проект "Олимпиада"
проект на тему

 «Мы – будущие олимпийцы!»

Вид проекта: исследовательски-творческий.

Продолжительность:  одна неделя.

Участники: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 4-6лет

Цель: создать условия для развития познавательных и  спортивных способностей детей в процессе разработки совместного проекта                    «Мы – будущие олимпийцы!».

Задачи:

1. Углубленное представления об истории  олимпийских игр.

2.Показать спортивные навыки детей, полученные в различных видах деятельности в саду, (физкультурные занятия, подвижные игры, индивидуальные упражнения).

3. Развивать умение, делиться информацией, полученной на занятии, с родителями, с друзьями.

Актуальность проекта:

1.В условиях образовательного процесса в МДОУ №9 «Улыбка», расширяем и укрепляем ориентацию на  здоровый образ жизни взаимодействие  и бережное отношение к своему здоровью.

2.Продолжаем работу по социализации в МДОУ.

3.Приобщение к совместной деятельности детей, родителей, сотрудников МДОУ.  

Предполагаемый результат:

•  Занятие: «Мы с Олимпиадой шагаем вместе»

• Заселяемся в Олимпийскую деревню.

- Игра «Собираем чемоданы»

•  Эстафета передачи Олимпийского  факела.

• Просмотр презентации « О, спорт – ты мир!»

• Изготовление альбома для рассматривания «Мы с Олимпиадой шагаем вместе!»  

• День хоккея.

• День лыжника.

• День бобслея.

- Катание с горы.

- Соревнование на санках.

•  Выставка детских рисунков «Мы с Олимпиадой шагаем вместе!»  

• Составление детских рассказов по темам: «Что нам нравиться зимой?»

• Прослушивание музыкальных произведений на спортивную тематику.

• Нравственное воспитание

- подборка иллюстраций о спорте, рассматривание и обсуждение их.

• Детская литература: стихи и загадки  о спорте.

• Просмотр мультфильмов о спорте: «Лыжный кросс», «Кто самый- самый?»

• День награждений.

                                   ПРИЛОЖЕНИЕ  

1.         Занятие: «Мы с Олимпиадой шагаем вместе»

Программное содержание.

-Уточнить знания детей  об  истории,  символике и талисманах Олимпиады -2014 года в городе Сочи.

-Продолжить ознакомление с картой и глобусом.

-Формировать   положительное, эмоциональное отношение к спорту.

-Побуждать к занятию спортом.

-Воспитывать  уважение к спортсменам, к их нелегкому труду, гордость за их победы и достижения.

Материалы:

- Карта.

-Шаблоны материков и олимпийских колец.

-Записи спортивной музыки.

-Эмблемы для игры.

-Чемоданы.

-Презентация « О, спорт – ты мир!»

-Альбом для рассматривания «Мы с Олимпиадой шагаем вместе!»

Предварительная работа:

-Беседа об истории возникновения Олимпийских игр.

- Рассматривание альбома «Мы с Олимпиадой шагаем вместе!»

-Рассказ – беседа о путешествии Олимпийского огня.

- Подборка детских мультфильмов о спорте.

Словарная работа:

Олимпиада, олимпийский огонь, спортсмены, жеребьёвка, биатлон, скелетон, кёрлинг, бобслей.

                                       Ход занятия

1.Беседа воспитателя по плану:

а) На какой планете мы живем?

-Мы – земляне!

- Как называются материки?

- Какие национальности населяют планету Земля?

- Цвет кожи.

- Места проживания.

б)    « Что? Где? Почему?»

Кто сказал, друзья, что немы

Знаки, символы, эмблемы?

Нет, они глазам ребят.

Очень много говорят.

Ныне каждый замечает.

Из колец сплетённый знак:

Ну, а что он означает?

Каждый знает, иль не так?

Непременно нужно, братцы,

В этом всем нам разобраться.

Что за символ пять колец?

Перво-наперво понять

Почему их ровно пять?

А не шесть и не четыре? Почему?

Ответ таков: “На планете в нашем мире

Пять жилых материков”.

Ну, а пять материков,

Как доверенных постов

Шлют спортивные отряды

На призыв Олимпиады.

Солнце из-за океана

Поднимается в зенит.

На востоке рано-рано

Солнце окна золотит.

Ну, а в Африке друзей немало –

Олимпийцы всей земли –

Знают, что чёрный цвет

Знойной Африки привет.

Цвет травы, зелёный цвет,

Из Австралии привет!

Из Европы дружбы тропы

К нам спешат, препятствий нет.

А какой же цвет Европы?

Голубой Европы цвет

У Америки есть тоже

Олимпийский свой привет:

Мери, Джон, Хуан и Рут

Красное кольцо везут.

Все мы в дружбу верим свято

Каждый в дружбе молодец

И рисуют все ребята

Добрый знак пяти колец.

- Какое важное событие произойдет в России, в феврале 2014 года?

в) Талисманы Олимпиады 2014.

1. Белый мишка.

За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры. Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

2. Зайка.

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

3. Леопард  Барсик.

 Горный спасатель-альпинист Леопард  Барсик, живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин. Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

д) Рассказ воспитателя о взаимосвязи материков и олимпийской символики.

( На доске: карта, схема  материков, олимпийские кольца с цветными человечками внутри)

2.Стихотворение о спорте.

           Спорт.

Клянусь я в спорте первым быть.

Рекорды  детские  побить.

Зарядку утром проводить,

Чтобы здоровье сохранить.

Не сразу приходят победы,

Но снова вперед и вперед

Нас юность настойчиво, твердо

К спортивным рекордам зовет!

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься

Надо всем, ребята, нам!

3.Жеребьёвка

4.Заселяемся в Олимпийскую деревню.

- Игра «Собираем чемоданы»

*Положи нужные вещи в чемодан.

*Кто быстрее донесет чемодан?

*Передай чемодан другу.

*Передвинь чемодан по лавочке.

Индивидуальная работа.

Воспитатель оказывает в случае необходимости практическую помощь детям в применении  спортивных  навыков.

5. Поздравляю с заселением. Предложить продолжить состязания в следующий раз.

2. Стихи  о спорте.

1. Будь спортивным и здоровым…

Будь спортивным и здоровым!

Спортивным быть теперь вновь модно!

Со  спортом много ты поймёшь:

Спорт – и здоровье без таблеток,

Спорт – и веселье без забот.

С друзьями спортом заниматься,

Поверь, реально круглый год!

Мороз – коньки ты одеваешь,

Затем  на лыжи уж встаёшь!

Попробуй делать каждый день

Зарядку утром! Будет лень

Вначале, но привыкнешь скоро…

Здоровым станешь – это клёво!

                                          Агния Жаброва

2. Мама-болельщица

Я занимаюсь боксом,

Я увлекаюсь боксом,

А мама уверяет,

Что дракой я увлекся

— Беда!— вздыхает мама.—

Я так удручена,

Что вырастила сына я

Такого драчуна!

Я маму звал

В боксерский зал,

Она мне отказала.

— Нет,— говорит,— я не могу,

Я убегу из зала!—

И заявила прямо:

— На бокс смотреть противно!

Я говорю ей:— Мама!

Ты мыслишь не спортивно!

Вот предстоит мне первый бой,

Мне так нужна победа,

Противник мой привел с собой

Двух бабушек и деда.

Явилась вся его родня,

Все за него, против меня.

Он видит всю свою семью,

Поддержку чувствует в бою,

А я расстроен! Я сдаю!

А защищать мне нужно честь

Школьников Рязани.

Вдруг вижу — мама,

Мама здесь!

Сидит спокойно в зале,

Сидит в двенадцатом ряду,

А говорила — не приду!

Я вмиг почувствовал подъем —

Сейчас противника побьем!

Вот он при всех ребятах

Запутался в канатах.

— Ну, как я дрался? Смело?—

Я подбегаю к маме.

— Не знаю,— сидела

С закрытыми глазами.

                                    Агния Барто

3. Утренняя зарядка

Утренняя зарядка

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем мы вставать.

Ну-ка, быстро – не ленись,

На зарядку становись!

Раз, два, три, четыре –

Руки выше! Ноги шире!

И наклон туда – сюда,

Как по горочке вода!

Я водички не боюсь,

Из ведёрка обольюсь.

Будем закаляться,

Спортом заниматься!

                                 Данилина Анастасия

4. Школьный спорт

Наши мальчики «спортсмены»,

Ведь на каждой перемене

Ни за что их не унять:

Упражняются опять!

…Тренировки, тренировки –

Для спортивной, знать, сноровки.

Вот на старте Коля с Толей,

Что ракетой мчат по школе,

Догоняет их Олег –

Этот спорт зовётся «БЕГ».

Бег спортивный – это КРОСС,

На него огромный спрос!

Мальчик Боря дружит с БОКСОМ,

Оттого с распухшим носом:

Он вчера подрался с Васей,

Что его в игре «раскрасил».

Коль дерущихся гурьба –

То не драка, а БОРЬБА.

Но совсем не «вольная»,

А кулачно-школьная.

Глеб – известный «чемпион»

В спорте «Школьный БИАТЛОН» –

По стрельбе, но очень гадкой:

По животным, из рогатки!

Он у школы птиц стреляет,

И, к несчастью, попадает.

Есть другие виды спорта –

ТЕННИС, только не на корте:

Как в ПИНГ-ПОНГЕ резво скачет

По столам, по книгам мячик.

Коль летят над нами шапки,

Иль пеналы, или папки –

Это вовсе не гулянье,

Это – школьное МЕТАНЬЕ!

Друг на дружке – это СКАЧКИ,

Где нужна спина-силачка.

Всадник должен удержаться,

Чтоб до финиша домчаться.

Есть ФИГУРНОЕ КАТАНЬЕ –

Пола мокрого маранье,

Что совсем не распрекрасно,

А заведомо опасно!

Вот такие виды спорта…

Где призы – совсем ни торты,

Ни медали, ни признанье.

Вместо кубка – порицанье!

                                            Натали Самоний

5. Чтоб здоровым быть сполна…

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку -

Утром сделаем зарядку!

И без всякого сомненья

Есть хорошее решенье -

Бег полезен и игра,

Занимайся детвора!

Чтоб успешно развиваться,

Нужно спортом заниматься.

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура.

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

Вот, поэтому, ребятки,

Будем делать мы зарядку.

Будем вместе мы играть,

Бегать, прыгать и скакать.

Чтобы было веселее,

Мяч возьмем мы поскорее.

Станем прямо, ноги шире,

Мяч поднимем – три-четыре,

Поднимаясь на носки.

Все движения легки.

В руки мы возьмём скакалку,

Обруч, кубик или палку.

Все движения разучим,

Станем крепче мы и лучше.

Чтобы прыгать научиться,

Нам скакалка пригодится.

Будем прыгать высоко,

Как кузнечики – легко.

Обруч, кубики помогут

Гибкость нам развить немного.

Будем чаще наклоняться,

Приседать и нагибаться.

Вот отличная картинка:

Мы как гибкая пружинка!

Пусть не сразу все дается,

Поработать нам придется!

Чтоб проворным стать атлетом,

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно,

Победить нам очень нужно!

6. Спорт – это жизнь…

Спорт – это жизнь, это радость, здоровье,

Разнообразные игры с друзьями.

Спорт – и работа до изнеможенья,

И тренировки, чтоб все проиграли.

Многие годы без отдыха были:

И уставал ты, и падал вдруг вниз,

Но достиженья тебя поднимали.

Нередко за это давали и приз!

Вон стадион – рукоплещут трибуны!

Море вокруг разноцветных огней!

Перед тобой беговая дорожка…

Себе говоришь ты: «Быстрее, быстрей!»

Ты победил, ты – герой на сегодня.

Хвалебные песни повсюду звучат.

Люди чужие тебя поздравляют,

И про победу все говорят.

                                          Володин Даниил

3.Загадки о спорте.

1. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит... (лыжи)

2.На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награды

Летняя... (олимпиада)

3. Вопрос не лёгкий у   меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают? (санный спорт, бобслей, скелетон)

4.Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу! », «мимо! », «бей! » -

Значит там игра – …   (Хоккей)

5.И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы - фигурные... (коньки)

6. Вот спортсмены на коньках

Упражняются в прыжках.

И сверкает лед искристо.

Те спортсмены - ... (фигуристы)

7. Ты этого спортсмена

Назвать бы сразу мог!

И лыжник он отменный,

И меткий он стрелок! (Биатлонист)

8. Он на вид – одна доска,

Но зато названьем горд,

Он зовется … (Сноуборд)

9. Камень по льду я в “дом” запущу,

И щёткой дорожку ему размету. (Кёрлинг)

10. Трудно, что ни говори,

Мчать на скорости с горы!

И препятствия стоят -

Там флажков есть целый ряд.

Лыжнику пройти их надо.

За победу ждёт награда. (Горнолыжный спорт)