Игра Венок
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему


Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igra_venok.docx14.82 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект.

Хороводная игра «Венок» по произведению Е. Благининой.

Цель: познакомить детей с одним из основных жанров русской народной игры – хоровод, заинтересовать историей русских игр.

Ход игры:

Воспитатель: Весной, когда растает снег и просохнет земля, все молодые люди, дети выходят на улицу в поле, в лес, на поляну поиграть, повеселиться после долгой зимы. Много у русского народа всяких игр, забав, танцев, плясок, потешек. Но хороводная игра особенная, не похожая на все остальные. Что же, ребята, вы знаете о хороводе?

Дети: (Водят, взявшись за руки, по кругу, поют песни, говорят слова).

Воспитатель: Вот и мы с вами выучили один новый интересный хоровод и сейчас в него поиграем. Называется наш хоровод «Венок». А еще в хороводе есть главный – ведущий. Он заводит хоровод, то есть ведет всех участников хоровода за собой. А скажите кто из детей в нашей группе может вести хоровод за собой и быть ведущим? Кого бы вы выбрали?

Дети: Кристина (или кто-то другой).

Воспитатель: А почему мы выбираем именно ее?

Дети: перечисляют качества характера.

Воспитатель: Она будет Луша – цветочница. А кто хочет быть цветами?

Дети: выбирают цветы.

Воспитатель: Хорошо, а теперь вспомним правила игры.

Дети: рассказывают правила.

Воспитатель: Начинаем играть.

Дети: Мы плетем, плетем венок,

           Заплетаем полевой.

           Ай - люли, ай – люли,

           Заплетаем полевой.

Тут к Луше подбегает Ромашка, Луша говорит:  Белая рубашка,

Желтенький платок,

Как зовут?

Ромашка отвечает: Ромашка,

                                 Полевой цветок.

Луша спрашивает у детей: Вам нужна Ромашка?

Дети кричат: Да!

                       Пусть бежит скорей сюда!

Ромашка выбегает в круг. Дети продолжают кружиться и петь:

                        Мы плетем, плетем венок,

                        Заплетаем полевой.

                       Ай – люли, ай – люли,

                       Заплетаем полевой.

К Луше подбегает Гвоздичка.

Луша говорит: Цветик-невеличка,

                          Алый, огневой.

                          Как зовут?

И та отвечает: Гвоздичка, цветик полевой.

Вам нужна гвоздичка? – спрашивает у нас Луша.

                         Да!

                         Пусть бежит скорей сюда! – отвечает хоровод и опять, кружась, поют свою песенку:

                         Мы плетем, плетем венок,

                         Заплетаем полевой.

                         Ай – люли, ай – люли,

                         Заплетаем полевой.

А в это время к Луше приближается Колокольчик.

Она  его спрашивает:

                         Не в глуши ль еловой

                         Видела тебя? Кто же ты?

А цветок ей в ответ:

                         Лиловый

                         Колокольчик я!

 Колокольчик нужен? – кричит Луша.

                         Да!

                         Пусть бежит скорей сюда!

Колокольчик вбегает в круг, берет за руки Ромашку и Гвоздичку. Хоровод кружиться в одну сторону, цветы – в другую.

                        Мы плетем, плетем венок,

                        Заплетаем полевой.

                       Ай-люли, ай-люли,

                       Заплетаем полевой.

Теперь к Луше подходит Одуванчик. Луша говорит:

                     Желтый сарафанчик,

                     Прямо как желток!

                     Кто ты?

И Одуванчик отвечает:

                     Одуванчик! Полевой цветок!

Одуванчик нужен? – спрашивает Луша.

                     Да!

                     Пусть бежит скорей сюда!

Одуванчик с Лушей входит в круг и становится вместе с цветами. Все поют:

                     Мы сплели, сплели венок,

                     Из цветочков полевых.

                     Ай- люли, ай- люли,

                    Из цветочков полевых.

                   А кому в венке ходить,

                   А кому его носить?

                   Ай-люли, ай-люли,

                   А кому его носить?

Тут Луша снимает с головы венок и надевает на того, кого выберет. А дети поют:

                             Будет Миша в нем ходить,

                             Будет Мишенька водить,

                            Ай-люли, ай-люли,

                            Будет Мишенька водить.

И Миша становиться садовником, а цветы выбираются новые.

Играем 3-4 раза.

Воспитатель: Вам понравилась игра?

Ответы детей:

Воспитатель: Хотели бы вы еще узнать и выучить русские народные игры? Почему?

Ответы детей:

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо сегодня играли. В эту игру можете играть и на улице.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

хороводная игра "венок".

хороводная игра.  воспитывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту, уточнить знания о летних цветах....

Игра-викторина «Венок дружбы»

Игра-викторина «Венок  дружбы»               Программное содержание:1.     Приобщать дошкольни...

Индивидуальный план для работы с ребенком, с Синдромом Дауна. План составлен на весь учебный год. Материал составлен по лексическим темам, подоброны игры и упражнения.

Цель: Развивать понимание обращенной речи, навыков продуктивного взаимодействия, самообслуживание, расширение и активизация словарного запаса, развитие познавательной деятельности.МесяцЗадачиСодержани...

Сюжетно-ролевая игра "Пожар" по мотивам Л.Чернышева "КАк Гриша-проказник испортил весь праздник"

Цель Цель игры:  Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, как вести себя во время пожара, номер телефона пожарных. Воспитывать желание играть вместе со всеми, чувство товарищества, взаи...

План-конспект подвижной игры «Собери венок» для детей старшей группы

План-конспект подвижной игры «Собери венок» для детей старшей группы...

Проект" Развитие мелкой моторики через дидактическую игру" (Подобран весь материал и реализован)

Мелкая моторика напрямую развивает такие необходимо важные процессы, как воображение, внимание, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), мышление, словарный запас ребенка, координация дви...