методическая разработка
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект НОД по ФЦКМ  в старшей логопедической группе

по теме «Наши пернатые друзья - зимующие птицы»

Подготовила воспитатель Скокова С. Л.

Цель: Углублять и конкретизировать представление об условиях жизни зимующих птиц.

Задачи:

Обучающие:

формировать умение детей различать зимующих птиц по внешнему виду; воспринимать предложенную воспитателем ситуацию, принимать в ней участие; развивать умение классифицировать, сравнивать, логически мыслить.

Развивающие:

формировать навыки связной речи, формировать правильное лексическое и грамматическое оформление речевых высказываний, развивать зрительное внимание, обобщить знания детей о зимующих  птицах;

Воспитательные:

воспитывать интерес к обитателям природы, желание защищать и оберегать их, воспитывать дружеские взаимоотношения, установление позитивного контакта, формирование адекватной самооценки.

Оборудование: разрезные картинки, ИКТ: голоса птиц, карточки с зимующими птицами, простые карандаши, шапочки птиц, карточки-схемы, экологическая цепочка.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная.

Предварительная работа:

• Наблюдение за птицами на прогулке.
• Беседы о зимующих птицах.
• Рассматривание иллюстраций.
• Чтение познавательных рассказов о птицах.
• Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»

Организационный момент

Воспитатель

Если все белым-бело,

Белым снегом замело,

И дороги, и дома —

Значит к нам пришла ... (зима).

Воспитатель:

Правильно. Сегодня нам пришло письмо от самой Зимушки- зимы. И она просит нас ответить на ее вопросы.

Вопросы к детям:

1. Назовите время года. (Ответы детей)

2. Назовите зимние месяцы. (Ответы детей)

4.Что зима принесла с собой? (Ответы детей)

Воспитатель: У зимы, как и у людей, бывает разное настроение, она то радостная, то сварливая, а то и вовсе злая.

5.Как вы думаете, какими природными явлениями выражает зима свою радость? (Ответы детей)

6. Какими природными явлениями зима выражает свою злость? (Ответы детей)

7. Всем ли нравится зима? Как ведут себя птицы с наступлением зимы? (Ответы детей)

Воспитатель: Некоторые птицы не стали спорить с зимой и улетели в теплые края, другие остались, у них есть свои секреты, как прожить зиму.

Они, несмотря на холода, даже песни зимние поют.

А теперь давайте с вами поиграем в игру, послушайте внимательно и назовите какая птица поет.

Игра «Узнай птицу по голосу»

(включается аудиозапись голосов птиц, детям нужно определить, кто из птиц  издает такой голос и повторить его)

1. Синь-синь-синь – синица (тенькает)

2.Чив-чив – чик-чирик - воробей (чирикает)

3.Ча-ча-ча-сорока (стрекочет)

4.Кар-кар-кар-кар - ворона (каркает)

Воспитатель: ребята, а вы догадались, о ком мы будем сегодня говорить? (Ответы детей)

Воспитатель: правильно сегодня мы будем говорить про зимующих птиц.

Основная часть.

Беседа о зимующих птицах.

Воспитатель задает вопросы – дети отвечают.

1. Назовите птиц, которых вы видите на доске.

2. Почему синицу, воробья, ворону и т.д. мы называем птицами? Какие это птицы? Почему их называют зимующими?

Пальчиковая гимнастика.

Сколько птиц к кормушке нашей

 Прилетело? Мы расскажем

Две синицы, воробей

Шесть щеглов и голубей

Дятел в пестрых перышках

Всем хватило зернышек.

Д. игра «Собери картинку»

Воспитатель: посмотрите, а в конверте от Зимушки-Зимы есть еще какое-то задание, давайте посмотрим. Да здесь разрезные картинки. Вам нужно будет собрать, назвать птицу, подобрать для нее слова-действия. (дети собирают картинки и подбирают слова)

- Воробей - прыгает, летает, клюет.

--Дятел  - долбит, ест, летает.

- Синица-тенькает, поет, строит

- Снегирь -  прилетает, улетает, питается.

Д/и «Скажи какая? Какой?»

— Ребята, если у птички белый бок, она какая? (Белобокая)

— А если у птички жёлтая грудка, она какая? (Желтогрудая)

— Если у птички красная грудка, она какая? (Красногрудая)

— Если у птицы толстый клюв, она какая? (Толстоклювая)

— Если у птицы короткий клюв, она какая? (Короткоклювая)

Воспитатель: Дети, как вы думаете, что для птиц страшнее зимой- голод или холод? (ответы детей)

Воспитатель: Самое страшное для птиц зимой не холод, потому что у них на зиму под перышками вырастает подпушник, а голод.

Когда корма мало, для птиц настают трудные времена, они могут погибнуть. Как мы им можем помочь? (Ответы детей)

Воспитатель: правильно мы можем сделать кормушки и подкладывать еду.

Д. игра «Покорми птиц» (один ребенок у доски, остальные на местах)

Дети на картинках должны провести линию от птицы до корма, которые они любят.

Воспитатель: Птиц покормили, теперь немного отдохнем.

Физкультминутка(На одной ножке покружись, в птицу превратись)

Ну-ка птички - полетели

Полетели и присели.

Поклевали зернышки, поиграли в полюшке

Водички попили, перышки помыли

В сторону посмотрели, прочь улетели.

(На одной ножке покрутись в детей превратись)

Воспитатель: а сейчас я хочу посмотреть, как вы запомнили зимующих птиц. Я буду загадывать загадки, а вы внимательно слушайте

Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!     (Снегирь)

В тёплый край не улетают,
На морозе распевают,
Эти птички-невелички
Называются … (синички)

В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица.
(Ответ Воробей)

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её (Cорока)

У этой птички клюв кривой,
А гнёзда вьёт она зимой,
Из шишек семечки клюёт,
Кто это птичку назовёт? (Клёст)

Эти птички с хохолком
И красивые притом,
На рябину прилетели.
Птички эти —  (Свиристели)

Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! –
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клёна
Своим пением …(Ворона)

Только я из птиц, признаться,
В зной, морозы и пургу
По стволу передвигаться
Головою вниз могу. (Поползень)

Воспитатель: все такие молодцы, всех птиц зимующих запомнили.

Рефлексия.

Воспитатель: Мы очень много говорили о птицах.

На чьи вопросы мы с вами отвечали?

Что нового вы узнали?

В какие игры вам понравилось играть?

Сейчас я предлагаю вам раскрасить ту птичку, которая вам нравится больше всего. Дети раскрашивают карандашами.