Технология
календарно-тематическое планирование по технологии (5 класс) по теме
Планирование составлено на основе:
Программа:
«Технология» (региональный компонент)
автор: А. А. Ахвердов
Учебник:
В. Д. Симоненко,
Технология, 5 класс.
М.: Просвещение, 2007 год.
Методическое обеспечение:
О. В. Павлова, Г. П. Попова: «Технология»,
Волгоград: «Учитель», 2007 год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 43.22 КБ |
Предварительный просмотр:
I Четверть
№ | Темы | Кол-во часов | дата | Результаты обучения | Номенклатура и понятия | Д/з | |
Знания | Умения | ||||||
Сельскохозяйственные работы (8 часов). | |||||||
1-2 | Удаление сорняка. Прополка. | 2 | - безопасность труда при работе с с/х инструментами; - условия, необходимые для выращивания растений; - что такое почва; - в чём заключается осенняя обработка почвы, каково её значение; - названия и назначения сельскохозяйственных ручных орудий труда; - как правильно убирать корнеплоды; - правила ухода за многолетними растениями. | - сбор и хранение овощных культур; - уметь пользоваться сельскохозяйственными ручными орудиями труда; - правильно убирать корнеплоды; - правильно ухаживать за многолетними растениями. | - виды С/Х ручных орудий. | - проведите наблюдения за растениями, выросшими при разных условиях. | |
3-4 | Сбор овощных культур. Прополка. | 2 | - овощные культуры. | - выяснить, какие овощ. растения выращивают в нашей местности. Есть ли редкие? | |||
5-6 | Уход за многолетними растениями. | 2 | - виды многолетних растений. | - узнайте, какие многолетние растения произрастают на вашем приусадебном участке. | |||
7-8 | Осенний полив. | 2 | - осенний полив. | ||||
Вводное занятие (2 часа). | |||||||
9-10 | «Культура дома. Технология обработки ткани и пищевых продуктов» - экологические проблемы. | 2 | - негативные последствия трудовой деятельности человека на окружающую среду; | - уметь общаться, выражать свои мысли, синтезировать и делать выводы, анализировать; | |||
Искусство приготовления пищи: вкусной, здоровой, красивой (8 часа). | |||||||
Приготовление пищи в домашних условиях. | |||||||
11-12 | Физиология питания. Организация рабочего места. Оборудование кухни. Правила поведения на кухне (Т/Б). | 2 | - Т/Б при выполнении кулинарных работ. - Витамины, их состав и химическая природа. | - кулинария; - белки; - жиры; - углеводы; - витамины. | |||
13-14 | Блюда из сырых и вареных овощей. Общие правила безопасных приёмов труда, санитарии и гигиены. Соблюдение санитарных правил. Товароведение овощей. | 2 | - понятие о пищевой ценности овощей. Санитарные условия первичной обработки. Виды салатов. | - определение качества овощей, первичная обработка и приготовление блюд из свежих овощей. | - варка; - жаренье; - тушение; - припускание; - пассирование. | ||
15-16 | Блюда из яиц. | 2 | - Питательные свойства яиц. | - определение доброкачественности яиц, приготовление блюд из яиц. | - яичница; - омлет. | ||
17-18 | Бутерброды. Горячие напитки. Сервировка стола к завтраку. Культура поведения за столом. | 2 | - виды бутербродов. Значение горячих напитков. Культура поведения за столом. | - приготовление бутербродов и горячих напитков; - сервировка стола к завтраку; - правила этикета. | - открытые бутерброды; - закрытые бутерброды; - закусочные (канапе); - сандвич; - сервировка. |
II Четверть
№ | Темы | Кол-во часов | дата | Результаты обучения | Номенклатура и понятия | Д/з | ||||||
Знания | Умения | |||||||||||
Домоведение (2 часа). | ||||||||||||
Интерьер кухни, столовой. | ||||||||||||
19-20 | Интерьер кухни. Размещение оборудования кухни. Благоустройство и санитарное состояние кухни. | 2 | - интерьер кухни, оборудование; - правила размещения оборудования на кухне. | - правильно обращаться с кухонным оборудованием. | - интерьер. | |||||||
Гигиена девушки. Косметика. (2 часа). | ||||||||||||
21-22 | Уход за кожей, волосами, ногтями. | 2 | - правила ухода за кожей, волосами, ногтями, за кожей лица; - знать, как влияют солнечные лучи на кожу лица; - знать профессию врача-косметолога. | - уметь различать типы кожи и волос, правильно подбирать средства для ухода за ними. | - косметика; - типы кожи; - типы волос; - врач-косметолог. | |||||||
Техника и технология обработки материалов. | ||||||||||||
Материаловедение. | ||||||||||||
23-24 | Классификация текстильных волокон. Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей. | 2 | - классификация текстильных волокон; - понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве; - свойства х/б и льняных тканей. | - определять направление нитей основы и утка, полотняное переплетение, лицевую и изнаночную сторону тканей. | - волокно; - кенаф; - конопля; - джут; - хлопок, лён; - пряжа; ткань - гигроскопичность; - воздухопроницаемость; - теплозащитность. | |||||||
Ручные работы. | ||||||||||||
25-26 | Организация рабочего места для выполнения ручных работ. Инструменты и приспособления. Технология выполнения ручных работ. Практическая работа. Прямые стежки. Строчки, выполненные прямыми стежками: смёточная, замёточная, намёточная, копировальная, строчки для образования сборок. Размер стежков. | 2 | - Т/б при выполнении ручных работ; - терминология ручных работ. | - правильное применение терминологии; - выполнение прямых, косых стежков, пришивание пуговиц, крючков, кнопок. | - смётывание; - намётывание; - вымётывание; - замётывание; - пришивание; - обмётывание; - строчка; - стежок; - смёточные строчки; - копировальные; - подшивочные косые; - обмёточные; - петельные. | |||||||
Машиноведение. Работа на швейной машине. | ||||||||||||
27-28 | История создания швейной машины. Бытовая швейная машина. Приёмы безопасной работы на универсальной швейной машине. | 2 | - Т/Б при работе на швейной машине; - организация рабочего места. | - упражнения на швейной машине без ниток; - запуск машины и регулировка скорости. | - привод. | |||||||
29-30 | Подготовка к выполнению машинных работ. Организация рабочего места для выполнения машинных работ. | 2 | - различные приводы и составные части швейной машины. | - организация рабочего места. | ||||||||
31-32 | Виды машинных швов. Практическая работа. Включение и выключение махового колеса. Намотка нитки на шпульку. Заправка верхней и нижней нитей. Выполнение машинных строчек на ткани по намеченным линиям. | 2 | - организация рабочего места; - правила Т/Б при выполнении машинных работ. | - подготовка швейной машины к работе, заправка верхней и нижней нитей. | - шов; - ширина шва; - шов «вразутюжку»; - шов «взауттюжку». |
III Четверть
№ | Темы | Кол-во часов | дата | Результаты обучения | Номенклатура и понятия | Д/з | |
Знания | Умения | ||||||
Проектирование и изготовление рабочей одежды (продолжение). | |||||||
Конструирование швейных изделий с элементами моделирования. | |||||||
33-34 | Снятие мерок для построения чертежа выкройки фартука. Конструирование фартука. Построение чертежа фартука в М 1:4. | 2 | - виды одежды; - процесс изготовления одежды; - правила снятия мерок; - расчётные формулы; - художественное конструирование. | - измерение фигуры человека; - расчёт для построения чертежа изделия. - построение чертежа в М 1:4. | - мерки; - конструирование. | ||
35-36 | Выбор модели и моделирование фартука. Раскладка выкройки на ткани . Обмеловка. Раскрой. | 2 | - подготовка выкройки к раскрою; - правила раскроя; - материал; - цвет. | - приёмы моделирования одежды; - раскрой на ткани по лекалам. | - моделирование; - раскрой; - лекала. | ||
Технология изготовления фартука. | |||||||
37-38 | Подготовка и бработка деталей кроя. Правила обработки накладных карманов. Сборка изделия. Обработка кармана и бретелей. | 2 | - правила подготовки и обработки деталей кроя к смётыванию и стачиванию. | - подготовка деталей кроя к смётыванию и стачиванию. | - накладной карман. | ||
39-40 | Обработка срезов фартука. Художественная отделка изделия. | 2 | - правила и последовательность обработки срезов. | - обработка срезов нижней части фартука. | - художественная отделка изделия. | ||
41-42 | Выполнение отделочных работ вышивкой, тесьмой или аппликацией. | 2 | - виды отделок швейных изделий. | - приёмы соединения отделки с изделием. | - тесьма; - вышивка; - аппликация. | ||
43-44 | Окончательная обработка фартука. Приёмы ВТО изделия и её назначение. Контроль качества готового изделия. | 2 | - правила Т/Б при ВТО; - приёмы ВТО. | - приёмы соединения отделки с изделием. | - ВТО. | ||
Начала художественного ремесла (10 часов). | |||||||
Лоскутная техника. | |||||||
45-46 | Краткие сведения из истории создания изделий из лоскута. Подготовка оборудования, инструментов и материалов к работе. | 2 | - история лоскутного шитья; - организация рабочего места; - инструменты, материалы и оборудование. | - организация рабочего места и подготовка материалов к работе. | - лоскутная техника; - «пэчворк». | ||
47-48 | Изготовление изделия в лоскутной технике. Технология соединения деталей между собой. | 2 | - правила изготовления шаблонов и технология соединения деталей из лоскутов между собой. | - изготовление шаблонов и соединение лоскутов между собой. | |||
Ручная вышивка. | |||||||
49-50 | История вышивки. Инструменты, материалы и приспособления. Организация рабочего места. | 2 | - история вышивки, инструментов, материалов и приспособлений. | - организация рабочего места; - правильные приёмы работы. | - метка; - монограмма. | ||
51-52 | Технология выполнения простейших ручных швов. Практическая работа. Вышивание метки, монограммы стебельчатым швом. | 2 | - простейшие ручные швы для вышивки. | - выполнение простейших ручных швов; - самоконтроль выполняемой работы. | - шов «вперёд иголку»; - шов «шнурок»; - стебельчатый шов; - шов «за иголку». |
IV Четверть
№ | Темы | Кол-во часов | дата | Результаты обучения | Номенклатура и понятия | Д/з | |
Знания | Умения | ||||||
Начала художественного ремесла (продолжение). | |||||||
Ручная вышивка. | |||||||
53-54 | Отделка вышивкой уголка, салфетки или носового платка. Окончательная отделка изделия, правила стирки и ВТО вышитых изделий. | 2 | - правила стирки и ВТО вышитых изделий. | - самоконтроль выполняемой работы. | - шов «петля вприкреп»; - шов «узелки»; - петельный шов. | ||
Электрорадиотехнологии (2 часа). | |||||||
55-56 | «Его величество» Электричество. Способы получения, распределения и использования электрической энергии. Использование электрической энергии в быту. | 2 | - правила Т/Б при пользовании электрическими приборами. | - электричество. | |||
Элементы экономики и предпринимательства. (2 часа). | |||||||
Доходы и расходы семьи. Семейный бюджет. | |||||||
57-58 | Понятие о семейном бюджете. Домашнее хозяйство. | 2 | - основные понятия семейного бюджета. | - планирование семейного бюджета. | - бюджет; - домашнее хозяйство. | ||
Элементы информационных технологий. (2 часа). | |||||||
Понятие информации. | |||||||
59-60 | Информация. Эволюция значения слова «информация». Виды информации. Схемы передачи информации. | 2 | - виды информации. | - информация. | |||
Сельскохозяйственные работы (8 часов). | |||||||
61-62 | Весенняя обработка почвы. Перекопка. Рыхление. Т/Б. | 2 | - правила Т/Б при пользовании С/Х орудиями труда; - приёмы работы; - способы подготовки семян к посеву; - особенности ухода за растениями; | - правильно выполнять обработку почвы; - уход за однолетними и многолетними культурами. - уметь выполнять предпосевную обработку семян. | - агротехника (приёмы выращивания растений) | - наблюдать за обработкой почвы весной в совхозе и на пр. уч. | |
63-64 | Высадка однолетних культур. Уход. | 2 | - всхожесть; - обеззараживание; - закалка семян. | - принять участие в работах по посеву семян на приуса - дебном участке. | |||
65-66 | Рыхление. Удаление сорняков. | 2 | - культивация; - прикатывание; - компостная куча. | - понаблю - дать, как выглядят растения на засоренных и на прополотых участках. Сделать вывод о значении прополки для культурных растений. | |||
67-68 | Уход за однолетними и многолетними культурами. Полив. | 2 | - полив; - рыхление почвы; - прореживание; - окучивание. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектная технология – технология мотивации к изучению иностранного языка, технология развития креативности учащихся
Обмен опытом работы по данной технологии. Сообщение было сделано на методическом совете школы с представлением результатов проектной работы. Таковыми стали составленные схемы маршрутов британски...

ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ. ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ. ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МО
Использование новых технологий в учебной деятельности педагога....
Учитель технологии Лазарева Т.С. ГБОУ СОШ 629 Планирование по технологии 6 класс. Учебник «Технология» для учащихся 6 кл. общеобразовательных учреждений. Под
Кулинария (12 часов) 6 класс.1Знать о необходимости и ценности витаминов и минеральных солей для организма человека.2 Знать необходимые злаки и крупы получаемые из них.3 Уметь перебирать крупы и...
Учитель технологии Лазарева Т.С. ГБОУ СОШ 629 Планирование по технологии 7класс. Учебник «Технология» для учащихся 7кл. общеобразовательных учреждений. Под
Планирование 7 класс ...

КЛАССНЫЙ ЧАС Тема: «Профессия- Родину защищать!» (с использованием элементов диалоговой технологии, технологии критического мышления, информационно-коммуникационных и игровых технологий, технологии рефлекс
Министерство обороны Российской ФедерацииФедеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Ставр...

КЛАССНЫЙ ЧАС Тема: «ШАГ В БЕССМЕРТИЕ» (с использованием элементов коммуникативно-диалоговых, технологий проблемного изложения, технологии критического мышления, интерактивной технологии и технологии рефлексивного мышления)
Технологическая карта воспитательного мероприятияДата: 18 февраля 2018 года Воспитатель: Найденко А.А.Тема «Шаг в бе...

самоподготовка для воспитанников коррекционной школы VIII вида 6 класса с использованием современных педагогических технологий (информационные технологии, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, игровые технологии)
повысить интерес к выполнению домашнего заданияКоррекционно-образовательные задачи:- активизировать мыслительную, речевую деятельность учащихся путём выполнения заданий т...