Консультация для педагогов: "Методические рекомендации по написанию проекта"
консультация на тему
Дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что он помогает формировать навыки исследовательской деятельности, планировать, работать в коллективе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Центр развития ребенка – детский сал №180 «Остров Сокровищ »
Консультация для педагогов:
«Методические рекомендации по написанию проектов. »
Разработал:
Воспитатель Овчаренко М.М.
г. Краснодар 2018г.
Методические рекомендации по написанию проектов.
Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности – одна из главных успешности обучения детей в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание познать все новое является основой формирования данного качества.
Интенсивное изменение окружающей жизни, проникновение научно – технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе новых интегрированных технологий.
Одним из перспективных методом , способствующих решению этой проблемы, является метод проектной деятельности.
Под проектом понимается самостоятельная и коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально – значимый результат.
Основу структуры процесса проектирования составляет связь между созданием желаемого образа системы, объектов дошкольного учреждения и его реализации в жизни. Это позволяет выделить ряд этапов в данном процессе.
7.работа над частями проекта;
8.реализация проекта, его демонстрация.
Метод проектов помогает ребенку раскрыть возможности экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что он помогает формировать навыки исследовательской деятельности, планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе.
Список литературы:
1. Солодянкина О.В. Система проектирования в дошкольном учреждении.// методическое пособие. - М.: АРКТИ, 2010.
2. Штанько И.В. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2004, №4.
3. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. – 3-е изд. пспр. и доп. – М.: АРКТИ, 2011.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для педагогов Методические рекомендации по формированию у детей с ОНР умения составлять описательные рассказы.
материал для педагогов детских садов...

Консультация для педагогов: "Методические рекомендации к составлению рабочей программы воспитателя".
Данная консультация раскрывает особенности написания рабочей программы воспитателя....

Консультация для педагогов "Методические рекомендации по работе с детьми дошкольного возраста, имеющими особые образовательные потребности"
В данной статье не рассматриваются цели, задачи и методика работы с детьми в специальных группах для детей дошкольного возраста с отклонениями и задержками развития. Однако и в массовой группе воспита...

консультация для педагогов "Методические рекомендации к организации предметно-развивающей среды ДОУ"
Задача педагогических работников в ДОУ состоит в умении моделировать пространственно-предметную развивающую среду, которая бы позволила ребенку проявить творческие способности, познавать способы образ...

Консультация для педагогов «Методические рекомендации по использованию фольклорного материала на занятиях по математике»
Консультация для педагогов«Методические рекомендации по использованию фольклорного материала на занятиях по математике»...

Консультация для педагогов "Методические рекомендации для коррекционно-педагогической работы при обучении конструированию детей с нарушением зрения"
Консультация для педагогов "Методические рекомендации для коррекционно-педагогической работы при обучении конструированию детей с нарушением зрения"...

Консультация для педагогов Методические рекомендации «Самообразование педагога в ДОУ»
Педагог ДОУ (дошкольного образовательного учреждения) — одна из профессий, которая предполагает постоянное самообразование. Современные дошкольники отличаются от тех, что были, к примеру, десять...