Проекты для детей старшей группы.
проект (старшая группа) на тему

Что знаем?

Что хотим узнать?

Как будем узнавать?

Война была с немецкими захватчиками. На войне погибают люди.

Как наши деды защищали свою Родину. Истории героев ВОВ. Как жилось в те трудные годы землякам. Когда началась война, сколько она длилась. Почему День победы отмечаем 9 мая?

Читать произведения  о ВОВ. Рассматривать репродукции и картины на воинскую тематику. Беседовать с родителями о том, как воевали наши прадеды. Слушать стихи и песни военных лет. Рисовать на военную тематику.

Направление развития образовательной области

Задачи

Воспитательные

Развивающие

Обучающие

Физическое

Воспитывать уважительное отношение к партнерам по игре

Развивать умение действовать в соответствии с текстом, быстроту, ловкость

Продолжить знакомить с народными играми, формировать умение четко выполнять правила игр

Социально-коммуникативное

Воспитывать уважение к людям военной профессии. Воспитывать чувство гордости за мужество наших солдат.

Развивать эмоциональную отзывчивость на события произошедшие в годы войны и сопереживание людям перенесшие беды и лишения в те тяжелые годы.

Дать понятие о почетной обязанности защищать свою родину. Формировать понимание значимости героизма воинов во время войны.

Познавательное

Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ

Развивать любознательность детей, желание как можно больше узнать о днях ВОВ

Закрепить знание о родах войск. Формировать представления о людях прославивших нашу страну в годы войны

Художественно-эстетическое

Воспитывать чувство благодарности за победу в ВОВ. воспитывать чувства цвета и композиции

Развивать умение отражать в рисунке свои впечатления  о событиях военных лет, о празднике Великой Победы.

Помочь понять смысл литературных произведений о ВОВ, о поступках героев произведения. Знакомить с творчеством русских художников. Познакомить с репродукциями картин по военной тематике.

Речевое

Воспитывать любовь и уважение к своей родной речи

Развивать словарный запас на военную тематику. Развивать речь, средство общения

Закрепить  умение составлять рассказ по картине

Изменения образовательной  среды

Центр развития

План

Факт

Предметы (деятельность)

(наблюдение за деятельностью детей)

Педагоги

Дети, семья

Центр книги

Книга стихов о ВОВ (читаем, обсуждаем, заучиваем)

Центр детского творчества

Репродукция картин (рассматриваем, обсуждаем.)

Центр музыки

Диск с записями песен военных лет (слушаем, поем)

Центр с/р игры

Пилотки, бинокль, каски (играем в игру пограничники)

Центр дидактических игр

Дидактический материал «Рода войск»

 ( рассматриваем, рисуем, обсуждаем)

Дата

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

НОД

30.04

Утро: Воспитатель ставит на полку книгу со стихами о Великой Отечественной войне.

Прогулка: Наблюдение за погодой.

Цель: Формировать представление о том, что изменения в природе весной связаны с вращением Земли вокруг Солнца.

Труд: Сбор палок, сломанных веток и сухих листьев.

Цель: Побуждать к желанию трудиться, работу выполнять чисто и аккуратно.

П/и: «Совушка»

Цель: Учить выполнять действие по сигналу, плавно работать руками и бегать в определенном направлении.

Вечер: С/р игра «Моряки»

Цель: учить детей обыгрывать различные ситуации, в которых моряки проявляют свои лучшие черты: мужество, самоотверженность, готовность прийти на помощь.

Работа в центре книги. Читаем и заучиваем стихи о войне.

Цель: Развивать память, воображение.

1.ФЦКМ

Тема: «Это День Победы»

П.С: познакомить с героическими страницами истории нашей Родины. Воспитывать чувство патриотизма, развивать речь и обогащать словарный запас детей.

2.Рисование «Спасская башня Кремля»

01.05

Утро: Беседа на тему «День Победы»

Цель: Рассказать детям о Великой Отечественной войне, о том, какой ценой досталась победа над фашизмом.

Прогулка: Наблюдение за солнцем.

Цель: Помочь обнаружить связи между теми или иными признаками погоды, сезонными изменениями в жизни растительного и животного мира, влияние солнца на живую и неживую природу.

Труд: Посадка цветов

Цель: формировать умение коллективно работать, выполнять поручение воспитателя.

П/и: «Палочка-выручалочка»

Цель: Развивать быстроту и ловкость.

Вечер: С/р игра «Моряки». Сюжет: ремонт корабля.

Цель: Закреплять умение детей закреплять роли, соблюдать в игре ролевые взаимодействия.

1.Развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине В.М. Васнецова «Богатыри».

2.Музыка (по теме недели)

3.Физическая культура (по теме недели)

02.05

Утро: Беседа на тему «Умеешь ли ты дружить»

Цель: познакомить детей с поговорками о дружбе и друзьях, призывающих нас быть терпимыми к людям, проявлять снисходительность к мелким недостаткам своих друзей.

Прогулка: Наблюдение за майским жуком.

Цель: Расширять знания и представления об  особенностях внешнего вида майского жука. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому.

Труд: Уборка на групповом участке.

Цель: Формировать у детей стремление поддерживать чистоту и порядок на участке.

П/и: «Стрелок»

Цель: Упражнять детей в выполнение броска мяча одной рукой из-за головы в движущуюся цель. Развивать ловкость, меткость, глазомер.

Вечер: Рассматривание репродукции картин на военную тематику.

Цель: Развивать связную речь.

Лепка «Танк»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

1.ФЭМП

(закрепление пройденного материала)

2.Аппликация

Тема: «Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы»

03.05

Утро: беседа на тему «Застава не спит»

Цель: Рассказать детям о службе солдат на границе, об ее важности и ответственности.

Прогулка: Наблюдение за одуванчиком.

Цель: Развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правила их сбора, применения.

Труд: Уборка веранды.

Цель: Воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.

П/и: «Пограничники»

Цель: Учить детей придумывать сюжет для игры, самостоятельно распределять роли, поощрять дружеские взаимоотношения.

Вечер: Работа в центре музыки. Слушанье песен военных лет.

1.Ознокомление с художественной литературой

Темы: С.Михалков «Быль для детей» (в сокращении, чтение)

2.Музыка (по теме недели)

3.Физическая культура ( по теме недели)

04.05

Утро: Работа в центре конструирования  «Строим морской флот»

Цель: Закреплять умение делать подделки из бумаги.

Прогулка: Наблюдение за облаками.

Цель: Побуждать к высказыванию собственных догадок, предположений о причинах тех или иных явлений.

Труд: Работа граблями и метлой.

Цель: учить видеть результат своего труда.

П/и: «Палочка-выручалочка»

Цель: Развивать ловкость и быстроту.

Вечер: «Пограничники». Сюжет: нарушение границы.

Цель: Формировать умения выполнять действия в соответствии с ролью.

1.Рисование

Тема: «Салют Победы»

Физическая культура на воздухе (по теме недели)

07.05

Утро: Чтение  художественной литературы Б.А.Костин «Боевые друзья».

Цель: Внимательно слушать произведение.

Прогулка: Наблюдение за стрекозой.

Цель: расширять знания о внешнем виде стрекозы.

Труд: Полив клумб.

Цель: Воспитывать желание трудиться.

Д/и: «Когда это бывает?»

Цель: Закрепление знаний о временах года.

Вечер: Работа в центре дидактических игр. Рассматривание сюжетных картинок «Рода войск»

Цель: Дать представление о родах войск в российской армии.

1.ФЦКМ

Тема: «Что такое героизм?»

П.С: Формировать представления детей о лучших качествах человека, рассказать о героизме, вызвать стремление подражать героям. Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам.

2.Рисование

Тема: «Птицы приветствуют День Победы»

08.05

Утро: Повторение стихов о войне.

Цель: Закреплять умение выразительно читать стихи.

Целевая прогулка к памятнику павшим воинам. Участие в митинге посвященному Дню Победы.

Вечер: Работа в уголке художественного творчества: Рисование на тему:  « Это день Победы»

Цель: Закреплять умение отображать свои впечатления от увиденного, в рисунке.

1.Физическая культура (по теме недели)