Кружок "Я - патриот"
рабочая программа по теме

Муниципального образование  Тимашевский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №14

муниципального образования  Тимашевский район

УТВЕРЖДЕНО

                                                                            решение педсовета протокол № 1

                                                                               от 30 августа 2018  года

                                                                               Председатель педсовета

                                                                                _____________ В.Н. Лазаренко

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Тип программы:   тематическая

 Кружок  «Я – патриот»

Срок реализации:   2018-2019 гг.

Возраст обучающихся:   6,5 - 7 лет

Учитель начальных классов:   Потребич Оксана Юрьевна

Рабочая программа кружка «Я – патриот» составлена на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, методического конструктора «Внеурочная деятельность школьников» Д.В. Григорьев, П.В. Степанов, Москва «Просвещение» 2011, постановления Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 № 1493 «О государственной программе «патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на  2016-2020 гг.», приказа министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 20.08.2018 № 2972 «О мерах по повышению эффективности патриотического воспитания обучающихся образовательных организаций Краснодарского края в 2018-2019 учебном году», приказа управления образования муниципального образования Тимашевский район от 28.08.2018 №784 «О мерах по повышению эффективности патриотического воспитания обучающихся образовательных организаций Тимашевского района в 2018-2019 учебном году»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В сфере познавательных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

- рассказывать об истории и традициях своей семьи; о профессиях своих родителей, бабушек, дедушек; о некоторых выдающихся людях – уроженцев села, района, области; об истории образования своего села, района, области; об историко-культурных достопримечательностях; об истории и традициях родной школы;

- собирать краеведческую информацию у членов своей семьи;

- делиться собранной информацией с друзьями;

- обобщать собранный материал;

- проявлять уважение к людям разного возраста и разных профессий.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формировать собственное мнение и позицию;

- задавать вопросы;

- контролировать действия партнёра;

- использовать речь для регуляции своего действия.

В сфере регулятивных универсальных учебных действий:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

-выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

- разрабатывать и реализовывать исследовательские (индивидуальные, коллективные) и общественно-полезные проекты;

- оказывать и получать помощь в затруднительных ситуациях.

В сфере личностных универсальных учебных действий у учащихся будут сформированы:

- внутренняя позиция на уровне положительного отношения к школе;

- основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей;

- развитие чувства патриотизма, гордости за свою Родину, свой народ.

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни).

Школьники приобретают знания об истории происхождения названия станицы; об истории школы; о семье и семейных традициях; о жизни ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла; о правилах коллективной работы; о способах самостоятельного поиска и нахождения информации.

Ученик научится:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

- строить речевое высказывание в устной форме;

- осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;

- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.

Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом).

Идёт развитие ценностных отношений школьника к историческому и духовному наследию малой родины, к людям труда, к членам своей семьи, к школе, к памятникам культуры, к природе, к людям других поколений, к своему дому, друзьям, к традициям памяти событий Великой Отечественной войны.

Ученик получит возможность  для формирования гражданской идентичности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия).

Школьник может приобрести опыт охраны памятников истории и культуры; опыт общения с представителями других поколений, с участниками и очевидцами Великой Отечественной войны; опыт волонтёрской деятельности; опыт организации совместной деятельности с другими детьми и работы в группе.

Ученик научится:

- включаться в творческую деятельность под руководством учителя;

строить понятные для партнёра высказывания, учитывающие, что партнёр знает и видит, а что нет;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Занятия по  программе «Я – патриот» проводятся еженедельно в соответствии с утвержденной тематикой и использованием календарных памятных дат. Еженедельная тематика подчинена единой теме месяца и содержит четыре образовательных события, которые реализуются в следующих формах:

- первая неделя – урок

- вторая неделя – беседа, деловое общение, дискуссия с интересными (знаковыми) людьми (участники ВОВ, других локальных войн)

- третья неделя – экскурсии по местам боевой славы (реальная и (или) виртуальная)

- четвертая неделя – урок (внеклассное занятие)

Тема 1. «Дорогой мужества»

Урок мужества «День окончания Второй мировой войны». Тематическая беседа «День памяти жертв фашизма». (С 1962 года было принято считать каждое второе воскресенье сентября Международным днем памяти жертв фашизма). Виртуальная экскурсия «День образования Краснодарского края (1937)». Урок мужества «Истории героев. Маршал Георгий Жуков»

Тема 2. «Огнем войны опаленные…»

Урок мужества «День освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков (завершение битвы за Кавказ)». Встреча «Герои Кубани. Памяти В.С. Снесарева, участника Великой Отечественной войны, Героя Советского Союза (1944)». Виртуальная экскурсия «День образования Кубанского казачьего войска». Внеклассное мероприятие – «Пионеры – герои Кубани. Дети с недетской судьбой!»

Тема 3. «В память о погибших»

Урок мужества «День народного единства». Встреча с фотографией ««Медаль материнства – подвиг кубанской женщины Ефросиньи Ивановны Бабенко – в ореоле славы и бессмертия». Виртуальная экскурсия «День памяти (окончание Первой мировой войны)». Оформление экспозиции «Девушка Кубани» о Татьяне Костыриной, одной их лучших снайперов Великой Отечественной войны.

Тема 4.  «Аллея Кубанской славы»

Урок мужества «День Неизвестного Солдата». Встреча с председателем Совета ветеранов поселения. «День Героев Отечества». Виртуальная экскурсия «В память о Палагине С.В. – российском военном лётчике, подполковнике, участнике боевых действий, Герое Российской Федерации». Урок мужества «В память о Хаустове Г.П. - старшем инспекторе-лётчике военно-воздушных сил, полковнике, Почётном гражданине Белоглинского района».

Тема 5. «Доблесть Кубанского войска – славные атаманы!»

Урок мужества «В честь русского генерала, государственного деятеля, наказного атамана Кубанского казачьего войска М.П. Бабича». Встреча с казачеством «В память о А.Д. Безкровном, генерал-майор, наказной атаман Черноморского казачьего Войска».

Тема 6. «Ветераны Кубани»

Урок мужества «Малая земля». Виртуальная фотовыставка «День освобождения города Краснодара». Акция «Красная гвоздика». Встреча с воинами – афганцами «День памяти воинов-интернационалистов». Викторина «День защитника Отечества».

Тема 7. «Служи, о людях беспокоясь…»

Урок мужества «День спасателя Кубани». Встреча с начальником пожарной части №35 Тур Д.А. «В честь героического подвига, совершенного во имя жизни людей, мы чтим Б.В. Капустина кавалера Ордена Красной звезды, уроженца Краснодарского края». Виртуальная экскурсия «День памяти К.В. Россинского, протоиерея войска Черноморского, проповедника». Экскурсия в школьный музей «День памяти воинов, погибших в локальных конфликтах».

Тема 8. «По крохам подвиг собирая…»

Урок мужества «Чье детство вдруг оборвала война… Подвиг Вити Новицкого». Виртуальная экскурсия «Школы имени героев!». Тематическая беседа «Время помнит Чернобыль. Кубанские ликвидаторы на Чернобыльской АЭС». Встреча с казачеством «День реабилитации кубанского казачества».

Тема 9. «День Победы – праздник со слезами на глазах…»

Урок мужества «Тиховские поминовения (первая суббота мая). Отмечаются в честь героического подвига казаков Ольгинского кордона под командованием полковника Л.Л. Тиховского». Акция «Бессмертный полк» 9 Мая – День Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Встреча «Дети войны».

ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по ВР

__________   /Мелантьева В.В./

 «___» __________ 2018  года

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 14  

 муниципального образования Тимашевский район

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КРУЖКА «Я - ПАТРИОТ»

Класс  1 «Б»

Учитель  Потребич Оксана Юрьевна

Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя начальных классов  Потребич О.Ю., утвержденной решением педсовета МБОУ СОШ № 14 п.Советского, протокол  № 1 от 30.08.2018 года.