная речь в настоящем времени | 1 | |
74 | Косвенная речь в прошедшем времени | 1 | |
75 | Работа с диалогом | 1 | |
76 | Прошедшее совершенное продолженное время | 1 | |
77 | Работа с новой лексикой | 1 | |
78 | Работа с текстом | 1 | |
79 | Будущее в прошедшем | 1 | |
80 | Ввод новой лексики | 1 | |
81 | Олимпийские игры | 1 | |
Раздел 6 «Наше любимое время провождение» | 21 | ||
82 | Страдательный залог | 1 | |
83 | Чтение с полным пониманием | 1 | |
84 | Тренировочные упражнения на Страдательный Залог | 1 | |
85 | 2 варианта в Пассиве | 1 | |
86 | Фраза «изготовлен из…» | 1 | |
87 | Тренировочные упражнения на пассив | 1 | |
88 | Ввод лексики по теме «Наше любимое время провождение» | 1 | |
89 | Перевод с русского на английский в Пассиве | 1 | |
90 | Подготовка к к/р | 1 | |
91 | К/р № 4 «Страдательный залог» | 1 | |
92 | История развлечений | 1 | |
93 | Работа с текстом | 1 | |
94 | Театр (чтение текста) | 1 | |
95 | Глаголы с предлогами в Пассиве | 1 | |
96 | Работа с новой лексикой | 1 | |
97 | Употребление предлогов | 1 | |
98 | Театр во времена Шекспира | 1 | |
99 | Давайте пойдем в кино | 1 | |
100 | Работа со словами | 1 | |
101 | Чайковский и его музыка | 1 | |
102 | Обобщение по лексике | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «EnjoyEnglish – 5 класс» Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О. А. Денисенко
Календарно-тематическое поурочное планирование к учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой, О. А. Денисенко "Английский с удовольствием" 5 класс с требованиями к уровню подготовки учащихся и язы...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 классТематическое планирование рассчитано на 102 часа 3 ч...

Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс (ФГОС)
УУД, планируемые результаты обучения...

Календарно-тематическое (поурочное) планирование по геометрии (профильный уровень) на 2014-2015 учебный год Класс: 10 Всего часов: 68 (2 часа в неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10-11: учеб. для общеобразоват. учр
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 10 ученик должен знать/понимать • существо понятия математического доказательства; примеры доказате...
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2015-2016 уч.г. (ФГОС)
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2014-2015 уч.г. (ФГОС)...