Презентация "Динамические оттенки"
презентация к уроку по музыке по теме
Знакомство с основными динамическими оттенками в музыке для учащихся 1 классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.31 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Когда мы разговариваем или поем, мы произносим звуки по-разному: то громко, то тихо. Увеличивая или уменьшая громкость голоса, мы стараемся передать смысл и характер сказанного, подчеркнуть самые важные места, создать настроение. В музыке тоже очень важно такое средство выразительности, как громкость звучания . Ведь музыка передает эмоции, образы, настроение.
Степень громкости исполнения музыки называется динамическим оттенком . Причем в одном музыкальном произведении используются разные динамические оттенки .
Указания на динамические оттенки одним из первых ввёл в музыкальную нотацию итальянский композитор эпохи Возрождения Джованни Габриэли , однако до конца XVIII века подобные обозначения использовались композиторами редко.
Динамические оттенки в музыкальной речи — это своеобразные музыкальные краски, которые, раскрашивая мелодию в разные цвета, заставляют звучать ее более выразительно.
Если сильно ударить по клавишам, получится громко, а если слабо – тихо. Итальянские слова forte (форте) и piano (пиано) обозначают громко и тихо. Кстати , от слияния двух слов форте и пиано — произошло название известного всем клавишного инструмента фортепиано .
В музыке имеются особые обозначения разных по силе звуков. Они имеют итальянские названия.
ƒ ф о́рте forte громко ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ
p п иа́но piano тихо p p p p p p p p p p
m ƒ ме́ццо-фо́рте mezzo-forte умеренно громко m ƒ m ƒ m ƒ m ƒ m ƒ m ƒ m ƒ
m р ме́ццо-п иа́но mezzo-piano умеренно тихо m р m р m р m р m р m р m р m р m р
ƒƒ форти́ссимо fortissimo очень громко ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ
pp пиани́ссимо рianissimo очень тихо pp pp pp pp pp pp pp pp
Для указания ещё более крайних степеней громкости и тишины используются дополнительные буквы f и p . Так , довольно часто в музыкальной литературе встречаются обозначения fff и ppp . У них нет стандартных названий, обычно говорят « форте-фортиссимо » и « пиано-пианиссимо » или « три форте » и « три пиано ».
Для того, чтобы передать постепенное уменьшение или увеличение силы звука используются особые знаки-«вилочки». Они представляют собой пары линий, соединённых с одной стороны и расходящихся с другой.
к реще́ндо crescendo постепенное увеличение громкости звука. В нотах обозначаются сокращённо как cresc .
д иминуэ́ндо diminuendo или декреше́ндо ( decrescendo ) постепенное уменьшение громкости звука. В нотах обозначается сокращённо как dim . или decresc .
Обозначения cresc . и dim . могут сопровождаться дополнительными указаниями poco по́ко — немного poco a poco поко а поко — мало-помалу subito или sub . су́бито — внезапно
s ƒ сфорца́ндо s forzando Если же нужно сделать акцент, громко выделить какую-либо ноту или аккорд, используется этот знак s ƒ sƒ s ƒ s ƒ s ƒ s ƒ s ƒ s ƒ s ƒ
ƒƒ Чем ярче и разнообразнее вы будете использовать в своем исполнении динамику, тем богаче и интереснее будет звучать ваше музыкальное произведение . ƒ ƒ p p m ƒ m ƒ m ƒ m р m р m р ƒƒ pp pp s ƒ s ƒ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к занятию во 2 классе специальной общеобразовательной (коррекционной) школе VIII вида "Путешествие по радуге" (закрепление представлений об основных цветах и их оттенках).
Презентация разработана для занятия обобщающего занятия во 2 классе специальной общеобразовательной (коррекционной) школе VIII вида по теме "Основные цвета и их оттенки". Цвет определяется как светово...

Проект урока русского языка 7 класс «Частица как часть речи. Частица как служебная часть речи. Роль частиц в передаче различных оттенков значения и в образовании форм глагола».
Данная работа поможет учителю за короткий срок поможет Вам подготовиться к уроку по данной теме за короткий срок....

Проверочные вопросы. Виды изобразительного искусства и оттенки цвета.
Вопросы для выявления знаний учащихся....

Конспект занятия «Краски пасмурного дня. Серый цвет с оттенками»
Конспект разработали:педагог дополнительного образования:Егорова Светлана Анатольевнаметодист ЦДТ «Царицыно»Некрасова Елена Николаевна Занятие было проведено в коллективе изобразительного творчес...


