Консультация для родителей
консультация (старшая группа) на тему

Трудовое воспитание старших дошкольников

Закладывать в ребенке желание и умение трудиться нужно еще с дошкольного возраста. Одна из главных целей - трудовое воспитание дошкольников. Главная цель трудового воспитания дошкольников - формирование бережного отношения к любому труду и четкое представления о трудовой деятельности взрослых. Задачи трудового воспитания: формирование четких представлений о взрослом труде и важности труда в жизни; формирование необходимых для трудовой деятельности знаний, умений и навыков; воспитание уважительного отношения к любому труду.

Что ребёнок должен уметь?

Самообслуживание

1. Самостоятельно ухаживать за собой: одеваться, раздеваться по четкому верному алгоритму, правильно складывать вещи, уметь ухаживать за своими вещами, обувью и игрушками.

2. Самостоятельно выявлять загрязнения и повреждения одежды и грамотно их устранять, а также находить подобное у друга и помогать ему исправлять.

3. Самостоятельно готовиться к занятиям, приему пищи, прогулке и ко сну.

Хозяйственный труд

1. Сохранять порядок в помещении, а в случае выявления неполадок совместно с воспитателем устранять их.

2. Уличный труд: убирать мусор, очищать дорожки от грязи, снега и песка.

3. Самостоятельно трудиться в столовой учреждения: готовить и накрывать столы, убирать за собой грязную посуду и оставлять после себя чистые столы и помещение.

4. Самостоятельно готовить рабочее место, наводить порядок и убирать предметы работы после занятий.

5. Оценивать результаты своей работы.

Труд в природе

1. Стремиться помогать взрослым в огороде или саду: садить, поливать, убирать сорняки.

2. Самостоятельно пользоваться предметами ручного труда на занятиях.

3. Самостоятельно делать простые аппликации, картины, открытки, сувениры и украшения.

4. Чинить и восстанавливать игрушки, книги и прочие предметы.

5. Грамотно и экономно расходовать используемый материал.

Благодаря формированию навыков самообслуживания у воспитанников возникают такие качества, как уверенность в себе, способность самостоятельно решать свои проблемы и быть независимым от родителей или других важных взрослых.

Воспитатель: Скобликова М. А.