" День тигра"
методическая разработка на тему

                               « Утверждаю»

Директор  МБОУООШ №5 г.Бикина

                                                              __________/        

Положение о проведении заключительного мероприятия воспитательного проекта « День тигра»

1. Проект проводится в виде праздника-конкурса «День тигра». Праздник-конкурс состоится «_____»________________в  актовом зале (столовой)в ______________часов. Во время конкурса болельщики могут поддерживать свои команды плакатами и кричалками на экологическую тему

1. Участие в мероприятии может принимать  класс полным составом во главе с классным руководителем. Возможно  участие родителей.
2. В качестве группы поддержки можно пригласить родителей.
3. Мероприятие включает в себя 5 этапов:
4. Во время праздника – конкурса  командой выполняются творческие задания:

• Визитка ( представление команды + экологическая песня + костюм + атрибуты)  Выступление команды не могут длиться  более 5 минут. Во время представления можно читать стихи, петь, разыгрывать сценку, и т.д. В презентации могут учувствовать родители, учителя, и т.д.
• Для участия  во втором и третьем этапе нужно заранее распределить участников команды на две равносильные группы. (не более 10 человек)

5. Для второго этапа нужны гуашь, кисти, ватман. (ватманы предоставляются организаторами)

6. Для третьего этапа нужны: цветная бумага( для принтера), клей, 5 ножниц (бумага предоставляется организаторами)

7. Четвертый этап- буклет под названием « Дадим шанс природе» ( о тиграх)

В буклете могут быть использованы фото и видеоматериалы из домашних архивов учащихся класса.

Для болельщиков : флажки ( не менее 10 штук на класс), кричалки на экологическую тему.

Уважаемые классные руководители!

Впервые в нашей школе  будет проходить воспитательный проект «День тигра».  Данный проект проводится в несколько этапов : для начальной школы, для 5-6 классов и для 7-9 классов.

На заключительном этапе проекта - мероприятии будут присутствовать представители других образовательных учреждений района

Мероприятия для начальной школы:

Уважаемые классные руководители!

Впервые в нашей школе  будет проходить воспитательный проект «День тигра».  Данный проект проводится в несколько этапов : для начальной школы, для 5-6 классов и для 7-9 классов.

На заключительном этапе проекта - мероприятии будут присутствовать представители других образовательных учреждений района

Мероприятие для 7-9 классов проводится в виде праздника-конкурса «День тигра». Праздник-конкурс состоится «____»_______сентября_________в  актовом зале (столовой) в _____________часов. Во время конкурса болельщики могут поддерживать свои команды плакатами и кричалками на экологическую тему

1. Участие в мероприятии может принимать  класс полным составом во главе с классным руководителем. Возможно  участие родителей.
2. В качестве группы поддержки можно пригласить родителей.
3. Мероприятие включает в себя 5 этапов:
4. Во время праздника – конкурса  командой выполняются творческие задания:

• Визитка ( представление команды + экологическая песня + костюм + атрибуты)  Выступление команды не могут длиться  более 8 минут. Во время представления можно читать стихи, петь, разыгрывать сценку, и т.д. В презентации могут учувствовать родители, учителя, и т.д.
• Для участия  во втором и третьем этапе нужно заранее распределить участников команды на две равносильные группы. (не более 10 человек)

• Для второго этапа нужны гуашь, кисти, ватман. (ватманы предоставляются организаторами)

• Для третьего этапа нужны: цветная бумага( для принтера), клей, 5 ножниц (бумага предоставляется организаторами)

• Четвертый этап - буклет под названием « Дадим шанс природе» ( о тиграх)

В буклете могут быть использованы фото и видеоматериалы из домашних архивов учащихся класса.(буклет подготовить заранее)

• Пятый этап-конкурс видеороликов на экологическую тему. Фото и видео материалы из интернета не допускаются!!!!!!!

Для болельщиков : 10 ярких флажков 35x 50 см не менее 10 штук на класс, кричалки на экологическую тему.

Викторина « Хозяин Тайги»

1. В бассейне, какой реки в 1994г. Организован заповедник, в котором обитает малочисленная популяция тигра?        ( Река Ботча, заповедник « Ботчинский» )  
2. Благодаря каким животным нескольким тигриным семьям удаётся выжить в этом заповеднике?             ( Изюбрь, кабан, кабарга.)
3. В каком природном парке живут 18 тигров? Где он расположен?

(Природный   национальный парк « Анюйский» Нанайский          район.)

4. В какую пору отмечаются тигриные свадьбы с традиционными драками?      ( Январь-Февраль.)
5. На каких растительных продуктах леса накапливает жир тигр-батюшка в лихую декабрьскую бескормицу?                          

 ( Желуди, орехи.)

6. В чём особенности шага ( походки, поступи) тигра?  

 ( Задняя лапа ступает в след передней.)

7. Умет ли тигр плавать? А с добычей?

 ( Да.)

8. Какие животные уступят место тигру там, где он поселится?

( Волк, медведь.)

9. Назовите « братьев» тигра. Полосатых, пятнистых кошек.

  ( Леопард, ацеот, ирбис, ягуар, сервал, манул, гепард, рысь.)

10. Какому знаменитому дальневосточному тигру потребовалась помощь стоматолога?  ( Лютику вставили клык в Центре реабилитации диких животных «  Утёс.» )
11. Где и о ком было сказана фраза… « Красиво плывёт вон та группа в полосатых купальниках»?

 ( Фильм « Полосатый рейс» о тиграх.)

12. Какова длина тигра, длина хвоста тигра и масса его тела?

  ( 300 см.,  110 см.,до 350 кг.)

13. « Шерсть на спине у него поднялась дыбом, он сильно заревел и стал бить себя хвостом по телу. Тигр бросился вниз к оленю и стал его обнюхивать.» Из какого произведения эти строчки?                        

                      ( « Дерсу Узала» В.Арсеньев.)

Сценарий итогового мероприятия воспитательного проекта

« День тигра»

Звучит первый куплет и припев песни « Праздник тигра» ( Приложение 7)

На сцену выходят ведущие:

Ведущий 1:

-Добрый день дорогие ребята!

Ведущий  2:

-Добрый день уважаемые родители и гости!

Ведущий 1:  

-Мы рады приветствовать вас на нашем необычном празднике, который называется …

Все участники хором

–День тигра!

Ведущий 1:

- Сегодня  мы даем старт еще одной доброй традиции в нашей школе, а именно

Ведущий  2:

- Празднованию Дня тигров

Ведущий 1:

-В нашем городе

Ведущий  2:

- В нашем районе

Ведущий 1:

- Впервые этот экологический праздник был организован в 2000 году в городе Владивостоке по инициативе Фонда "Феникс" и писателя-охотоведа Владимира Тройнина при поддержке российских и международных природоохранных организаций.  

Ведущий  2:

Каждый год к Владивостоку присоединяются новые города, где отмечается этот праздник. В 2003 году праздник перерос в ряд мероприятий, проводимых как на территории России, так и за рубежом.

Ведущий 1:

- В нашем же городе «День тигра» еще ни разу не проводился. А ведь в нашем районе, на юге Хабаровского края, тоже обитает этот грациозный полосатый хищник.

Ведущий  2:

- Хочется, что бы  наряду с государством, принимающим решения как сохранить эту красивую кошку, «День тигра» дал возможность  жителям нашего города  выразить свою любовь к тигру и высказаться ЗА природу.

 Ведущий 1:

- Именно поэтому мы разработали и провели в нашей школе воспитательный проект « День тигра», итогом которого и является сегодняшний наш праздник!

Ведущий 1:

- А сейчас разрешите представить почетных гостей нашего праздника и по совместительству членов жюри:

1..----------------------------------

2..---------------------------------

3..-----------------------------------

4.---------------------------------

5.-----------------------------------

Ведущий  2:

-Ну вот, дорогие ребята, вы познакомились с членами жюри, а теперь разрешите представить команды, готовые принять участие в нашем конкурсе.

Ведущий 1:

-Итак, я приглашаю сюда капитанов команд, для определения номера, под которым вы будете представлять свою команду.

( На сцену поднимаются капитаны команд, проводится жеребьевка, оглашаются результаты)

Ведущий  2: Ну что, дорогие гости и участники,  мы приглашаем на сцену первую команду с визитной карточкой. Болельщики встречайте свои команды бурными аплодисментами !!

(выступление команды)

( Затем по очереди приглашаются все остальные команды для демонстрации своего представления.)

Ведущий 1:

- Ну что же дорогие зрители, мы предлагаем дать слово представителям жюри для подведения итогов первого конкурса.

( Выступление жюри)

Ведущий  2:

- Разрешите мне сообщить правила проведения следующего этапа нашего конкурсного мероприятия:

На этом этапе вы должны будете за 7 минут придумать и изобразить плакат, в котором вы призываете население нашего города принять активное участие в сохранении амурского тигра, обитающего в верховьях реки Бикин.

( Каждая команда заранее приготовила гуашь, кисти, карандаши. Ватманы выдаются организаторами мероприятия. После сигнала ведущего команды начинают оформлять свой плакат. Пока команды готовят свои плакаты, для зрителей проводится викторина ( Приложение 8). По окончанию отведенного времени,  команды демонстрируют свои плакаты и по очереди проводят их защиту)

Ведущий 1:

-А сейчас мы предлагаем жюри подвести итоги второго этапа конкурса.

( Выступление жюри)

Ведущий 2:

-Ну что, ребята готовы для дальнейшего прохождения этапов? Тогда разрешите вам объяснить правила проведения следующего конкурса нашего мероприятия, который называется «Мастер-класс». Вам необходимо за 5 минуть сделать из бумаги как можно большее количество тигров в технике оригами. Выкройки прилагаются.( Приложение 9)

(По сигналу ведущего ребята начинают вырезать и складывать фигурки. У каждой команды фигурки разного цвета. В это время для жюри и зрителей демонстрируются видеоролики, созданные участниками проекта. При подведении итогов,  жюри обращает внимание на правильность вырезания и складывания фигурок)

Ведущий 1:

-Дорогие ребята, в качестве домашнего задания вам было предложено создать свой буклет, посвященный проблеме сохранения амурского тигра. Просим вас передать свои буклеты жюри для оценки. ( Приложение 10)

Ведущий 2:

-Во время следующего конкурса  мы вам предлагаем самим придумать основу для проекта « День тигра». Представьте, что вы мэр нашего города и хотите организовать в своем городе празднование Дня тигра. Что и как вы бы сделали, какие бы вы хотели провести мероприятия и для кого, опишите все это в своем проекте.

( Ребята разрабатывают свои проекты. Разрешается привлечение родителей и классных руководителей. По истечению времени проходит защита проекта. Жюри подводит итоги по данному этапу.)

Ведущий 1:

-Пока жюри подводит итоги нашего конкурса мы предлагаем всем участникам принять участие во флешмобе.

( музыкальный флешмоб)

Ведущий 2:

- А сейчас, дорогие участники, мы думаем, что вам очень интересно узнать победителей нашего конкурса., поэтому мы приглашаем для награждения на сцену всех членов жюри.

( Жюри подводит итоги, награждает всех участников пирогами, победителей грамотами и дипломами)

Ведущий 1:

-Ну что ж, дорогие ребята, вот и подошел к концу наш замечательный праздник! Хочется сказать, что в этом конкурсе нет ни победителей, ни побежденных, ведь мы решали задачу, которую поставила перед нами сама природа « Сохранить тигра!».

Ведущий 2:

-Пусть мы не боги, и не мэры, но надеемся, что проект « День тигра», проведенный в нашей школе даст толчок для большого городского праздника в следующем году. Спасибо за внимание!