Проект "Богатство моей личности"

Конспект занятия по внеурочной деятельности «Занимательная психология»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «БОГАТСТВО МОЕЙ ЛИЧНОСТИ»

Цель: обобщение знаний, полученных на протяжении изучения курса.

Задачи:

1. развитие познавательных процессов школьников;
2. сплочение классного коллектива.

Оборудование: карта «Богатства личности», карточки правила поведения на занятии, геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, треугольник) из бумаги, карточка с абстрактным рисунком, карточка с историей х2 (для составления ребуса и инсценирования), лучи солнца, шаблон для наклеивания лучей, видео «Два волка», детали для аппликации.

Здравствуйте ребята! Прежде, чем мы начнем занятие, давайте вспомним, правила, которые мы придерживаемся на уроке.

1. Правило правой руки. Если учитель поднимает правую руку, то все внимание должно быть переключено на него.
2. Один говорит – другие молчат.
3. Обращаться к одноклассникам только по имени.

Табличка с правилами вывешивается на доске.

На протяжении целого года мы изучали себя, т.е. занимались развитием собственной личности. Сегодня я предлагаю нам с вами вспомнить обо всем, что мы говорили и заполнить пробелы на нашей карте. На доске вывешивается ватман с пустыми пространствами – основными темами. 

Первая тема, с которой началось наше знакомство с психологией, называлась «Мое воображение», мы с вами выяснили, кого можно назвать фантазером, выяснили, чем ложь отличается от фантазии, а также фантазировали сами. Сейчас мы с вами вспомним, как это происходило, а для этого мы разделимся на команды.

Задания для команд:

1. Выдаются геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник (из бумаги) для создания фигуры «Заяц».
2. Выдается карточка со схематическим абстрактным рисунком, задача детей с помощью цветных карандашей превратить ее в картину.
3. Выдается карточка с историей, ребятам необходимо ее инсценировать.
4. Слово «История» записать в форме ребуса.

Задание выполняется в течение 15 минут (10 – на выполнение проекта, 5 – на обсуждение).

Ребята, смотрите, нам удалось заполнить пробелы на нашей карте «Богатство личности» в разделе «Мое воображение», а сейчас мы с вами переходим к теме «Сила воли», при ее изучении мы пытались избавиться от лени и «немогучек», учились слушать собеседника и пытались стать более ответственными. Для заполнения пробела на нашей карте, я предлагаю создать солнце с положительными качествами человека, а для этого их предстоит выбрать из большого перечня качеств, которые вы можете увидеть на слайде.

Каждый из вас получает лучик солнца, на котором в течение 4-5 минут запишет положительное качество человека (можно задние выполнить под музыку). Как только вы получили лучик – можете приступать к заданию. По истечении 5 минут. А теперь главное испытание для «Силы воли». Я выдаю вам лист, который вы будете передавать по цепочке и приклеивать на специально отведенные места свои лучики солнца.

Примерное время выполнения задания 10 минут.

Мы с вами успешно заполнили пробел на карте «Богатство личности» в разделе «Сила воли», поэтому мы переходим к последнему разделу карты под названием «Мы команда». У меня заготовлены детали для аппликации, я предлагаю вам выбрать одну из них, раскрасить ее, а после вы соедините ваши детали в одну большую картину.

Примерное время выполнения задания 10 минут.

Наше занятие подходит к концу, а для того, чтобы узнать с каким настроением наше занятие заканчивается, я предлагаю создать букет. Только цветы там будут необычными. Если вы считаете, что на занятии у вас все получилось, вы хорошо работали, все было понятно, занятие вам понравилось, то приклеиваете – красный цветок; если вы считаете, что у вас не все получилось, справились не со всеми заданиями, то приклейте – жёлтый, ну а если вам было трудно работать на занятии, не всё было понятно то приклейте синий цветок.

На этом наше занятие завершено. Большое спасибо за урок! Мне было очень интересно с вами работать.