Лабораторная работа №1 С#
учебно-методический материал на тему
Создание простых классов.
Создавая класс, разработчик должен понимать, что не создает код программы, а разрабатывает структуру и модель поведения какого-либо объекта, который ему будет необходим при дальнейшей разработки программы.
Создавая класс, мы оперируем абстрактными значениями (если мы создаем класс «человек», мы не создаем конкретную личность, а создаем шаблон этой личности.).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа №1
Создание простых классов.
Создавая класс, разработчик должен понимать, что не создает код программы, а разрабатывает структуру и модель поведения какого-либо объекта, который ему будет необходим при дальнейшей разработки программы.
Создавая класс, мы оперируем абстрактными значениями (если мы создаем класс «человек», мы не создаем конкретную личность, а создаем шаблон этой личности.).
Для того, чтобы создать класс Visual Studio
- Нажимаем правой кнопкой мыши по нашему проекту.
- В появившемся меню выбираем пункт Добавить – Класс
- В появившемся окне указываем имя класса, например, Point.cs.
Так как мы создаем класс Point (точку), то нам необходимо задать те свойства, которые присуще точке, это координаты по х и координаты по y.
class Point
{
public int x;
public int y;
}
Public- означает, что свойство или метод общедоступно (также возможно значение private и protected, если данное слово опустить, то считается, что указан тип private)
Int – свойство является целым числом
Теперь для того, чтобы создать точку в своей программе, мы можем написать следующий код.
Point p = new Point(); //(1)
p.x = 10;
p.y = 5;
Данный код создает точку с именем р и координатой 10;5
Первая строчка данного примера (1) отвечает за создание переменной типа Point, путем вызова конструктора класса Point. В нашем классе на данный момент конструктор не создан, поэтому в строке (1) вызывается конструктор по умолчанию.
Конструктор по умолчанию присутствует в классе всегда, если в нем явно не указан хотя бы один конструктор.
Добавим свой конструктор в данный класс.
Создание конструктора ничем не отличается от создания функций, кроме 2-х исключений:
- Конструктор- это функция, которая называется точно так же как и класс
- У конструктора не указывается тип возвращаемого значения.
Так как мы работаем с классом точка, то для ее создания нам необходимо знать 2 координаты, значит наш конструктор, должен принимать 2 аргумента.
class Point
{
public int x;
public int y;
public Point (int a, int b)
{
x = a;
y = b;
}
}
Теперь, для того, чтобы создать точку, мы можем написать следующий код
Point p = new Point(10, 5);
В нашем конструкторе a и b это аргументы и они доступны только в рамках той функции, аргументами, которой они являются. X и Y это свойства класса, поэтому мы можем использовать их в любой функции данного класса
Что произойдет, если аргументы нашего конструктора будут не a и b, а x и y?
class Point
{
public int x;
public int y;
public Point (int x, int y)
{
x = x;
y = y;
}
}
Visual Studio напишет нам ошибку в выделенных строчках, связана она с тем, что внутри функции х и y –это и аргументы функции и свойства класса. Мы должны явно показать, какие из этих переменных являются свойствами класса. Делается это путем приписывания к данной переменной ключевого слова this
class Point
{
public int x;
public int y;
public Point (int x, int y)
{
this.x = x;
this.y = y;
}
}
Теперь Visual studio понимает какая переменная за что отвечает.
Создадим еще один класс Line (Линия)
Для этого повторим шаги 1-3
Что такое Линия?
Линия- это набор из 2-х точек.
Точка же–это 2-е координаты. Таким образом по сути линия-это 4 координаты.
class Line
{
public int x1;
public int y1;
public int x2;
public int y2;
}
Чем неудобна данная реализация?
В предыдущей части, мы реализовали класс Точка, тем самым мы создали новый тип данных, который можем использовать при необходимости. Тем самым нашу Линию можно реализовать следующим образом:
class Line
{
public Point start;
public Point end;
}
Задание:
1.Напишите конструктор класса Line
2.Реализуйте класс прямоугольник и эллипс.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические указания к выполнению лабораторных работ по теме «РАБОТА В MICROSOFT ACCESS»
На примере разработки базы данных Склад рассмотрена программа создания и управления базами данных Access 2003. Основное внимание уделено таким вопросам, как планирование баз данных, создание таблиц, з...
Методическая разработка по выполнению практических и лабораторных работ ПМ 04.Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов МДК 04.02. Реконструкция зданий Раздел 2. Проведение мероприятий по оценке технического сост
Настоящие методические рекомендации предназначены для студентов дневного отделения специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовой и углубленной подготовки).Те...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПМ 01 Выполнение работ по закупке, транспортировке и хранению сельскохозяйственного сырья и продукции
Разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий по МДК 01.02 Технология хранения сельскохозяйственной продукции...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 3 "Подключение и работа с цифровой и видеокамерой" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготов...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...
