Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему
1) Воспитывать интерес к совместной творческой деятельности со сверстниками и взрослыми; эстетический вкус, аккуратность и самостоятельность при выполнении работы.
2) Расширять познавательный интерес детей к нетрадиционным видам художественной деятельности. Формировать познавательный интерес к мыловарению, эмоциональное отношение к творческому процессу.
3) Обучать детей приёмам мыловарения, познакомить с историей происхождения мыла.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 В гостях у мойдодыра | 22.67 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ВЛАДИМИРА
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 128»
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Тема: «В гостях у Мойдодыра»
Подготовила:
воспитатель Шустова Ольга
Валерьевна
Владимир, 2016 год
Программное содержание:
- Воспитывать интерес к совместной творческой деятельности со сверстниками и взрослыми; эстетический вкус, аккуратность и самостоятельность при выполнении работы.
- Расширять познавательный интерес детей к нетрадиционным видам художественной деятельности. Формировать познавательный интерес к мыловарению, эмоциональное отношение к творческому процессу.
- Обучать детей приёмам мыловарения, познакомить с историей происхождения мыла.
Материалы и оборудование:
- мыльная основа, красители, ароматизаторы, формы для мыла (по количеству детей), дозированные пипетки, подкладки на стол, салфетки. Микроволновка.
- спец. одежда для детей: медицинские маски, шапочки, фартуки.
Взаимосвязь с другими видами деятельности:
До НОД:
- Эксперименты по изучению свойств мыла: растворение мыла в воде; стирка платочков разными видами мыла; образование пены у разных видов мыла.
- Чтение пословиц, скороговорок, стихов и загадок про мыло.
- Чтение произведений К. Чуковского.
- Создание выставки мыла «Да здравствует мыло душистое!»
- Мыльные посиделки. Знакомство с историей мыловарения.
- Беседы по безопасности «Бытовая химия, чем она может быть опасна!», «Правила поведения в ванной комнате»
- Проведение мастер-класса по мыловарению.
После НОД:
- дидактические игры «Узнай по запаху», «Опиши, я угадаю», «Похвали мыло своего друга»,
Взаимодействие с семьей:
- Участие в создании музея мыла «Да здравствует мыло душистое!».
Содержание деятельности
Этапы | Содержание | Время проведения |
| Внести в группу до прихода детей «Чудо-дерево», украшенное разными атрибутами одежды. Дети, приходя в группу, обращают на него внимание. Воспитатель просит детей подумать: «В каком произведении выросло такое дерево» | Приход детей в ДОУ до зарядки. |
| После завтрака воспитатель предлагает отгадать отрывки из произведений К. И. Чуковского. Воспитатель: «Предлагаю поиграть и загадки отгадать, из каких произведений стихи узнать: - Замяукали котята: «Надоело нам мяукать, мы хотим, как поросята хрюкать!» - И ответила посуда: «Было нам у бабы худо, не любила нас она била, била нас она…» - «Наступила темнота, не ходи за ворота. Кто на улицу попал, заблудился и пропал.» - «Ты один не умывался и грязнулию остался, и сбежали от грязнули и чулки, и башмаки». Воспитатель: кто автор всех этих произведений? (К.И.Чуковский). Ребята, как вы думаете, из какого произведения это необычное дерево появилось в нашей группе? (Чудо-дерево) Посмотрите, какими предметами украшено наше дерево (носки, чулки, туфельки и т.д.) Как вы думаете, а если бы «Чудо-дерево» выросло в сказке Мойдодыр, какие предметы на нём появились бы (губки, щётки, мочалки, мыло и т.д.) Воспитатель предлагает заменить на дереве предметы одежды на предметы гигиены. Дети заменяют и видят, что не хватает мыла. А вы хотите сами попробовать сделать мыло для нашего чудо-дерева? Тогда я вас приглашаю в мыльную мастерскую. Воспитатель проводит физ. минутку: -Мы моем, мы моем, мы моем целый день. Мы моем, мы моем, работать нам лень. Смотрите ручки, ножки, устали ли они и снова на работу готовы ли идти? Готовы. -Стираем, стираем, стираем целый день. Стираем, стираем, работать нам не лень. Смотрите ручки, ножки, устали ли они и снова на работу готовы ли идти? Готовы. - Полощем, полощем, полощем целый день. Полощем, полощем, работать нам не лень. Смотрите ручки, ножки устали ли они и снова на работу готовы ли идти? Готовы. | 7-10 минут |
| Поскольку мы свами идём в мыловаренную мастерскую, как вы считаете, нам понадобиться рабочая одежда? Как вы думаете, какая? Нам необходимо надеть спец. одежду и приготовить рабочее место. Скажите, какие инструменты нам понадобятся? Что надо добавить в мыльную основу, чтобы получилось красивое, душистое мыло? | 3-4 минуты |
| Воспитатель разливает основу, дети выполняют задуманную работу. Во время работы воспитатель подбадривает ребят, хвалит за усердие и старание. Когда дети заканчивают процесс мыловарения, воспитатель предлагает пройти к музейной полочке «Мойдодыра» и рассказать свою мыльную историю. | 7-10 минут |
| Воспитатель: - Ребята, расскажите, какое мыло у вас получилось? У всех получилось замечательное мыло. Давайте украсим им наше чудо-дерево. | 2 минуты |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«А-начало алфавита, тем она и знаменита!»- план-конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
Игры со звучащим словом вызывают большой интерес у дошкольников. Их привлекают игры-задания со звуками и буквами. Каждое задание должно быть мотивировано. Буду рада, если мой опыт работы пригоди...
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Как заяц с лисой соревновались"
В конспкте представлена интегрированная деятельность детей: закрепление знаний овощей и фруктов, их классификация; повторение подвижных игр, элементы театральной деятельности - разыгрывание сцен...
«Игры с Незнайкой» конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Представленная образовательная деятельность «Игры с Незнайкой» является частью программы «Тропинка в школу». Программа направлена на оказание психолого-педагогической поддержки воспитанникам подготови...
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Истории о символах»
Цель занятия:Формировать патриотические чувства. Познакомить детей с картой России.Знакомство с государственной символикой герб, флаг, гимн.Развивать конструктивные умения и навыки работы с бумагой. У...
Конспект образовательной деятельности c детьми старшего дошкольного возраста. на тему: "Путешествие по сказкам А.С.Пушкина".
Прививать любовь к творчеству А.С Пушкина, показать красочность, образность, эмоциональность Пушкинской лирики....
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему "Путешествие в сказку". Образовательная область "Познавательное развитие"
Данный материал направлен на уточнение и расширение математических способностей детей, развитие социальных навыков работы в группе, нахождение решений и умение делать выводы....
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в образовательной области познавательное развитие. Тема «Птицы»
Конспект образовательной деятельности...