Конспект непосредственно-образовательной деятельности
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему
В данном документе конспект занятия для старшей группы " Правила пожарной безопасности"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 31.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
«Правила пожарной безопасности» для детей старшей группы
Образовательная область: познавательное развитие.
Интеграция: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. слайд № 1
Цель: Уточнить, углубить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при возникновении пожара.
Задачи:
1.формировать практические навыки действий в случае пожара;
2.совершенствовать умение делать элементарные выводы и умозаключения;
3.развивать логическое мышление, сообразительность, инициативу при решении проблемных ситуаций; Развивать творческие способности представлять предметы по описанию;
4.воспитывать самостоятельность при анализе различных действий и поступков; дисциплинированность, желание соблюдать правила пожарной безопасности;
5.формировать уважение к профессии пожарных.
Материалы и оборудование: Мультимедийная презентация, разрезные картинки с изображением номера 101, листы бумаги, маркеры.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте дети! У каждого в доме есть приборы, которые помогают в быту. Давайте с вами отгадаем загадки и узнаем какие же это могут быть приборы.
И зимой и летом
Холод в нём и лёд,
Рыбу, суп, котлеты
Он нам сбережёт.
Дети: холодильник.
Воспитатель: Посмотрите правильно ли вы ответили. слайд № 2
- Молодцы правильно. Следующая загадка.
Соберу рубашки, майки
И скажу - ей постирай-ка.
В барабане прокрути
Бельё чистым возврати.
Дети: стиральная машина. слайд № 3
Чудо-печка – чудеса,
Разогреет всё сама
Дети: микроволновая печь слайд № 4
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы правильно отгадали все загадки, а теперь посмотрите на экран, какой прибор изображен?
Дети: Утюг.
Воспитатель: Дайте с вами попробуем изобразить прибор с помощью действия. слайды № 5,6.
Дети показывают наглядно действенно приборы: утюг, пылесос.
Воспитатель: Ребята, а что общего у всех бытовых приборов? слайд № 7
Воспитатель: Они все электрические. Чтобы они начали работать, их нужно подключить к электрической розетке. слайд № 8
Воспитатель: электрический ток опасен для людей?
Прочитать стихотворение М. Монаковой «Розетки мне неинтересны»
В гости к нам пришла соседка, Мы резвились с ней полдня.
Спицу вставили в розетку.
Из розетки – столб огня.
Мы с соседкой еле–еле,
Прыгнуть в сторону успели. слайд № 9
Папа мой – большой знаток Нам сказал:
- В розетке ток,
Вам розетку эту я
Трогать не советую,
Ток невидимый, без рук
Вас ударить может вдруг слайд № 10
Воспитатель: может ли возникнуть пожар при неправильном обращении с бытовыми приборами? В каких случаях? Если оставить бытовые приборы включенными без присмотра, или если у них повреждён шнур или неисправна розетка. слайд № 11
И, конечно, нельзя пользоваться бытовыми приборами без разрешения взрослых.
слайд № 12
Воспитатель: в каких ещё случаях в доме может возникнуть пожар? слайд № 13
Совместно с детьми сделать вывод, что в доме есть очень много опасных вещей, при обращении с которыми нужно быть очень осторожными. Перечислить.
Дети: утюг, плита, пылесос и др.
Воспитатель: что нужно делать, если пожар всё же возник, какой номер нужно набрать на телефоне?
Дети: 101.
Воспитатель: Правильно! Дайте его запомним и ещё раз повторим: 101! Теперь мы сейчас с вами разобьемся на 2 команды и соберём номер 101 из частей. Слайд 14.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Молодцы! вы быстро справились с заданием, а что ещё нужно знать, при вызове пожарных? Необходимо правильно назвать свой домашний адрес.
Давайте с вами вспомним несколько правил, которые нужно соблюдать при пожаре:
• Нельзя прятаться во время пожара, пожарные, прибывшие по вашему вызову могут вас не найти, ведь помещение задымлено; слайд № 15
• Нельзя пользоваться лифтом, он может остановиться, а вам нужно как можно скорее покинуть опасное место; слайд № 16
• Нельзя открывать окна, приток воздуха может усилить огонь; слайд № 17
• Необходимо закрыть рот и нос платком и постараться как можно быстрее покинуть помещение. слайд № 18.
Воспитатель: Давайте с вами ещё раз вспомним, какие приборы опасные?
Дети: Это электрические приборы: утюг, пылесос и др.
Воспитатель: Они работают от электрического тока, поэтому с ними нельзя играть, потому что может что случиться?
Дети: Пожар!
Воспитатель: Правильно! Соблюдайте правила и не пользуйтесь приборами без взрослых и не попадёте в беду.
слайд № 19
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной совместной деятельности учителя-логопеда, воспитателя и детей с ОНР
совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателя и детей с ОНР является необходимым условием для формирования коммуникативных навыков, свободного общения детей друг с другом и со взрослыми. разви...

«Мы весёлые ребята, любим бегать и играть». Конспект непосредственно образовательной двигательной деятельности в 1 младшей группе.
Продолжить учить ходить и бегать под музыку, сохраняя устойчивое равновесие. Выполнять действия по сигналу воспитателя. Приучать детей говорить внятно, не торопясь. Продолжать совершенствовать двигате...

Конспект непосредственно образовательной конструктивной деятельности в образовательной области «Познание» - Оригами в старшей группе.Тема: « Цветущая весна»
Развивать воображение, внимание, пространственное мышление, творческие способности детей; композиционные умения; мелкую моторику рук....

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей 4 года жизни «Путешествие в страну песен»
Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей4 года жизни «Путешествие в страну песен»Давыдова Людмила Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР-детский сад №134...

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей 4 года жизни «Путешествие в страну песен»
Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей4 года жизни «Путешествие в страну песен»Давыдова Людмила Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР-детский сад №134...

Конспект непосредственно-образовательной интегрированной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи "К нам весна пришла"
Конспект непосредственно-образовательной интегрированной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи...

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности в средней группе с использование здоровьесберегающих технологий на тему «Осенняя прогулка»
Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности в средней группе с использование здоровьесберегающих технологий на тему «Осенняя прогулка» Цель: Закрепление знани...
