Портфель Томашевич ЛГ
задания в тестовой форме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zadaniya_v_testovoy_forme.doc | 55 КБ |
| materialy_dlya_pm_04.doc | 72 КБ |
Предварительный просмотр:
Материалы для контроля знаний по темам:
- история и философия сестринского дела;
- общение и обучение в сестринском деле.
- Какие 2 вида общения выделяют?
- Что такое вербальное общение?
- Что такое невербальное общение?
- Сколько уровней общения Вы знаете?
- Назовите уровни общения.
- Сколько элементов эффективного общения Вы знаете?
- Назовите элементы эффективного общения.
- Назовите каналы общения.
- Какие 2 типа вопросов Вы знаете?
- Что такое открытые вопросы?
- Что такое закрытые вопросы?
- Сколько зон комфорта Вы знаете?
- Назовите зоны комфорта.
«Мастерство общения в сестринском деле»
- Что такое общение?
- Назовите виды общения.
- Какие уровни общения вы знаете?
- Перечислите элементы эффективного общения.
- Какие каналы общения мы используем?
- Приведите пример открытых вопросов.
- Приведите пример закрытых вопросов.
- Сколько элементов эффективного общения вы знаете?
- Какие каналы общения можно использовать при уходе за пациентами?
- Назовите различия между открытыми и закрытыми вопросами.
- Перечислите причины непонимания между людьми.
- Какие каналы общения вы используете в своей семье?
Контрольное задание для определения уровня знаний «Верно - Неверно»
- Общение с помощью мимики, жестов, осанки, позы называется вербальным.
- Мысленное общение с самим собой называется внутриличностным.
- Общение с большой аудиторией называется межличностным.
- Эффективное общение включает в себя следующие элементы: отправитель, получатель, сообщение, канал общение, подтверждение.
- Канал общения – это устная речь, письменная речь, не речевое сообщение.
- В общении с пациентом необходимо употреблять специальную терминологию.
- При общении с пациентом не обязательно следить за интонацией.
- Необходимо выбирать скорость и темп речи при общении с каждым пациентом.
- Никогда не интересуйтесь у пациента, понял он вас или нет.
- При вербальном общении надо говорить медленно с хорошим произношением короткими фразами.
- При общении всегда используется только один канал общения.
- Говорите медленно с хорошим произношением простыми, короткими фразами.
Тестовое задание для контроля знаний по теме:
«Общение в сестринском деле»
- Сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми называется:
- обучение
- философия
- общение
- Установите соответствие:
Способы общения: Определения:
1) вербальное общение А) общение с помощи речи
2) невербальное Б) Общение с помощью мимики, жестов
В) письменное общение
3. Установите соответствие:
Уровни общения: Определения:
- межличностное А) мысленное общение с самим собой
- общественное Б) общение с двумя или более людьми
- внутриличностное В) общение с аудиторией
Г) Общение с пациентом
- Человек, который передаёт информацию называется:
- отправитель
- собеседник
- получатель
- В эффективном общении выделяют:
- 3 элемента
- 4 элемента
- 5 элементов
- 6 элементов
6. Установите соответствие:
Каналы общения: Определение:
1) неречевое сообщение А) получатель слышит её
2) устная речь Б) мимика жесты, которые
получатель видит
3) письменное сообщение В) слова или символы, которые
получатель прочитывает
7. Установите соответствие:
Тип вопроса: Ответы:
1) открытые А) да, нет
2) закрытые Б) развёрнутый ответ
В) состоит из 1 предложения
8. Наука изучающая мимику, жесты называется:
1) филология
2) кинематика
3) кинетика
Закончите фразу:
9. Общение – это …
10. Невербальное общение – это …
11. Вербальное общение – это …
Установите соответствие:
Зоны комфорта: Расстояние:
1) интимная А) < 25 см
2) личная Б) 15 - 46 см
3) социальная В) 0,46 – 1,2 м
4) общественная Г) 1,2 – 3,6 м
Д) 3,6 м >
Контрольное задание «Верно – неверно» по теме:
«Общение в сестринском деле»
- Социальная поддержка может быть вербальной и не вербальной
- Агрессивное поведение пациента следует воспринимать как личное оскорбление.
- Вторжение постороннего человека в интимную зону не вызывает никаких физиологических реакций
- Интимная зона комфорта расположена на расстоянии 15 – 46 см. В эту зону допускаются люди, находящиеся в тесном эмоциональном контакте.
- Внешний вид медсестры не имеет большого значения для установления доверительных отношений между ней и пациентом
- До тех пор, пока человек будет держать руки скрещёнными на груди, он будет сохранять отрицательное расположение
- Взгляд человека не имеет большого значения в невербальном общении
- Только с помощью мимики нельзя передать все эмоциональные состояния человека.
- Для эффективного письменного общения необходимо правильно выбрать размер и цвет букв или символов.
- Невербальное общение – это только жесты и позы.
- При вербальном общении нельзя начинать беседу пациентом сразу после негативной информации.
- При вербальном общение надо говорить медленно с хорошим произношением простыми, короткими фразами
- Общение будет не эффективным если канал общения выбран не верно.
- Открытые вопросы начинаются со слов «Скажите мне…, У вас есть… ?» и требуют односложного ответа.
- При общении всегда используется только один канал общения.
- Канал общения – устная речь, письменная речь, неречевое сообщение.
Предварительный просмотр:
Материалы для самостоятельной работы студентов по ПМ 04. «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» | |||
Раздел | Термины | Вопросы для контроля знаний | Домашнее задание |
Раздел 1. Соблюдение принципов профессиональной этики: эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности, консультирование пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода. | Болезнь «Не навреди» Основные потребности человека Сестринское вмешательство (действие) Холистический Этический кодекс медицинской сестры Общение Вербальное Невербальное общение Визуальный Коммуникация Отправитель Сообщение Канал Получатель Подтверждение Обучаемость Сферы обучения Повседневная деятельность Цель обучения | 1.Каково значение Н.И.Пирогова в развитии сестринского дела? 2.Почему Ф.Найтингейл считается основоположницей сестринского дела? 3.Какова история создания общества Красного креста? 4.Какие виды общения вы знаете?. 5.Назовите элементы эффективного общения. 6.Сколько существует зон комфорта? Назовите их. 7.Перечислите причины недопонимания между людьми. 8.Какие каналы общения мы используем? 9.Что такое общение? 10.Перечислите сферы обучения. 11.От чего зависит эффективность обучения? 12.Сколько и какие компоненты должна содержать хорошо поставленная цель? 13.Перечислите этапы учебного процесса. 14.Что изучает наука кинетика? 15.Что такое обучаемость? | 1.Составьте таблицу истории развития сестринского дела. 2.Представьте схематично: «Уровни общения», «Элементы эффективного общения», «Зоны комфорта». 3.Составьте сообщение по теме «Обучаемость – от чего она зависит?» 4.Подготовьте презентации по теме «История образования Красного креста и Красного полумесяца». |
Раздел 2. Осуществление ухода за тяжелобольными пациентами в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Осуществление сестринского процесса. Владение основами рационального питания. | Апатия Артрит Атрофия Депрессия Контрактура Неподвижность Окружающая среда Остеопороз Потребность Самовыражение Самоуважение Мастэктомия Модель Поведение Стома Схема (образ) своего тела Зависимое сестринское вмешательство Независимое сестринское вмешательство Ожидаемый результат Основные человеческие потребности Повседневная деятельность Потребность в уходе Проблема Процесс Альцгеймера болезнь Аналгезия Аутизм Аутизм (ранний детский) Афазия Гемиплегия Дефекация Инсульт Кахексия Контрактура Метаболизм ОСТ Параплегия Парез Пикфлоуметрия Постуральный дренаж Синдром ночного апноэ Тетраплегия Тремор Эйфория Электроэнцефалография (ЭЭГ) Адаптация Анорексия Гомеостаз Дистресс Релаксация Стрессор Фрустрация Эгоцентризм Эустресс Аналгезия Антидепрессанты Иррадиация Локализация Миозит Неврит Параплегия Плацебо Транквилизаторы Медицинская помощь Процесс оказания медицинской помощи Качество медицинской помощи Система качества Медицинская услуга Ориентированная на пациента медицинская помощь Права пациентов Здоровье Состояние здоровья Профилактика Диагноз Диагностика Лечение Реабилитация | 1.Какова главная цель сестринского процесса? 2.Назовите основные признаки недостатка кислорода. 3.К какому уровню потребностей по Маслоу относится потребность в дыхании? 4.Что такое кахексия? 5.Что определяет Индекс Кетле? 6.Как называется состояние, возникающее при недостатке жидкости в организме? 7.Назовите основные причины запора. 8.Каковы причины инфекции мочевыводящих путей? 9.Назовите причины развития пролежней. 10.Какие осложнения могут возникнуть у неподвижного пациента со стороны других органов и систем человека? 11.Назовите основные признаки лихорадки первого периода и второго периода. 12.Какие проблемы могут возникнуть в общении с пациентом, страдающим афазией? 13.Перечислите действия медицинской сестры при критическом снижении температуры. 14.Как часто следует менять подгузники неподвижному пациенту? 15.Назовите возможные причины нарушения сна у пациента, впервые оказавшегося в стационаре. | 1.Разберите сестринский процесс на примере ситуационной задачи (нарушены потребности в дыхании, питании, движении, поддержании нормальной температуры тела, общении). 2.Составьте план ухода за пациентом с риском образования пролежней. 3.Изобразите схематично потребности человека согласно иерархии Маслоу. 4.Составьте памятки для пациентов с нарушенными потребностями в дыхании, питании, физиологических отправлениях, безопасности, движении. 5.Составьте таблицу проблем пациента, возникающих в первые дни лечения в стационаре. 6.Подготовьте сообщение по теме «Рациональное питание» |
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в том числе инфекционной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены на рабочем месте. | Вирулентные микроорганизмы Генерализованная форма инфекции Госпитальный штамм микроорганизмов Дезинфекция Деконтаминация (синоним - специальная обработка) Детергенты Интактная кожа Инвазивные процедуры Контаминация лат. (contaminatio — смешение) Очистка Постоянные микроорганизмы Резистентность Резидентный штамм микроорганизмов Реконтаминация Стерилизация Транзиторные микроорганизмы Экспозиционная выдержка Дегенерация Остеохондроз Постуральное напряжение Сенсибилизация Тератогенное действие | 1.Дайте определение ВБИ. 2.Какие уровни обработки рук вам известны? 3.Какая биологическая жидкость является наиболее опасной для передачи ВИЧ-инфекции и вирусного гепатита? 4.Какие виды уборок в ЛПУ вам известны? 5.Какая организация контролирует соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в ЛПУ? 6.Что такое дезинфекция? 7.Назовите пути передачи инфекции. 8.Назовите факторы, способствующие передаче инфекции в ЛПУ. 9.Что такое инфекционный процесс? 10.Перечислите универсальные меры предосторожности при работе с биологическими жидкостями. 11.От чего зависит выбор метода обеззараживания? 12.Назовите этапы ПСО. 13.Какова цель контроля качества ПСО? 14.Назовите виды и методы стерилизации. 15.Назовите меры предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами. 16.Назовите основные резервуары ВБИ в стационаре. 17.Назовите вспомогательные средства, используемые для малоподвижного пациента. 18.Назовите меры, уменьшающие воздействие облучения. 19.Каково воздействие анестезирующих газов на репродуктивную функцию мужчины и женщины. 20.Что включает в себя понятие «Санитарно-эпидемиологический режим»? | 1.Составьте памятку для пациента по профилактике ВБИ. 2.Подготовьте сообщение о современных дезинфицирующих средствах. 3.Изобразите схематично виды, методы и способы дезинфекции. 4.Составьте таблицу видов и достоинств средств для перемещения малоподвижного пациента. 5.Подготовьте сообщение о воздействии токсических веществ на здоровье беременной медицинской сестры. 6.Составьте график уборок всех помещений отделения (хирургического, терапевтического, урологического). 7.Составьте 10 вопросов по теме «Сбор и хранение медицинских отходов класса А, Б, В. |