Основная работа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Работая с разными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения, учатся мыслить
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.54 МБ |
Слайд 1
». МБОУ « Устьинская средняя общеобразовательная школа» Работа кружка «Удивительные вещи своими руками». (Поделки из бросового материала) Выполнила: Степанова Саша Руководитель : Учитель технологии Сидорова Валентина МихайловнаСлайд 2
«Декоративно – прикладное искусство» является программой внеурочной деятельности художественно – эстетической направленности. Она разработана на основе анализа общеобразовательных программ в области «технология» и « искусство», наряду с общими идеями: развитие общей способности к творчеству, умение найти своё место в жизни. Предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Такая работа ориентирует школьников на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе способов изготовления поделок и материалов для работы. Предусматривается целый ряд заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, развитие фантазии. Особенностью кружка является изготовление поделок из бросового материала. Бросовый материал – это очень удобно и доступно. Даёт детям чувство независимости от взрослых, так как его можно использовать по своему усмотрению, а главное этот материал всегда можно найти, он разнообразен, развивает фантазию и воображение даже у взрослого. Новизна состоит в том, что ребята узнают о характеристике природных материалов; что создавать картины можно не только карандашами и красками, но и веточками, семенами, зёрнышками и даже плодами; они научатся работать с бросовым материалом. Поделки станут замечательным подарком для друзей и близких, в нарядные картины украсят любой интерьер комнаты, дома или класса. Основная работа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Работая с разными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения, учатся мыслить.
Слайд 3
Формы работы: беседы, наблюдения, выставки работ по декоративно-прикладному искусству экскурсии, дидактические игры, физкультминутки, экспериментирования с различными художественными материалами, практические работы по дизайну и по оформлению праздников.
Слайд 4
Дизайн печки
Слайд 5
Превращение коробки…….
Слайд 6
Изготовление кукол из лоскутков разных материалов

Пчёлы и муха

Композитор Алексей Рыбников

Попробуем на вкус солёность моря?

Агния Барто. Сережа учит уроки

Афонькин С. Ю. Приключения в капле воды