" Нетрадиционное оборудование для обеспечения самостоятельной двигательной активности дошкольников в течении дня.
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 187» г.Пермь Нестандартное оборудование для обеспечения самостоятельной двигательной активности дошкольника в течении дня Воспитатель: Шалимова В.А

Слайд 2

«Здоровье и счастье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и семье…» Н.М.Амосов Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной.

Слайд 3

Цель: внести новизну в воспитательно-образовательный процесс по физическому воспитанию с помощью яркого нестандартного оборудования изготовленного своими руками и использование его на занятиях, играх, самостоятельной двигательной активности. Задачи: формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению, развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования, мотивировать детей на двигательную активность через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности

Слайд 4

Нестандартное оборудование должно быть: *безопасным ; *максимально эффективным; *удобным к применению; *компактным; *универсальным; *технологичным и простым в применении; *эстетичным;

Слайд 5

Березовые поленца Материал: туба от линолиума, краска. Задачи: учить детей перешагивать, перепрыгивать, пробегать через предметы.

Слайд 6

Веселые карандаши Материал : оборудование изготовлено из цветных карандашей, контейнера от шоколадных яиц, синтетический шнур. Задачи: способствовать профилактике плоскостопия, массаж стоп. Улучшение кровообращения в пальцах, кистях рук и предплечия.

Слайд 7

«Скакалки из крышек» Материал: разноцветные крышки, две ручки от 5 литровых бутылок, шнур. Задачи: обучать детей прыганию через скакалку, развивать прыгучесть, ловкость, внимание.

Слайд 8

Балансир. Материал : толстая фанера, черенки для лопат, цветная самоклеящаяся бумага. Задачи: совершенствовать навыки правильной осанки, упражнять в сохранение равновесия, развивать координацию, укреплять мышцы ног и поясничного отдела.

Слайд 9

Дуйбол. Материал: палочки для напитков , коробка, мягкие шарики. Задачи: учить выдержке и вниманию, развивать скорость реакции, учить правильно набирать воздух и регулировать воздушную струю.

Слайд 10

Волшебные колечки. Материал: капсулы от шоколадных яиц, шнур. Задачи: выполнять ОРУ с предметом, развивать ловкость, координацию движений, использовать в ОВД, подвижных играх.

Слайд 11

Гантели. Материал: пластиковые бутылки, деревянные палочки для соединения между собой, цветной скотч или изолента, горох (или другой материал для их наполнения). Задачи: выполнять ОРУ с предметами для развития силы рук.

Слайд 12

Бильбоке. Материал: пластиковые бутылки, ленты, капсулы от шоколадных яиц, наклейки для украшения. Задачи: развивать глазомер, координацию мелких движений, тренировать предплечие и кисти рук.

Слайд 13

Массажеры. Материалы: различные материалы(крышки, пуговицы, карандаши, губки, перчатки, плотная ткань, шнур, капсулы от шоколадных яиц и т.д) Задачи: укреплять мышцы спины, рук, ног.

Слайд 15

Спасибо за внимание!