Конспект открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Ваза с яблоками»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект открытого  занятия по аппликации во второй младшей группе                                                           «Ваза с яблоками»

Воспитателя структурного подразделения №5

Дошкольного отделения ГБОУ Школа №920

Мамедовой Р.Р. (07.10.2015г.)

Цель: учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист. Закрепить знания о цвете, форме; закреплять знание зеленого цвета, учить соотносить цвет с его наименованием.

Задачи:

Обучающая: продолжать учить аккуратно наклеивать детали на лист в нужном месте; учить разнообразным играм с куклой, возможности разговаривать с куклой.

Развивающая: развивать интонационную речь; эмоциональную отзывчивость и осознанное отношение к необходимости укреплять свое здоровье; упражнять детей в правильном произнесении в речи названий фруктов. Развивать самостоятельность, аккуратность.

Воспитательная: воспитывать отзывчивость и доброту; желание откликнуться на проблемную ситуацию – помочь заболевшей кукле.

Демонстрационный материал: кукла Маша.

Раздаточный материал: поднос;  цветной картон, на который заранее наклеена ваза; вырезанные из цветной бумаги яблоки желтого, красного и зеленого цветов (по три штуки каждый цвет на каждого ребенка) ; розетки для клея, крахмал, кисточка для клея, тряпочка.

Ход занятия

Дети стоят около воспитателя.

Воспитатель: У нас сегодня гостья. Хотите знать, кто?  К нам пришла кукла Маша, да не просто так, а за помощью. Наша кукла Маша заболела. Доктор Айболит посоветовал ей: «кушать побольше зеленых яблок». Как вы думаете, почему? (Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, ребятки, потому что в них много витаминов.

Кукла: Ребята, но я не знаю какие яблоки - зеленые.

Воспитатель: Дети, поможем кукле Маше? (Ответы детей.)                                      Сейчас мы научим куклу Машу узнавать среди яблок зеленые яблоки. На моем столе лежат три яблока: желтое, красное и зеленое яблоки.

- Лиза, подойди, возьми  яблоко желтого цвета.

- Марк, а ты покажи яблоко красного цвета.

- И осталось у нас какое яблоко? Правильно, зеленое!.

- Яблоко зеленое, красное, желтое  (Ответы детей).

- Правильно! Умницы!

Кукла: Ай да ребята, ай да молодцы! Теперь я не перепутаю, я запомню.

Воспитатель: Ребята, умницы! Но чтобы не болеть, нужно  еще двигаться и  делать зарядку. Вместе с куклой Машей на зарядку становись! (Дети встают).

Физкультминутка «Собираем яблоки! ».

Мы сегодня в сад пойдём, (Дети маршируют на месте).                                                            Яблок спелых наберём.                                                                                                                          Не ленись, не зевай,                                                                                                                         Будет знатным урожай.                                                                                                                   Мы в корзинку соберём, (Дети имитируют обрывание яблок).                                                Яблоки полезные. (Тянутся на носочках).                                                                                               Ешьте взрослые и дети.                                                                                                                                                 И не страшны болезни вам.

Воспитатель: Детишки, перед тем как кукла Маша уйдет домой, мы ей подарим много зеленых яблок, чтобы она скорее выздоровела. Нужно сложить в вазу только зеленые яблоки. А теперь ребята занимаем свои места .

Воспитатель предлагает детям занять место за столами, кладет перед каждым ребенком цветной картон, на который наклеена ваза, и вырезанные из цветной бумаги заготовки – яблоки красного, зеленого и желтого цветов.

Кукла Маша подходит к детям  и они отобравшие  зеленые яблоки складывают на лист картона с вазой.

Кукла: Спасибо вам, ребята. («берет» у кого-либо из ребят картон с яблоками и яблоки падают).

Ой, а как же я донесу яблоки до дома? Я же их потеряю. ( «расстраивается»)

Воспитатель: Что же нам делать, ребятки? Как сделать так, чтобы яблоки остались в вазе? (Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, нужно их  наклеить . Молодцы!                                                Давайте, прежде чем приступить к работе, вспомним, как правильно держать кисть в руке, намазывать клей на яблоки , и наклеивать их на вазу.

Воспитатель напоминает детям, как нужно набирать клей на кисть:  от середины к краям  наносить клей тонким слоем и плотно прижимать ее к листу тряпочкой, чтобы убрать лишний клей(крахмал), и  работа была аккуратной. Во время выполнения этих действий воспитатель подходит к каждому ребенку, оказывает посильную помощь, хвалит, поощряет.

Воспитатель: Молодцы ребята, потрудились мы сегодня на славу, все яблочки лежат в вазе. Теперь кукла Маша яблоки не потеряет!

Литература: