Лабораторная работа №1 С#
учебно-методический материал на тему

Латыпова Антонина Александровна

Создание простых классов.

Создавая класс, разработчик должен понимать, что не создает код программы, а разрабатывает структуру и модель поведения какого-либо объекта, который ему будет необходим при дальнейшей разработки программы.

Создавая класс, мы оперируем абстрактными значениями (если мы создаем класс «человек», мы не создаем конкретную личность, а создаем шаблон этой личности.).

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл laboratornaya_rabota_no1.docx17.01 КБ

Предварительный просмотр:

Лабораторная работа №1

Создание простых классов.

Создавая класс, разработчик должен понимать, что не создает код программы, а разрабатывает структуру и модель поведения какого-либо объекта, который ему будет необходим при дальнейшей разработки программы.

Создавая класс, мы оперируем абстрактными значениями (если мы создаем класс «человек», мы не создаем конкретную личность, а создаем шаблон этой личности.).

Для того, чтобы создать класс  Visual Studio

  1. Нажимаем правой кнопкой мыши по нашему проекту.
  2. В появившемся меню выбираем пункт Добавить – Класс
  3. В появившемся окне указываем имя класса, например, Point.cs.

Так как мы создаем класс Point (точку), то нам необходимо задать те свойства, которые присуще точке, это координаты по х и координаты по y.

class Point

    {

        public int x;

        public int y;

    }

Public- означает, что свойство или метод общедоступно (также возможно значение private и protected, если данное слово опустить, то считается, что указан тип private)

Int – свойство является целым числом

Теперь для того, чтобы создать точку в своей программе, мы можем написать следующий код.

Point p = new Point(); //(1)

p.x = 10;

p.y = 5;

Данный код создает точку с именем р и координатой 10;5

Первая строчка данного примера (1) отвечает за создание переменной типа Point, путем вызова конструктора класса Point. В нашем классе на данный момент конструктор не создан, поэтому в строке (1) вызывается конструктор по умолчанию.

Конструктор по умолчанию присутствует в классе всегда, если в нем явно не указан хотя бы один конструктор.

Добавим свой конструктор в данный класс.

Создание конструктора ничем не отличается от создания функций, кроме 2-х исключений:

  1. Конструктор- это функция, которая называется точно так же как и класс
  2. У конструктора не указывается тип возвращаемого значения.

Так как мы работаем с классом точка, то для ее создания нам необходимо знать 2 координаты, значит наш конструктор, должен принимать 2 аргумента.

class Point

    {

        public int x;

        public int y;

        public Point (int a, int b)

        {

            x = a;

            y = b;

        }

    }

Теперь, для того, чтобы создать точку, мы можем написать следующий код

Point p = new Point(10, 5);

В нашем конструкторе a и b это аргументы и они доступны только в рамках той функции, аргументами, которой они являются. X и Y это свойства класса, поэтому мы можем использовать их в любой функции данного класса

Что произойдет, если аргументы нашего конструктора будут не a и b, а x и y?

class Point

    {

        public int x;

        public int y;

        public Point (int x, int y)

        {

            x = x;

            y = y;

        }

    }

Visual Studio напишет нам ошибку в выделенных строчках, связана она с тем, что внутри функции х и y –это и аргументы функции и свойства класса. Мы должны явно показать, какие из этих переменных являются свойствами класса. Делается это путем приписывания к данной переменной ключевого слова this

   

 class Point

    {

        public int x;

        public int y;

        public Point (int x, int y)

        {

            this.x = x;

            this.y = y;

        }

    }

Теперь Visual studio понимает какая переменная за что отвечает.

Создадим еще один класс Line (Линия)

Для этого повторим шаги 1-3

Что такое Линия?

Линия- это набор из 2-х точек.

Точка же–это 2-е координаты. Таким образом по сути линия-это 4 координаты.

class Line

    {

        public int x1;

        public int y1;

        public int x2;

        public int y2;

    }

Чем неудобна данная реализация?

В предыдущей части, мы реализовали класс Точка, тем самым мы создали новый тип данных, который можем использовать при необходимости. Тем самым нашу Линию можно реализовать следующим образом:

class Line

    {

        public Point start;

        public Point end;

    }

Задание:

1.Напишите конструктор класса Line

2.Реализуйте класс прямоугольник и эллипс.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические указания к выполнению лабораторных работ по теме «РАБОТА В MICROSOFT ACCESS»

На примере разработки базы данных Склад рассмотрена программа создания и управления базами данных Access 2003. Основное внимание уделено таким вопросам, как планирование баз данных, создание таблиц, з...

Методическая разработка по выполнению практических и лабораторных работ ПМ 04.Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов МДК 04.02. Реконструкция зданий Раздел 2. Проведение мероприятий по оценке технического сост

Настоящие методические рекомендации предназначены для студентов дневного отделения специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовой и углубленной подготовки).Те...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПМ 01 Выполнение работ по закупке, транспортировке и хранению сельскохозяйственного сырья и продукции

Разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий по МДК 01.02 Технология хранения сельскохозяйственной продукции...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 3 "Подключение и работа с цифровой и видеокамерой" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования

Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготов...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02

Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02

Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...