Что такое дружба?
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе.
Тема "Что такое дружба ".
Програмное содержание: формировать представление детей о дружбе, друге .Учить детей быть добрыми . Воспитывать умения и навыки общения со сверстниками :не обижать, делиться, прощать, сочувствовать, радовать своей заботой.
Ход занятия:
Дети сидят по кругу на стульчиках. Воспитатель предлагает послушать необычную сказку. Чтение сказки "Как кисточка краски подружила "
-Ребята ,а вы знаете кто такой друг ? (друг -это тот ,с кем интересно играть , кто делится игрушками, сластями. Друг никогда не обидит ,он может пожалеть и т.д )
-А у вас есть друзья ? ( дети называют по именам своих друзей и рассказывают о том, как они играют , почему они выбрали именно этого человека в друзья ).
-Скажите а у человека может быть только один друг или друзей может быть много ? (ответ детей ).
-А если ваш друг пришёл грустный , не хочет ни играть, ни разговаривать, как вы ему поможете ?(ответы детей ).
-Дети , мы с вами целые дни проводим вместе, поэтому мы как одна семья , как верные друзья, должны жить дружно , не обижать друг друга, играть вместе, уступать и помогать друг другу.
-Давайте поиграем в такую игру. Нужно повернуться по очереди к рядом сидящему ребёнку и сказать ему какое нибуть доброе, ласковое слово , подарить ему свою улыбку( начинает игру сам воспитатель).
-Ребята, вам приятно было говорить и получать от друзей добрые , ласковые слова ?
-А почему ? ( ответы детей ). -А теперь давайте поиграем в весёлую игру( дети становятся парами, лицом друг к другу, по желанию и выполняют движения согласно текста игры ) .
игра " Смешные человечки "
Бежали мимо речки смешные человечки
Пальчики бегут по "дорожкам"-рукам детей стоящих напротив
Прыгали , скакали
Прыгать пальчиками по плечам друг друга
Солнышко встречали
Ласково положить ладоши на щёки другу
Забрались на мостик
Сложить мостик из рук
И забили гвоздик
Постучать кулачками
Потом- бултых в речку
Наклониться и свободно помахать руками
Где -же человечки ?
Спрятать пальчики под мышки друг другу
-Ребята , давайте подумаем как ещё можно сделать другу приятное ?(ответы детей )
-Правильно, мы можем подарить друг другу подарок , нарисовать рисунок. Давайте сейчас каждый из вас нарисует то , что он хочет подарить( дети рисуют).
-Какие вы молодцы, рисунки получились очень хорошими , потому что вы старались сделать друг другу приятное. Мы теперь знаем , что такое дружба и постараемся жить дружно!
Сказка "Как кисточка краски подружила "
В одном детском саду на полочке жили яркие краски разных цветов. Они были большые зазнайки и так гордились своей красотой, что не хотели дружить друг с другом. Каждая краска была уверенна в том , что она и так достаточно хороша и ей никто не нужен. Так стали появляться очень странные картины :красная река с красной травой на красных берегах, зелёное небо с зелёными облаками и зелёными птицами, фиолетовые горы с фиолетовыми оленями на вершине. Никто вокруг не понимал таких рисунков. А упрямые краски никак не хотели дружить. Так бы и потратили они себя на непонятные изображения , но вот однажды из стакана с карандашами раздался тонкий голосок:
-Извините, я ещё очень маленькая кисточка, но ,если вы не против, я бы хотела подружиться с вами. Мне очень одиноко.
Кисточки были не против. Только они не знали , что значит дружить. А кисточка объяснила:
-Дружить- это значит всё делать вместе ,помогать друг другу, заботиться и защищать .Дружба-это замечательно.
Маленькая кисточка обмакнула свою косичку в баночку с красной краской и провела дугу на чистом листе. Затем она провела рядом дугу оранжевого цвета, затем жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетового...
Дети ,вы, конечно ,догадались, что нарисовала кисточка? Да, это была радуга. И переливалась радуга как настоящая. Краски так обрадовались этой красоте, что пообещали друг другу всегда дружить. С той поры краски живут в одной коробочке и делают одно общее дело , а маленькая кисточка помогает им.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа коррекции межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) «Что такое хорошо, а что такое плохо».
Проблема межличностных отношений дошкольников является одной из актуальных проблем современного дошкольного образования. Именно в дошкольном детстве зарождаются и развиваются отношения с окружающими л...
ЧТО ТАКОЕ «ХОРОШО» И ЧТО ТАКОЕ «ПЛОХО»
Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Блез Паскаль...
В.Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо?
Текст стихотворения Владимира Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?"...

интегрированное занятие в старшей группе по нравственному воспитанию "Что такое хорошо и что такое плохо"
Формировать умение детей решать нравственные ситуации....
Воспитание сказкой. Стихотворение В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо" средняя группа
Занятие по нравственному воспитанию. "Будем делать хорошо и не будем плохо"...
"Что такое хорошо и что такое плохо?"- семинар для педагогов ДОУ.
Семинар-практикум решает вопросы нравственного воспитания в ДОУ. Цель семинара: повысить уровень психолого-педагогической компетентности педагогов по одной из годовых задач: нравственное воспита...
