Конспект непосредственно-образовательной деятельности
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Сбойчакова Виктория Витальевна

В данном документе конспект занятия для старшей группы " Правила пожарной безопасности"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konspekt_neposredstvenno.doc31.5 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

«Правила пожарной безопасности» для детей старшей группы

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. слайд № 1

Цель: Уточнить, углубить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при возникновении пожара.

Задачи:

1.формировать практические навыки действий в случае пожара;

2.совершенствовать умение делать элементарные выводы и умозаключения;

3.развивать логическое мышление, сообразительность, инициативу при решении проблемных ситуаций; Развивать творческие способности представлять предметы по описанию;

4.воспитывать самостоятельность при анализе различных действий и поступков; дисциплинированность, желание соблюдать правила пожарной безопасности;

5.формировать уважение к профессии пожарных.

Материалы и оборудование: Мультимедийная презентация, разрезные картинки с изображением номера 101, листы бумаги, маркеры.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте дети! У каждого в доме есть приборы, которые помогают в быту. Давайте с вами отгадаем загадки и узнаем какие же это могут быть приборы.  

И зимой и летом

Холод в нём и лёд,

Рыбу, суп, котлеты

Он нам сбережёт.

Дети: холодильник.

Воспитатель: Посмотрите правильно ли вы ответили.  слайд № 2

- Молодцы правильно. Следующая загадка.

Соберу рубашки, майки

И скажу - ей постирай-ка.

В барабане прокрути

Бельё чистым возврати.

Дети: стиральная машина.  слайд № 3

Чудо-печка – чудеса,

Разогреет всё сама

Дети: микроволновая печь слайд № 4

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы правильно отгадали все загадки, а теперь посмотрите на экран, какой прибор изображен?

Дети: Утюг.

Воспитатель: Дайте с вами попробуем изобразить прибор с помощью действия.  слайды № 5,6.

Дети показывают наглядно действенно приборы: утюг, пылесос.

Воспитатель: Ребята, а что общего у всех бытовых приборов? слайд № 7

Воспитатель: Они все электрические. Чтобы они начали работать, их нужно подключить к электрической розетке. слайд № 8

Воспитатель:  электрический ток опасен для людей?

Прочитать стихотворение М. Монаковой «Розетки мне неинтересны»

В гости к нам пришла соседка, Мы резвились с ней полдня.

Спицу вставили в розетку.

Из розетки – столб огня.

Мы с соседкой еле–еле,

Прыгнуть в сторону успели.  слайд № 9

Папа мой – большой знаток Нам сказал:

- В розетке ток,

Вам розетку эту я

Трогать не советую,

Ток невидимый, без рук

Вас ударить может вдруг  слайд № 10

Воспитатель: может ли возникнуть пожар при неправильном обращении с бытовыми приборами? В каких случаях? Если оставить бытовые приборы включенными без присмотра, или если у них повреждён шнур или неисправна розетка. слайд № 11

 И, конечно, нельзя пользоваться бытовыми приборами без разрешения взрослых.

слайд № 12

Воспитатель: в каких ещё случаях в доме может возникнуть пожар? слайд № 13

Совместно с детьми сделать вывод, что в доме есть очень много опасных вещей, при обращении с которыми нужно быть очень осторожными. Перечислить.

Дети: утюг, плита, пылесос и др.

Воспитатель: что нужно делать, если пожар всё же возник, какой номер нужно набрать на телефоне?

Дети: 101.

Воспитатель: Правильно! Дайте его запомним и ещё раз повторим: 101! Теперь мы сейчас с вами разобьемся на 2 команды и соберём номер 101 из частей. Слайд 14. 

Дети выполняют задание. 

Воспитатель: Молодцы! вы быстро справились с заданием, а что ещё нужно знать, при вызове пожарных?  Необходимо правильно назвать свой домашний адрес.

Давайте с вами вспомним несколько правил, которые нужно соблюдать при пожаре:

• Нельзя прятаться во время пожара, пожарные, прибывшие по вашему вызову могут вас не найти, ведь помещение задымлено; слайд № 15

• Нельзя пользоваться лифтом, он может остановиться, а вам нужно как можно скорее покинуть опасное место; слайд № 16

• Нельзя открывать окна, приток воздуха может усилить огонь; слайд № 17

• Необходимо закрыть рот и нос платком и постараться как можно быстрее покинуть помещение. слайд № 18.

Воспитатель:  Давайте с вами ещё раз вспомним, какие приборы опасные?

Дети: Это электрические приборы: утюг, пылесос и др.

Воспитатель: Они работают от электрического тока, поэтому с ними нельзя играть, потому что может что случиться?

Дети: Пожар!

Воспитатель: Правильно! Соблюдайте правила и не пользуйтесь приборами без взрослых и не попадёте в беду.

 слайд № 19


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственной образовательной совместной деятельности учителя-логопеда, воспитателя и детей с ОНР

совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателя и детей с ОНР является необходимым условием для формирования коммуникативных навыков, свободного общения детей друг с другом и со взрослыми. разви...

«Мы весёлые ребята, любим бегать и играть». Конспект непосредственно образовательной двигательной деятельности в 1 младшей группе.

Продолжить учить ходить и бегать под музыку, сохраняя устойчивое равновесие. Выполнять действия по сигналу воспитателя. Приучать детей говорить внятно, не торопясь. Продолжать совершенствовать двигате...

Конспект непосредственно образовательной конструктивной деятельности в образовательной области «Познание» - Оригами в старшей группе.Тема: « Цветущая весна»

Развивать воображение, внимание, пространственное мышление, творческие способности детей; композиционные умения; мелкую моторику рук....

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей 4 года жизни «Путешествие в страну песен»

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей4 года жизни «Путешествие в страну песен»Давыдова Людмила Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР-детский сад №134...

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей 4 года жизни «Путешествие в страну песен»

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности для детей4 года жизни «Путешествие в страну песен»Давыдова Людмила Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР-детский сад №134...

Конспект непосредственно-образовательной интегрированной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи "К нам весна пришла"

Конспект непосредственно-образовательной интегрированной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи...

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности в средней группе с использование здоровьесберегающих технологий на тему «Осенняя прогулка»

Конспект непосредственно образовательной музыкальной деятельности в средней группе с использование здоровьесберегающих технологий на тему «Осенняя прогулка» Цель: Закрепление знани...