Занятие по физическому развитию "Путешествие в осенний лес"
план-конспект урока (младшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Цель

1 часть – вводная

Организовать детей, создать интерес к предстоящему занятию и обеспечить положительный эмоциональный настрой. Подготовить организм к последующей двигательной деятельности

Создание образовательной ситуации

Мотивация детей на предстоящую деятельность

 Воспитатель находит венок из осенних листьев

Воспитатель: Ой, какой красивый венок (берёт его в руки), а вы не знаете, из чего он сделан?

Воспитатель: Да какие вы молодцы.

(Воспитатель надевает венок на себя, поворачивается вокруг 2-3 раза)

Дети смотрят на веночек.

Ответы детей – из листиков.

Дети смотрят.

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми

Воспитатель: Здравствуйте, детки, я – осень. Хочу пригласить вас в осенний лес. А поедем мы туда с вами на машине. Все в машину проходите, ремешками пристегнитесь. Мы сейчас поедем в лес полный радости, чудес.

Дети берут в руки «рули-кольца», идут вокруг ковра под песню воспитателя «Управляем мы рулем».

Цель:

2 часть – основная

Формировать двигательные действия. Закреплять уже имеющиеся двигательные умения. Сообщать знания, связанные с элементарной техникой, способами выполнения движений, с содержанием и правилами подвижных игр. Развивать физические качества (ловкость, быстрота, выносливость и т. п.). Обеспечить физическую и эмоциональную нагрузку. Воспитывать личностные качества (самостоятельность, инициативу, доброжелательность, смелость и разумную осторожность и т. д.

Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте с взрослым

Воспитатель: Чу, приехали и вот лес осенний нас зовет. Потихоньку, не спешите, из машины выходите.

Дивный лес передо мной пахнет хвоей и сосной. Всюду птичьи голоса, солнце светит в небесах. Ай да лес, волшебный лес, полный радости чудес.

Вот и листики какие. Все резные, расписные. В руки их скорей берите, на полянку выходите.

Воспитатель: Мы - листочки, мы – листочки

Мы - осенние листочки.

Мы на веточках сидели

Ветер дунул - полетели!

Листочки летают, летают,

Друг друга не задевают.

Быстро-быстро мы летали,

И поэтому устали.

Перестал дуть ветерок,

Все собрались во кружок.

Все в большой кружочек встали

И до солнышка достали.

Спрятали листочки мальчики и девочки.

Мы немножечко устали,

Постучали, постучали.

Прыгаем, как зайчики,

Девочки и мальчики.

А теперь подуем мы

На листочки все свои.

Хорошо мы все играли,

И листочки все убрали

Вижу, быстрая река.

Как же нам попасть туда?

Вот и мостик на пути,

Чтобы речку перейти!

Это кочки на пути.

Как же нам их перейти?

А, детки кочек не боятся,

Быстро прыгают, резвятся.

А теперь залезть в нору

Медвежатам говорю.

Напоследок потянулись

И друг другу улыбнулись.

Молодцы ребята все,

Мы готовимся к игре.

Дети слушают воспитателя.

Дети слушают запись пения птиц.

Дети берут листики.

Дети слушают

Дети ходят по группе, постепенно переходя на бег

Дети переходят на шаг и встают в круг

Руки с листочками опущены. На счет 1-3 подняли руки вверх, помахали; 4- вернуться в И. П.

И. П. о. с. Руки за спиной. На счет 1-3 вынесли султанчики вперед, помахали.4-вер-нуться в И. П.)

И. П. о. с. Руки с листочками прижаты к груди. На счет 1-3- присели, постучали об пол. 4- Вернуться в И. П.

И. П.: ноги слегка расставлены, Подскоки детей на месте.

Упражнение на дыхание.

Дети убирают листочки.

Дети слушают внимательно воспитателя

Ходьба детей по гимнастической скамейке

Прыжки детей через игровые модули на двух ногах

Ползанье детей на четвереньках под дугой

Дети тянутся и улыбаются

Цель:

3 часть – заключительная

Постепенно привести организм ребенка к физиологической норме. Помочь переключиться на новый вид деятельности

Плавный вывод  детей из непосредственно образовательной деятельности в  самостоятельную деятельность

Игра «Солнышко-дождик»

Если солнышко - гуляйте.

Если дождик - убегайте

Ходим по лесу, гуляем.

На поляночке играем.

Дождик, дождик. Все скорей,

Все под зонтик побыстрей!

Какие проворные детки, никого дождик не намочил.

Игра повторяется 2 раза.

Дождик льет как из ведра,

Торопитесь все сюда.

Все в машину заходите,

В детский сад скорей спешите.

Едем-едем  мы домой

На машине легковой!

Дети слушают

Дети гуляют на полянке. По сигналу «дождик» - бегут под зонтик.

Дети берут в руки «рули-кольца» и заканчивают занятие

Педагогическая оценка результатов деятельности детей

Молодцы ребята все,

Хороши вы были все!!!

Вот и закончилось наше волшебное путешествие в сказочный лес.

Дети слушают.