Аналитическая справка
материал на тему

Аналитическая справка

профессиональной педагогической деятельности

педагога дополнительного образования

МКУ ДО ДДТ пгт Тужа Кировской области

Краевой Веры Витальевны

1. Общие данные об аттестуемом

1.1. Фамилия, имя, отчество: Краева Вера Витальевна

1.2. Год рождения: 1966

1.3. Место работы: Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» пгт Тужа Кировской области

1.4. Должность: педагог дополнительного образования

1.5. Учебная нагрузка:

2014- 2015 уч. год-18 часов в неделю;

2015- 2016 уч. год-18 часов в неделю;

2016- 2017уч. год-18 часов в неделю.

1.6. Образование: высшее

1.7. Общий педагогический стаж: 30 лет

1.8. Стаж работы в данном учреждении:8 лет

1.9. Стаж работы в данной должности:8 лет

1.10. Категория: соответствие занимаемой должности, протокол аттестационной комиссии от «24» сентября 2012 года №10

1.11. Сведения о прохождении курсов повышения квалификации:

   2013 год,  «Развитие педагогического творчества коллектива учреждений дополнительного образования детей», КОГОАУ ДПО (ПК) «Институт развития образования Кировской области

   2017 год,  «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр «Безопасность и охрана труда» (ЧОУ ДПО «УМЦ «БОТ»)

2017 год,  «Повышение ИКТ-компетентности педагога в условиях реализации ФГОС», КОГОАУ ДПО «Институт развития образования» Кировской области

2. Личные достижения профессиональной деятельности педагога

2.1.Награды:

- Грамота Администрации Тужинского муниципального района за успехи в воспитании подрастающего поколения (Распоряжение администрации Тужинского района от 03.10.2016 №62)

- Благодарственное письмо за победу в номинации «Творческий педагог дополнительного образования» (депутат Государственной Думы РФ  Валенчук О. Д. г. Киров,2015г.)

- Грамота Кировского областного государственного бюджетного учреждения дополнительного образования детей- Дворца творчества детей и молодежи за подготовку дипломанта  областного конкурса-фестиваля «Гимн воде» (приказ №50 от 11 июня 2015 года)

- Грамота Кировского областного государственного образовательного учреждения дополнительного образования «Дворец творчества – Мемориал» за подготовку дипломанта  областного конкурса-фестиваля «Гимн воде» (приказ №60 от 07 июня 2016 года)

- Грамота Кировского областного государственного образовательного учреждения дополнительного образования «Дворец творчества – Мемориал» за подготовку дипломанта  областного конкурса-фестиваля «Гимн воде» (приказ № 55а от 16 мая  2017 года)

- Благодарственное письмо МПРО Прихода храма Воскресения Христова п. Тужа Яранской епархии  руководителю объединений «Фантазеры» и «Золушка» за активное участие детей в международном конкурсе детского творчества «Красота божьего мира» (23.10.2015 г.)

- Благодарственное письмо МПРО Прихода храма Воскресения Христова

п. Тужа Яранской епархии  руководителю объединений «Фантазеры» за активное участие в епархиальном конкурсе  декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо» в номинации «Пасхальная композиция» (15.05.2016 г.)

- Благодарность МПРО Прихода храма Воскресения Христова

п. Тужа Яранской епархии за активное участие детей в международном конкурсе детского творчества «Красота божьего мира» (21.10.2017)

- Благодарственное письмо МБУК Тужинская ЦБС за активное сотрудничество и развитие творческих способностей детей (16.05.2017)

-  Грамота Муниципального казенного учреждения «Управления образования администрации Тужинского муниципального района» победителю муниципального этапа  конкурса «Учитель года -2014» в номинации «Педагог дополнительного образования» (приказ №16 от 18.02.2014)

- Грамота Муниципального казенного учреждения «Управления образования администрации Тужинского муниципального района» за 1 место в районном конкурсе методических разработок внеклассного мероприятия «Педагогическая копилка» (приказ №20-ОД от 02.03.2018).

- Благодарственное письмо Всероссийского центра гражданских и молодежных инициатив «Идея» за привлечение к участию обучающихся и педагогов образовательной организации во Всероссийском конкурсе, посвященном Дню матери она подарила нам жизнь». ( Пр.№ 03/01 – 223 от 31.10. 2017г.)

2. Обобщение педагогического опыта

уровень обобщения – муниципальный:

• выступление на районных семинарах педагогов дополнительного образования:

- Районный семинар для педагогов дополнительного образования «УМК – неотъемлемая часть профессиональной деятельности педагога дополнительного образования», выступление на семинаре с вопросом «Приложение к дополнительной образовательной программе «Фантазеры» (ноябрь 2015 г.)

- Районный семинар для педагогов дополнительного образования «Информационно- коммуникативные технологии на занятиях внеурочной деятельности, элективах и кружках», выступление, 2016 год.

• проведение мастер – классов на районных семинарах для педагогов дополнительного образования:

- Районный семинар-практикум для классных руководителей и педагогов дополнительного образования «Мастерская умелых», мастер-класс «Декорирование рамок» (ноябрь 2014 г.)

- Районный конкурс для педагогов дополнительного образования «Секреты мастерства», мастер-класс «Полевое письмо» (апрель 2015 г.)

- Творческая мастерская «Наряди елочку», мастер-класс «Новогодний сувенир» (декабрь 2015 г.)

-Творческая мастерская «Весенние фантазии», мастер-класс «Девочка-весна» (февраль 2016 г.)

- Районный конкурс для педагогов дополнительного образования «Секреты мастерства», мастер-класс «Цветы из фоамирана» (апрель 2016г.)

- Творческая мастерская «Новогодняя карусель», мастер-класс «Символ Нового года» (декабрь 2016г.)

- Творческая мастерская «Весенние фантазии», мастер-класс «Открытка к 8 Марта» 9февраль 2017г.)

- Районный конкурс для педагогов дополнительного образования «Секреты мастерства», мастер-класс «Винтажная открытка» (апрель 2017г.).

3. Участие в работе творческих коллективов и конкурсах педагогического мастерства:

• 2017 год – Районный конкурс для педагогов «Секреты мастерства» -1 место;
• 2016 год – Районный конкурс для педагогов «Секреты мастерства» в номинации «Педагогическое мастерство» -1 место;
• 2015 год – Районный творческий отчет- конкурс для педагогов дополнительного образования «Слет по обмену премудростями» в номинации «Педагогическое мастерство» - 1 место;
• 2014 год – Победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года- 2014» в номинации «Педагог дополнительного образования»

3. Целевая направленность педагогической деятельности, ее исходные теоретические основы.

  Основной целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития интеллектуального, творческого, нравственного, духовного, физического потенциала всех участников образовательного процесса через совместную творческую деятельность, создание благоприятных условий для раскрытия и развития их способностей.

Вся моя деятельность подчинена этой цели. Я очень люблю детей и хочу, чтобы они выросли высоко нравственными людьми, любящими свой народ и свою Родину, добрыми, отзывчивыми, умеющими общаться и понимать других.  Все эти качества мы вырабатываем в совместной деятельности, учитывая интересы детей и состояния здоровья каждого ребёнка.

В своей работе опираюсь на следующие группы принципов, являющихся научно-педагогической и практической основой организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей:

  - принцип гуманизации: в основе образовательного процесса лежат       непреходящие ценности общекультурного человеческого достоинства;

- принцип демократизации: каждый ребенок имеет право выбрать свою траекторию развития;

- принцип природосообразности: учитываю возрастные и индивидуальные особенности учащихся при включении их в различные виды деятельности;

- принцип жизнесообразности: учитываю актуальные потребности сегодняшнего дня;

- принцип детоцентризма: интересы ребенка являются приоритетом, превращая его в равноправного субъекта образовательного процесса;

- принцип увлекательности и творчества: стараюсь, чтобы образовательный процесс способствовал развитию творческих способностей детей;

- принцип сотрудничества: использую на занятиях совместную деятельность детей и взрослых.

Для достижения цели использую различные типы занятий: групповые, индивидуальные, теоретические, практические, творческие, игровые.

В моей работе нет жестких правил и законов изготовления поделок. Есть различные технологические приемы, техники, освоив которые, воспитанники погружаются в мир фантазии и созидания собственного образа этих поделок. Ребенком движет единственное желание – сделать это красиво. Этот процесс созидания красоты и есть самый сокровенный в зарождении творчески мыслящей личности воспитанника.

4.Совокупность результатов практической педагогической деятельности

• Дополнительные образовательные программы, их выполнение:

2014-2015 учебный год на 93%;

2015-2016 учебный год на   96, 9 %;

2016-2017 учебный год на 98,4%.

• успеваемость и качество знаний детей отслеживается с помощью мониторинга результатов обучения по дополнительным образовательным программам (на начало, середину и конец учебного года);
• участие воспитанников в  конкурсах:

2014 – 2015 учебный год:

- Районный экологический конкурс – фестиваль «Гимн воде»  (Швецова Юлия – 1 место, Рычкова Татьяна – 2 место, номинация «Таинство вод»; Афанасьева Вера – 2 место, номинация «Слово о воде»).

 -  Областной детский экологический конкурс «Гимн воде» (Афанасьева Вера – Диплом 2 степени)

2015 – 2016 учебный год:

- Районный конкурс детского творчества «Хрустальная капелька» (Швецова Юлия – 1 место (бумагопластика); Анохина Ксения – 1 место (нетрадиционные материалы); Пандина Ульяна – 1 место (бумагопластика); Рычкова Татьяна – 2 место (нетрадиционные материалы); Русинова Юлия – 2 место (бумагопластика).

- Районный экологический конкурс – фестиваль «Гимн воде»  (Кондратьева Елена – 1 место, номинация «Таинство вод)

 -  Областной детский экологический конкурс «Гимн воде» (Кондратьева Елена - Диплом 3 степени)

2016 – 2017 учебный год:

- Районный конкурс детского творчества «Хрустальная капелька» (Арбузова Анна – 1 место (бумагопластика); Пандина Ульяна – 2 место (бумагопластика); Трушина Дарья -2 место (бумагопластика); Михайлова Александра – 3 место (бумагопластика); Васенина Кристина – 3 место (бросовый материал); Анохина Ксения – 3 место (нетрадиционные материалы).

- Районный экологический конкурс – фестиваль «Гимн воде»  (Анохина Ксения – 1 место, Пандина Ульяна – 2 место, Головина Виктория – 3 место, номинация «Таинство вод)

• Областной детский экологический конкурс «Гимн воде» (Пандина Ульяна - Диплом 2 степени)
• Всероссийский конкурс, посвященный Дню матери «Она подарила нам жизнь…» (Поварова Алена – Диплом 1 степени, Трушина Дарья – Диплом 1 степени)

5.Авторитет специалиста

Вся трудовая деятельность этого педагога связана с работой с детьми. Педагогический стаж Веры Витальевны – 30 лет. Образование высшее педагогическое. Вера Витальевна начала свою трудовую деятельность в МКУ ДО ДДТ пгт Тужа с  2000 года, и она  в полной мере реализует свой профессиональный потенциал.  За этот период работы  она  как профессионал и как личность не стояла на месте, а стремилась к саморазвитию во всех направлениях своей деятельности.

На своих  занятиях  педагог использует современные методы, сочетает не только различные виды практической работы по изготовлению сувениров из бумаги, бросового материала и других материалов, но и открывает детям прекрасный мир народного искусства. Кроме того, дети  получают возможность развивать моторику рук (что немаловажно для учащихся начальных классов), овладевать основами бумагопластики.

Педагог не просто учит своих детей, а создает им условия для развития творческого начала,  стимулирует их участвовать  в различных конкурсах по направлению работы объединения. За период работы педагога воспитанники проявили себя в таких конкурсах, как: «Хрустальная капелька», «Красота божьего мира», «Гимн воде», «Ожившая бумага», а также в многочисленных муниципальных мероприятиях. Сам педагог  регулярно принимает участие в профессиональном конкурсе «Секреты мастерства», и ежегодно становится его победителем.  

При этом, как педагог,  Вера Витальевна не останавливается на достигнутом, принимает  участие  в мероприятиях по распространению опыта практических результатов профессиональной деятельности проводит и организует мастер-классы.

 В работе Вера Витальевна  показала себя, как человек активный и деятельный. Кроме того, педагог  на протяжении всей трудовой деятельности залогом своего успеха считает детей и коллег, с которыми ей пришлось работать. У детей и родителей пользуется заслуженным уважением и авторитетом.

Методист по учебно-воспитательной работе                         Л.А.Вершинина

6.     Оценка состояния учебно-дидактического комплекса

Для осуществления педагогической деятельности имеется необходимый  наглядно-демонстрационный  материал, литература по теме квиллинг, модульное оригами и других техник прикладного творчества, инструменты для квиллинга, ножницы, канцелярские ножи, клеевые пистолеты и др. Кроме того, для проведения занятий используются Интернет - ресурсы.

7.    Проблемы и творческие перспективы педагога

       Одна из основных проблем -  недостаточная материально-техническая база. В кабинете есть компьютер, но  очень старый, поэтому в полной мере воспользоваться возможностями современных технологий нет, а это позволило бы вызвать больший интерес у воспитанников и выйти на более высокий уровень образования. Дальнейшие перспективы – обобщение опыта, участие как педагога и как куратора детских работ в конкурсах и фестивалях различного уровня..

Аналитическую справку подготовил педагог дополнительного образования Краева В.В.

 20.03.2018г.                                                  

 Справку заверяю                                         В.А.Малышева  

         м.п.