классный час
план-конспект урока по теме

                      ПЛАН УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ Гр 95____

Профессия :                        Электомонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Место проведения                Электромастерская  №14

Дата проведения                «_______»  __март____  2016 г

Тема № 1.10                      Силовые кабели.

Время на тему                ___6 часов___

Урок № 10                      Выбор трасс кабельных линий, выбор способа прокладки

   кабельных линий 6-10 кВ.

                                                    ЦЕЛИ УРОКА

    Практическая:- научить выбирать трассы кабельных линий и способы их прокладки.

Учебная – закрепление пройденного материала, освоение технологических приемов, контроль уровня знаний и умений учащихся;

Воспитательная - достижение сознательного усвоения учебного материала учащимися, формирование умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования электромонтажных терминов; привить интерес к специальности, выработать  у учащихся чувство ответственности за качественное выполнение задания, бережное отношение к электрооборудованию.

Развивающая - развитие приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления учащихся, развитие познавательных потребностей учащихся, создание условий для приобретения опыта работы учащихся при ремонте выключателей нагрузки и замене дефектных деталей. Формирование умений самостоятельной работы.

Методическая  цель: Профессиональная направленность обучения, межпредметная связь

Тип урока: комбинированный - урок изучения нового материала и совершенствования знаний и умений.

Формы организации работы на уроке: фронтальная форма познавательной деятельности учащихся. Индивидуальная работа по предложенным вариантам.

Оборудование: Силовой кабель на барабане, ножовка по металлу, ножницы по металлу,

   устройство для размотки силового кабеля и укладки в траншею по эстакаде и в

   лотках.

Методическое обеспечение урока: печатные материалы по теме занятия  

Рекомендации по проведению урока: Для продуктивной работы на уроке следует сопровождать теоретическую часть занятия демонстрацией практических приемов. Часть дидактического материала урока подготовлено в виде раздаточного материала – это экономит время занятия, материал лучше воспринимается учащимися.

                                                          ПЛАН УРОКА

№1.1        

Этапы урока        

Время (мин.)        

Виды деятельности

 1        

Организационный момент

2        

10Приветствие;

доклад дежурного;

проверка внешнего вида;

объявление темы урока;

формирование положительной мотивации;

заполнение журнала;

рассказ о ходе занятия;

3        

Проверочный этап         

45Выполнение учащимися учебных заданий;

выполнение индивидуальных заданий;

работа с инструкционными картами

взаимопроверка тестовых заданий.

4        

Подготовительный этап        

15Объяснение нового материала   .

Инструктаж по технике безопасности

40

Меры предосторожности при прокладке силовых кабелей напряжением 6-10 кВ.

5        

Основной этап – выбор трассы кабельных линий, выбор способа прокладки кабельных

   линий напряжением 6-10 кВ. Прокладка кабельных линий напряжением 6-10 кВ.

140 Раздача рабочих материалов и инструкционных карточек учащихся;

выполнение учащимися обязательных заданий, заданий углубленного уровня;

выполнение учащимися более сложных заданий.

6        

Рефлексивный этап         

30        

просмотр выполненных заданий учащихся (задания базового уровня, углубленного уровня, творческого уровня).

7        

Итоговый этап        

20        самооценка;

оценивание работы каждого учащегося;

подведение итогов урока;

8        

Информационный этап        

5         выдача домашнего задания;

объявление темы следующего урока.        

.

 °

 .

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Тульской области

"Ефремовский химико-технологический техникум"  

(ГПОУ ТО «ЕХТТ»)

Классный час

на тему «Курение – вред!»

Мастер производственного обучения

Чураков Николай Михайлович

Ефремов

2018 г.

Курение - вред!

Курение - одна из вреднейших привычек.

Исследованиями доказано, что курение вредно для здоровья. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: никотин, углекислый газ, окись углерода, синильная кислота, аммиак, смолистые вещества, органические кислоты и другие.

1-2 пачки сигарет содержат смертельную дозу никотина. Курильщика спасает, что эта доза вводится в организм не сразу, а дробно. Статистические данные говорят: по сравнению с некурящими, длительнокурящие в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12 раз - инфарктом миокарда, в 1О раз - язвой желудка. Курильщики составляют 96 – 100% всех больных раком легких. Каждый седьмой, долгое время курящий болеет Облитерирующим эндартериитом - тяжким недугом кровеносных сосудов.

Табачные изделия готовятся из высушенных листьев табака, которые содержат белки, углеводы, минеральные соли, клетчатку, ферменты, жирные кислоты и другие. Среди них важно отметить две группы веществ, опасных для человека, - никотин и изопреноиды.

По количественному содержанию в листьях табака и по силе действия на различные органы и системы человека никотин занимает первое место. Он проникает в организм вместе с табачным дымом, в составе которого имеются, кроме никотина, вещества раздражающего действия, в том числе канцерогенные Бензпирен и Дибензпирен, то есть способствующие возникновению злокачественных опухолей, много углекислого газа - 9.5% (в атмосферном воздухе - О. О46 %) и окиси углерода - 5% (в атмосферном воздухе её нет).

Никотин относится к нервным ядам. В экспериментах на животных и наблюдениях над людьми установлено, что никотин в малых дозах возбуждает нервные клетки, способствует учащению дыхания и сердцебиения, нарушение ритма сердечных сокращений, тошноте и рвоте. В больших дозах тормозит, а затем парализует деятельность клеток ЦНС, в том числе вегетативной. Расстройство нервной системы проявляется понижением трудоспособности, дрожанием рук, ослаблением памяти.

Особенно вредно курение для детей и подростков. Еще не окрепшие нервная и кровеносная системы болезненно реагируют на табак.

Кроме никотина, отрицательное воздействие оказывают и другие составные части табачного дыма. При поступлении в организм окиси углерода развивается кислородное голодание, за счет того, что угарный газ легче соединяется с гемоглобином, чем кислород и доставляется с кровью ко всем тканям и органам человека.

В эксперименте установлено, что у 70% мышей, которые вдыхали табачный дым, развились злокачественные опухоли легких. Рак у курящих людей возникает в 20 раз чаще, чем у некурящих. Чем дольше человек курит, тем больше у него шансов умереть от этого тяжёлого заболевания.

Очень часто курение ведет к развитию хронического бронхита, сопровождающегося постоянным кашлем и неприятным запахом изо рта. В результате хронического воспаления бронхи расширяются, образуются бронхоэктазы с тяжёлыми последствиями - пневмосклерозом, эмфиземой легких, с так называемым легочным сердцем, ведущему к недостаточности кровообращения. Это и определяет внешний вид заядлого курильщика: хриплый голос, одутловатое лицо, одышка.

Велика роль курения и в возникновении туберкулёза. Так, 35 из ЮО человек, страдающих им, к моменту начала заболевания курили.

Часто курящие испытывают боли в сердце. Это связано со спазмом коронарных сосудов, питающих мышцу сердца с развитием стенокардии (коронарная недостаточность сердца). Инфаркт миокарда у курящих встречается в 3 раза чаще, чем у некурящих.

Курение может вызвать никотиновую амблиопию. У больного страдающего этим недугом, наступает частичная или полная слепота. Это очень грозное заболевание, при котором даже энергичное лечение не всегда бывает успешным.

Курящие подвергают опасности не только себя, но и окружающих людей. В медицине появился даже термин "Пассивное курение". В организме некурящих людей после пребывания в накуренном и не проветренном помещении определяется значительная концентрация никотина.

Любовь к подрастающему поколению нашей родины побуждает нас предостеречь юношей и девушек от курения!