Цель:
Изучить и исследовать числа с которыми мы встречаемся в жизни, узнать для чего они используются и что обозначают и поделиться интересной информацией с ребятами.
Задачи:
Проблема:
Чтобы разобраться в моих вопросах, мне необходимо было сделать следующие шаги:
- собрать и изучить материал о числах и их происхождении;
- узнать, где мы встречаемся с числами в жизни;
- поделиться информацией с ребятами.
И я начала работу над своим проектом. Мама предложила открыть интернет и найти информацию о происхождении чисел. Затем я сосчитала: чтобы дойти до нашего класса, нужно пройти по 50 ступенькам. От крыльца школы до нашего класса, на котором стоит число 19 , я сделала 85 шагов.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.17 МБ | |
| 1.8 МБ |
Слайд 1
Проект: «Числа вокруг нас» Выполнила ученица 2 «Е» класса Назайкина Софья ГБОУ Школа 2065 Москва 2018 г.Слайд 2
Цель : Изучить и исследовать числа с которыми мы встречаемся в жизни, узнать для чего они используются и что обозначают и поделиться интересной информацией с ребятами . Задачи: Собрать информацию о числах Узнать о роли чисел в нашей жизни Поделиться информацией с одноклассниками Методы: Сбор информации с помощью интернета и различной литературы Опрос одноклассников Наблюдение Анализ и синтез информации
Слайд 3
Опрос одноклассников
Слайд 4
Виды чисел: Арабские цифры Египетские цифры Римские цифры
Слайд 5
Арабские числа Запись с помощью углов
Слайд 6
Путешествие за числами по городу Город Московский основан на месте деревни Передельцы . До 2004 годы был сельским населенным пунктом и назывался поселок Московский (дата основания поселка 1969 год). Площадь 5 квадратных километров. Население 50 167 человек. Почтовый индекс 108811 . Расстояние до МКАД 8 км. Город состоит из четырех микрорайонов . В городе расположены 5 школ, 8 детских садов, 4 поликлиники . 2 бассейна, 2 библиотеки, 1 дворец культуры , 3 школьных музея, 1 школа искусств . В городе насчитано 24 маршрута автобусов и маршрутных такси. Примерно 7 перекрестков оборудованных светофорами. В моем районе 16 домов. В каждом доме 17 этажей. Я живу на 14 этаже в доме номер 6 . Я учусь во 2 классе. До моей школы от дома 135 шагов, что бы оказаться в моем классе мне нужно преодолеть по школе 45 ступенек . Наша школа трехэтажная . Наш класс расположен на 3 этаже. Номер нашего кабинета 19 . В классе 15 парт . В нашем классе учится 29 человек.
Слайд 7
Пословицы и поговорки Семь раз отмерь, один раз отрежь. Семеро одного не ждут. Лук – от семи недуг. Семь бед – один ответ . Заблудиться в трех соснах. Плакать в три ручья.
Слайд 8
Магия числа 7. Очень многое в жизни связано с этой цифрой. Дети-дошкольники, когда им исполняется 7 лет, идут в школу; 7 цветов радуги; 7 дней в неделе; 7 звезд в созвездии Большой медведицы; 7 нот нотной грамоты. Цифру 7 всегда связывали с понятием везения (удачи). Иногда эту цифру называют знаком ангела. Семь считали магическим, священным числом. Это объяснялось еще и тем, что человек воспринимает окружающий мир (свет, запахи, вкус, звуки) через семь “отверстий” в голове (два глаза, два уха, две ноздри, рот). Нередко, приписывая числу 7 таинственную силу, знахари вручали больному семь разных лекарств, настоянных на семи разных травах, и советовали пить семь дней. Это волшебное число 7 широко использовалось в сказках “Белоснежка и семь гномов”, “Волк и семеро козлят”, “Цветик- семицветик ”; в мифах древнего мира. Много еще можно узнать о значении числа 7, однако каждое число имеет свое магическое значение.
Слайд 9
Вывод Без чисел нам было бы очень трудно и неинтересно жить. Числа хранятся в пословицах, поговорках, загадках и позволяют лучше раскрыть их смысл. Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате.

Свинья под дубом

Есть в осени первоначальной...

Как нарисовать портрет?

В.А. Сухомлинский. Для чего говорят «спасибо»?

Что такое музыка?