Рабочие программы к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА КОГАЛЫМА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительной общеобразовательной программы

«Петелька за петелькой»

на 2021 – 2022 учебный год

группа №1

1 год обучения по программе

Составитель:

Рябова Гульнара Вазировна,

педагог дополнительного образования

№ п\п

Название тем

Кол-во часов

Всего

Теория

Практика

1.

Комплектование групп

5

-

5

2.

Организационное занятие. «Введение в образовательную программу».

2

1

     1

3.

Материаловедение и инструменты. История возникновения и развития ручного вязания.

3

1

2

4.

Основные приемы вязания крючком.

10

3

7

5.

Вязание круглого полотна.

5

1

4

6.

Основы цветоведения.

2

1

1

7.

Основы композиции.

5

2

3

8.

Вязание изделий и сувениров. I уровень сложности.

53

8

45

9.

Узорное полотно. Мотивы круглой и квадратной формы.

15

3

12

10.

Салфетка. I уровень сложности.

25

4

21

11.

Вязание индивидуальных изделий.

35

4

31

12.

Украшение вязаных изделий. Отделочные элементы.

15

4

11

13.

Участие в выставках, экскурсиях.

3

3

14

Итоговое занятие.

2

2

ИТОГО:

180

39

141

Дата

Тема занятия

Количество часов

Содержание плана

Средства обучения

 Всего

Тео

рия

Прак

тика

Теория

Практика

1

03.09.21

06.09.21

1. Комплектование групп

5

2

10.09.21

II. Вводное занятие

 «Введение в образовательную          

 программу»

Цель: Знакомство учащихся с основными направлениями работы объединения.

Задачи:

- Дать учащимся понятие о ручном вязании как виде женского рукоделия познакомить с его  спецификой и историей возникновения

- развивать творческий потенциал учащихся

- воспитывать интерес к данному виду деятельности.

2

1

1

Знакомство с учащимися, рассказ о видах декоративно-прикладного творчества, в частности о ручном вязании и истории его происхождения и развития трикотажного производства. Знакомство с основными направлениями деятельности объединения.

Знакомство с правилами внутреннего распорядка учреждения, инструктаж о правилах поведения в ДДТ, в кабинете.

Просмотр книг и журналов по ручному вязанию.

Д/и «Трикотажное ателье»

Презентация объединения, фотогалерея изделий

М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания»

Журналы «Валя- Валентина», «Чудесные мгновения, «Верена», «Сандра» и др.

3

13.09.21

III. Материаловедение и инструменты. История возникновения  и развития ручного вязания. 

Цель: Знакомство учащихся с историей возникновения  и развития ручного вязания, с материалами и инструментами, применяемыми в ручном вязании.

Задачи:

- познакомить учащихся с различными видами крючков и спиц, с различными видами пряжи

- развивать эстетическое восприятие, память

- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам и материалам

3

1

2

Рассказ об истории возникновения  и развития ручного вязания. Демонстрация различных видов крючков и спиц, вилки для вязания, знакомство с различными видами волокон, пряжи. Дать понятие о правилах подбора спиц, крючка к пряже.

Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с крючком, спицами, ножницами.

Беседа о бережном отношении к материалам и инструментам.

И/упражнение «Найди правильно вид инструмента»

И/упражнение «Подбери инструмент к пряже»

ИКТ программа «Вязание на спицах»

Таблица «Виды волокон»

Крючки и спицы из различных материалов разного размера,

Различные виды пряжи. Рукоделие».Популярная энциклопедия»

IV. Основные приёмы вязания крючком

10

4

6

Цель: научить учащихся основным приёмам вязания крючком, познакомить учащихся с условными обозначениями схем узоров.

Задачи: 

- научить детей набору начальной петли, вывязыванию цепочки из воздушных петель, основным видам столбиков.

- развивать технические навыки вязания, мелкую моторику пальцев рук

- воспитывать интерес к ручному вязанию, усидчивость, внимательность, старательность.

Крючок, пряжа

Компьтерная программа «Вязание крючком»

Видеоиструкция

Схема последовательности вязания

4

17.09.21

1. Начальная петля. Цепочка из воздушных петель

2

1

1

Познакомить детей с тем, как правильно держать крючок, с подачей нити на крючок, с техникой образования начальной петли и вывязывания цепочки из воздушных петель.

Упражнять в образовании начальной петли, в вывязывании цепочки из воздушных петель.

5

20.09.21

2. Столбик без накида. Соединительный столбик

3

1

2

Показ  техники вывязывания столбиков без накида, соедительного столбика.

Упражнять в вязании столбиков без накида и соединительного столбика

6

24.09.21

3. Столбики с накидами Условные обозначения схем узоров.

2

1

1

Познакомить учащихся с техникой вывязывания столбиков с 1,2, 3 накидами

Вывязывание полотна из столбиков с 1,2,3 накидами.

7

27.09.21

4. Контрольное занятие

3

1

2

Контроль знаний и умений учащихся по пройденным темам

Тестирование, устный опрос, дид. игра            «Найди пару»

Тест «Основные приёмы вязания крючком1»

Опросник «История вязания»

8

V. Вязание круглого полотна

5

1

  4

Цель: познакомить учащихся    с техникой вязания по кругу.

Задачи: 

- познакомить со способами кругового вязания: вязание по непрерывной спирали, вязание по кругу с петлей подъема; учить детей приёмам вязания круга, квадрата, пятигранника (многогранника).

-учить определять плотность вязания.

- развивать мелкую моторику рук

- воспитывать усидчивость

Схемы  и образцы кругов Схемы  и образцы квадрата, пятигранника

М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания крючком

9

01.10.21

1.  Вязание круга

2

0,5

1,5

Знакомство с техникой вязания по кругу.

Показ способов вязания круга: по непрерывной спирали, вязание с петлёй подъёма

Вязание образцов круга:

- по непрерывной спирали;

- с петлёй подъёма.

10

04.10.21

2. Вязание квадрата и пятиугольника.

3

0,5

2,5

Показ способов вязания квадрата, пятигранника.

Разбор схемы. Вязание образцов квадрата, пятигранника

11

08.10.21

VI. Основы цветоведения

Цель: познакомить учащихся с основами цветоведения.

Задачи:

- дать детям понятие о цвете и его свойствах;

- развивать внимание, память

- воспитывать интерес к ручному вязанию.

2

1

1

Понятие  цвета. Свойства цвета: тон (светосила), цветовой оттенок, насыщенность. Теплые и холодные цвета, ахроматические и хроматические. Цветовой спектр. Колориметрический круг. Основные и дополнительные цвета. Символическое значение цвета.

Работа с таблицей «Цветовой круг» - Основные, двойные (составные) цвета. Определение наиболее удачных цветовых сочетаний. Д\и «Назови правильно», «Подбери пару»

Таблица «Цветовой круг», Материал к д\и «Назови правильно», «Подбери пару»

12

11.10.21

VII. Основы композиции

Цель: формировать представления детей о средствах композиции.

Задачи: 

-познакомить с основными средствами композиции, видами орнамента;

-развивать композиционные навыки, внимательность;

-воспитывать эстетический вкус.

3

1

2

Знакомство с основными средствами композиции формат (горизонтальный, вертикальный, квадратный), открытая и замкнутая композиция. Главное и второстепенное в композиции. Плоская и объёмная композиция. Орнамент: замкнутый, ленточный, сетчатый. Ритм – часть орнамента. Понятие мотива, раппорта. Геометрические, растительные, животные  орнаменты.др.

Упражнения в составлении композиции. Д\и «Продолжи мотив».

Таблицы и схемы по средствам композиции: виды композиции. Виды орнамента.

Материал к д/и «Продолжи мотив»

13

15.10.21

Контрольное занятие

2

1

1

Контроль знаний и умений учащихся по пройденным темам

Тестирование, устный опрос, дидактическая игра             «Теремок»

Компьютерный тест «Цветные задачки» «Основы цветоведения»

д\и «Теремок»

VIII. Вязание изделий и сувениров. I уровень сложности.

53

8

45

Цель: учить детей вязать крючком несложные изделия и сувениры.

Задачи:

-   закреплять приёмы вязания крючком

- учить  вязать детали по схеме и описанию

- развивать эстетический вкус, воображение, фантазию

- воспитывать коллективизм, дружеские взаимоотношения.

1. Вязаная игрушка.

15

2

13

Анализ образцов игрушек, карандашниц. Правила и последовательность вязания игрушек.

Составление эскизов деталей, последовательности выполнения игрушек, карандашниц. Зарисовка схем вязания различных типов конечностей, деталей для оформления мордочки. Подбор пряжи.

Образцы вязаных игрушек, схемы, последовательность вязания, пряжа, крючок, ИКТ Мастер-классы по вязанию игрушек С.Ф. Тарасенко

«Вязаная игрушка»

Журнал «Валя-Валентина»

Схема, пряжа, крючок

14

18.10.21

1.1 Выбор изделия. Подбор материалов

3

0,5

2,5

15

22.10.21

1.2-1.3.  Вязание туловища

2

0,5

1,5

Разбор схемы туловища. Расчёт петель.

Вывязывание туловища игрушки по схеме.

16

25.10.21

1.4.  Вязание головы

3

3

Разбор схемы головы.

Вывязывание головы игрушки.

17

29.10.21

1.5 Вязание мелких деталей

2

0,5

1,5

Разбор схем вязания лап, ушек, хвоста и др. мелких деталей.

Вывязывания по схемам лап, ушек, хвоста и др. мелких деталей.

18

01.11.21

1.7. Сборка и оформление игрушки

3

0,5

2,5

Показ способов и мест соединения мелких деталей.

Сборка и оформление изделия.

2.  Прихватки, игольницы

10

1

9

Анализ моделей прихваток и игольниц. Разбор схем выполнения изделия. Подбор крючка и пряжи.

Выбор модели. Расчет петель. Вязание и оформление прихватки.

Образцы вязаных прихваток и игольниц, схемы, последовательность вязания, пряжа, крючок, ИКТ Мастер-классы по вязанию прихваок.

Схема, пряжа, крючок

19

05.11.21

1. Выбор модели.

2

0,5

1,5

20

21

08.11.21

12.11.21

2.2-2.3. Работа над изделием

3

2

3

2

22

15.11.21

2.4. Декоративное оформление прихватки, игольницы

3

0,5

2,5

3. Вязаные цветы

13

1

12

23

19.11.21

2. Разбор схем

2

0,5

1,5

Анализ образцов вязаных цветов. Разбор схем выполнения изделия. Подбор крючка и пряжи

Вязание цветов по схемам.

Оформление цветов.

Образцы вязаных цветов, видеоинструкции, схемы, последовательность вязания, пряжа, крючок, ИКТ Мастер-классы по вязанию цветов.

24

25

26

22.11.21

26.11.21

29.11.21

3.2- 3.4. Вязание цветов

3

2

3

3

2

3

27

03.12.21

3.5.Декоративное оформление цветов

2

0,5

1,5

4. Новогодние сувениры.    Ёлочные украшения

15

2

10

Анализ образцов ёлочных украшений и гирлянд. Разбор схем. Подбор материалов.

Выбор модели. Расчет петель. Вязание ёлочных украшений.

 Образцы, схемы.

Мастер-классы.

Пряжа, крючок.

28

06.12.21

3. Разбор схем и описаний

3

0,5

2,5

29

30

31

10.12.21

13.12.21

17.12.21

4.2-4.3. Работа над новогодними изделиями

2

3

2

2

3

2

Вязание сувениров по схемам.

32

33

20.12.21

24.12.21

4.4-4.5. Декоративное оформление ёлочных украшений и сувениров

3

2

0,5

1,5

2

Оформление сувениров.

34

27.12.21

4.6 Контрольное занятие.

3

1

2

Контроль знаний у умений учащихся за 1-е полугодие.

Тестирование.

Тест за 1-е полугодие

Итого за I полугодие

85

19

66

II полугодие

  IX. Узорное полотно. Мотивы круглой и квадратной формы.

15

3

12

Цель:формировать умение работать по схемам при вязании узорного полотна.

Задачи:

- Познакомить учащихся с понятием «мотив», «раппорт» узора; учить вязать по схеме несложные мотивы круглой и квадратной формы- развивать технические навыки вязания;

-воспитывать эстетический вкус

36

37

10.01.22

14.01.22

1. Понятие «мотив» и «раппорт» узора. Вязание мотива круглой формы

3

2

0,5

1,5

3

Понятие «мотив» и «раппорт» узора Разбор схем. Виды мотивов. Чтение несложных схем, условные обозначения на схемах. Разбор схем

Вязание образцов.

Схемы, образцы орнаментов., образцы мотивов, крючок, пряжа.

М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания»

 «Энциклопедия рукоделия»

38

39

17.01.22

21.01.22

2. Вязание мотива квадратной формы.

3

2

0,5

1,5

3

Разбор схем мотивов

Вязание образцов.

40

24..01.22

3. Соединение мотивов

3

2

Разбор схем. Правила соединения мотивов

Вязание образцов. Моделирование изделий из мотивов.

41

28.01.22

4.  Соединение мотивов

2

1

2

Контроль  знаний по теме

Дидактическая игра

д\и «Подбери схему»

X. Вязание по кругу. Изделие «Салфетка». I уровень сложности.

25

4

21

 Цель: создавать изделия в технике кругового вязания.

Задачи:

- закреплять умение вязать круглое полотно по круговой спирали и с петлёй подъёма.

- развивать технические навыки вязания;

- воспитывать интерес к ручному вязанию.

42

31.01.22

1. Вязание по непрерывной спирали и с петлёй подъема. Изделие  «Салфетка». Подбор модели.

3

0,5

1,5

Закрепить правила и технику вязания изделия по непрерывной спирали и с петлёй подъёма

Упражнения в провязывании кругового полотна.

Образцы и схемы салфеток, слайды-фотогалерея

Фотографии, схемы изделий.

«Валя-Валентина»

«Диана-креатив»

43

44

04.02.2207.02.22

2-3. Вязание по схеме изделия Салфетка

2

3

0,5

2.5

2

Подбор модели салфетки, инструментов и материалов.

Детальный разбор схемы, начало работы над изделием.

45

46

47

11.02.2214.02.22

18.02.22

4-6. Вязание изделия по схеме.

2

3

2

0.5

2,5

2

3

Разбор схемы мотива салфетки.

Практическая работа. Исправление ошибок.

48

49

50

21.02.2225.02.22

28.02.22

7-9. Вязание по схеме изделия Салфетка

3

2

3

3

2

3

Разбор схемы мотива салфетки.

Практическая работа. Сверка со схемой.

51

04.03.22

10. Оформление, отделка изделия.

2

0,5

1.5

 Правила обработки, декорирования изделий.

Обработка и декор салфетки.

XI. Вязание индивидуальных изделий:

35

4

31

  Цель: учить вязать изделия по схемам, используя различные приёмы вязания крючком и виды декоративной отделки.                            

 Задачи:                                                        

- закреплять изученные приёмы вязания крючком и на спицах, умение работать со схемой;                                             

 - развивать эстетический вкус, мелкую моторику  пальцев рук;          

52

07.03.22

1.Разбор схемы. Расчёт плотности вязания.

3

1

2

Выбор модели. Подбор материалов.

Подготовка эскиза и выкройки. Расчёт плотности вязания

53

54

55

11.03.22

14.03.22

18.03.22

2-6.Вязание крупных деталей изделия по схеме.

2

3

2

1

1

3

2

Вязание крупных деталей изделия по схеме и выкройке

Эскиз, схема, выкройка, пряжа, крючок

56

57

58

21.03.22

25.03.22

28.01.22

Вязание изделия по схеме.

3

2

3

1

2

2

3

Вязание изделия по схеме и выкройке

59

60

61

62

01.04.22

04.04.22

08.04.22

11.04.22

Вязание мелких деталей изделия по схеме.

2

3

2

3

1

2

3

2

3

Разбор схемы.

Практическая работа

63

64

15.04.22

18.04.22

Соединение деталей, сборка изделия

2

3

1

1

3

 Правила соединения деталей и сборки  изделия.

Соединение деталей и сборка изделия.

65

22.04.22

Декоративное оформление изделия

2

1

2

Приёмы и варианты декоративного оформления изделия

Декоративное оформления изделия

Бусины, бисер, иголка, нитки.

XII. Украшение вязаных изделий. Отделочные элементы.

15

4

11

66

2504.22

Виды отделочных элементов. Ажурный край.

3

1

2

Варианты оформления изделия ажурным краем.   Способы обвязывания, разбор схем.

Обвязыывание изделия ажурным краем.

Образцы ажурной обвязки, схемы, крючок, пряжа.

67

29.04.22

Вязание спиралей.

2

1

1

Способы оформления изделия вязаными спиралями. Правила вязания спиралей.

Вязание спиралей. Отделка ими изделий.

Образцы спиралей, схемы, крючок, пряжа.

68

06.05.22

Обвязывание колец и пуговиц

3

0,5

2,5

Правила обвязывания колец и пуговиц.

Обвязывание колец и пуговиц. Декорирование ими изделий.

Кольца, пуговицы, пряжа, крючок.

69

13.05.22

Кисти и помпоны.

2

1

1

Правила и последовательность изготовления кистей и помпонов.

Изготовление кистей и помпонов.. Декорирование ими изделий.

Образцы кистей, попонов. Картон, пряжа.

70

71

16.05.22

20.05.22

Украшение бисером и бусинами.

3

2

0,5

2,5

2

Приёмы и правила украшения изделия бисером и бусинами.

Украшение изделия бисером и бусинами.

Бусины, бисер, иголка, нитки.

72

23.05.22

XIII. Участие в выставках и конкурсах

3

3

Участие в выставках и конкурсах

73

27.05.22

X. Итоговое занятие

2

1

1

Контроль знаний и умений по итогам года.

Тест по итогам 1 модуля

Итого за II полугодие

95

20

75

ИТОГО

180

39

141

№

п/п

Название мероприятия

Сроки, дата

Место проведения

Инструктаж по О.Т. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка

сентябрь

к. 202

Мониторинг уровня развития коммуникативных навыков учащихся, их ориентации в социальных ролях и межличностных отношениях, уровня патриотического, эстетического воспитания, уровня овладения учащимися нравственно-этическими действиями, способностью принятия ответственности за их результаты, уровня сформированности ЗОЖ, умения противодействовать действиям, представляющим угрозу жизни и здоровью.

октябрь, апрель

к. 202

Час общения «День народного единства»

Праздник «Посвящение в новички»

Праздничный концерт ко Дню матери

Ярмарка-распродажа в рамках городской краеведческой конференции

Ноябрь

к. 202

Полугодовая выставка

Окружная выставка «Подарок Деду Морозу»

Конкурс новогоднего оформления интерьера  кабинета

Конкурс «Новогодняя открытка»

Декабрь

к. 202

Час общения «Правила здоровья»

Январь

к. 202

День Защитника Отечества

Февраль

к. 202

Концерт к 8 марта

Викторина «В мире профессий»

Мини-выставка «Весеннее настроение»

Городской конкурс детского творчества

Март

акт.зал

Конкурс на звание «Подмастерье», «Мастер», «Мастер Золотые руки»

Итоговая выставка

Апрель

к. 202

Акция «Подарок ветерану»

Конкурс «Цвети наш дом!»

Май

к. 202

№

п/п

Формы взаимодействия

Тема

Дата/сроки

Организационное родительское собрание

Организация учебно-воспитательного процесса. Ознакомление с локальными актами учреждения. Знакомство с образовательной программой и тд.

Сентябрь

Анкетирование родителей

Изучение мнения родителей (законных представителей) о качестве оказания муниципальных услуг в сфере образования

По приказу управления образования Администрации города Когалыма

Тематические консультации

По запросу родителей

В течение года

Вовлечение родителей учащихся в деятельность объединения

Помощь в приобретении канцелярских товаров,  материалов для  изготовления сувенирной продукции

Сентябрь-октябрь

Клуб выходного дня

Конкурсно-игровая программа «8 марта – женский день!»

март

Итоговое родительское собрание

май

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА КОГАЛЫМА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительной общеобразовательной программы

«Художественное вязание»

на 2021 – 2022 учебный год

группа №1

1 год обучения по программе

Составитель:

Рябова Гульнара Вазировна

педагог дополнительного образования

№

п\п

Название тем

Кол-во часов

всего

теория

практика

Комплектование группы

3

3

Организационное занятие.

2

2

Материаловедение и инструменты. История развития трикотажного производства.

3

2

1

Техника вязания крючком.

5

2

3

Основы цветоведения и композиции.

2

1

1

Узорное полотно. Введение дополнительного цвета в образец вязки.

10

2

8

Техника филейного вязания.

20

3

17

Кружева и кайма.

15

3

12

Вязаная сумочка.

25

4

21

Основные приемы вязания на спицах.

28

7

21

Изделие «Декоративная подушка».

25

4

21

Вязание индивидуальных изделий

37

5

32

Участие в выставках, экскурсиях.

2

2

Итоговое занятие.

3

1

2

ИТОГО:

180

36

144

Дата

Тема занятия

Количество часов

Содержание плана

Средства обучения

 Всего

Тео

рия

Прак

тика

Теория

Практика

1

01.09.21

Комплектование групп

3

3

2

03.09.21

I. Вводное занятие

Организация рабочего места.

Цель: Знакомство учащихся с планом и основными направлениями работы объединения на учебный год.

Задачи:

- нацелить учащихся на новый учебный год;

- закрепить правила организации рабочего места и правила проведения в ДДТ;

- воспитывать интерес к данному виду деятельности.

2

2

Знакомство учащихся с программой и календарно-тематическим планом на 2 год обучения. Знакомство с основными направлениями деятельности объединения на учебный год.

Закрепление правил внутреннего распорядка учреждения, инструктаж о правилах поведения в ДДТ, в кабинете. Правила организации рабочего места.

Закрепление материала по истории развития вязания и трикотажного производства.

Просмотр новой литературы по ручному вязанию.

Просмотр слайдов: Трикотажный цех «Рябинушка»

Журналы «Валя- Валентина», «Чудесные мгновения, «Верена», «Сандра» и др.

М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания»

3

08.09.21

II. Материаловедение и инструменты. История развития трикотажного производства. 

Цель: познакомить учащихся с трикотажным производством, закрепить и углубить знания о  материалах и инструментах, применяемых в ручном вязании.

Задачи:

- познакомить учащихся с историей возникновения  и развития трикотажного производства, расширить знания о различных видах крючков и спиц, о видах пряжи;

- развивать эстетическое восприятие, память

- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам и материалам.

3

2

1

Рассказ об истории возникновения  и развития трикотажного производства. Демонстрация различных видов крючков и спиц, вилки для вязания, знакомство с различными видами волокон, пряжи. Дать понятие о правилах подбора спиц, крючка к пряже.

Безотходное производство. Использование пряжи бывшей в употреблении. Свойства Трикотажного полотна различного переплетения. Петельный ряд, петельный столбик. Плотность изделия и её определение. Преимущества трикотажного полотна (Растяжимость, эластичность. Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с крючком, спицами, ножницами.

Беседа о бережном отношении к материалам и инструментам.

И/упражнение «Найди правильно вид инструмента»

И/упражнение «Подбери инструмент к пряже»

ИКТ программа «Вязание на спицах»

 «Таблица «Виды волокон»

Крючки и спицы из различных материалов разного размера,

Различные виды пряжи.

III. Техника вязания крючком

5

2

3

Цель: продолжать учить учащихся основным приёмам техники вязания крючком.

Задачи: 

- познакомить детей с условными обозначениями и  приёмами вязания новых видов петель и столбиков: длинные петли, пышные, рельефные столбики;  с правилами введения дополнительного цвета в образец вязки.

- развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук

- воспитывать интерес к ручному вязанию, усидчивость.

4

10.09.21

1. Техника вязания длинных петель и пышных столбиков

2

0,5

1,5

Показ техники вязания длинных петель и пышных столбиков.

Зарисовка условных обозначений, вязание длинных петель и пышных столбиков.

Видеоинструк

ция

Образцы вязок.

Крючок, пряжа

5

15.09.21

2. Техника вязания рельефных столбиков

3

0,5

2,5

Показ техники вязания вогнутых и выпуклых столбиков.

Зарисовка условных обозначений, вывязывание рельефных столбиков.

6

17.09.21

IV. Основы цветоведения и композиции

Цель: продолжать формировать представления детей о средствах цветоведения и композиции.

Задачи:

- закрепить и расширить знания учащихся о свойствах цвета, основных и дополнительных цветах, о видах формата и орнамента, главном и второстепенном в композиции;

-развивать цветовосприятие, композиционные навыки, воображение;

- воспитывать интерес к декоративно-прикладному творчеству.

2

1

1

Свойства цвета: тон (светосила), цветовой оттенок, насыщенность. Теплые и холодные цвета, ахроматические и хроматические. Колориметрический круг. Основные и дополнительные цвета  

         Основные средства  композиции: формат (горизонтальный, вертикальный, квадратный), открытая и замкнутая композиция. Главное и второстепенное в композиции. Плоская и объёмная композиция. Орнамент: замкнутый, ленточный, сетчатый. Ритм – часть орнамента. Понятие мотива, раппорта. Геометрические, растительные, животные  орнаменты и др.

Определение наиболее удачных цветовых сочетаний. Упражнения в составлении композиции. Д\и «Составь мотив».

 Презентации «Основы композиции»

«Основы цветоведения»

V. Узорное полотно. Введение дополнительного цвета в образец вязки.

10

2

8

Цель: формировать умение работать по схемам, используя дополнительные цвета при вязании узорного полотна.

Задачи:

- учить детей вводить дополнительный цвет в вязание;

- развивать технические навыки вязания;

- воспитывать эстетический вкус.

7

22.09.21

1. Узоры из «ракушек»

3

0,5

2,5

Закрепление техники провязывания столбиков с накидами из одной петли основания. Разбор схем.

Вязание узоров из «ракушек».

Образцы и схемы узоров

Журналы «Чудесные мгновения»

8

24.09.21

2. Узоры из «кустиков»

2

0,5

1,5

Техника провязывания столбиков с накидами, объединённых одной петлёй. Разбор схем.

Вязание узоров из  «кустиков».

9

29.09.21

3.  Введение дополнительного цвета в узор. Вязание двухцветных образцов узоров

3

0,5

2,5

Правила и способы введения дополнительного цвета в образец вязки.

Вязание двухцветных образцов.

10

01.10.21

4. Контрольное занятие

2

0,5

1,5

Контроль знаний по теме

Тестирование

Дидактическая игра

Тест «Цветные задачки»

д/и «Подбери схему к узору»

VI. Техника  филейного вязания

20

3

17

Цель: создание условий для усвоения учащимися техники филейного вязания.

Задачи:

- научить учащихся вязанию в технике «Филе»;

- развивать технические навыки вязания, мелкую моторику пальцев рук.

- воспитывать интерес к данной технике вязания.

11

06.10.21

1. Знакомство с техникой «Филе»

3

1

2

Знакомство с техникой филейного вязания. Основные принципы и правила.

Зарисовка схем. Набор петель, провязывание.

Презентация «Филейное вязание», образцы, фотографии, схемы изделий.

Журналы «Валя-Валентина»

«Диана-креатив»

Тест «Филейное вязание»

12

08.10.21

2. Прибавление и убавление пустых клеток.

2

0,5

1,5

Понятие «пустых» и «заполненных» клеток в графической схеме узора

Вязание филейной сетки.

13

13.10. 21

3. Прибавление и убавление заполненных  клеток.

3

0,5

2,5

Правила и способы прибавления и убавления пустых клеток.

Прибавление и убавление пустых петель на полотне.

14

15

16

17

18

15.10. 21

20.10.21

22.10.21

27.10.21

29.10.21

4-7. Вязание мотива в технике «филе»

2

3

2

3

2

0,5

0,5

1,5

3

2

2,5

2

 Разбор схемы филейного мотива. Контроль знаний и умений учащихся по пройденным темам

Вязание мотива по схеме Тестирование

 Дидактическая игра

VII. Кружева и кайма

15

3

12

Цель: учить учащихся основным приёмам вязания кружев и каймы.

Задачи:

- научить учащихся вязанию в технике «Филе»;

- развивать технические навыки вязания, мелкую моторику пальцев рук.

- воспитывать усидчивость

19

03.11.21

1. Правила вязания кружева

3

1

2

Виды кружев (продольное, поперечное). Демонстрация образцов кружев и каймы. Особенности кружевного полотна. Правила обработки изделий каймой и кружевами. Знакомство с основными приёмами вязания кружев.

Разбор схем. Вязание по схеме кружева.

Образцы, фото изделий, схемы. Пряжа, крючок

20

05.11.2110.11.21

2-.3. Вязание кружева

2

3

0,5

1,5

3

 Разбор схем

Разбор схем. Вязание по схеме кружева.

21

12.11.21

4. Приёмы вязания каймы

2

1

1

Правила обработки изделий каймой. Знакомство с правилами и техникой вязания каймы.

Разбор схем. Обвязывание носовых платков,салфеток  из ткани каймой.

22

23

17.11.2119.11.21

5-6. Вязание каймы

3

2

0,5

2,5

2

 Разбор схем

Вязание каймы.

VIII. Вязаная сумочка

25

4

21

Цель: учить детей моделированию и вязанию сумочек,

Задачи:

- познакомить с правилами и последовательностью вязания сумочки, закреплять основные приёмы вязания крючком, умение работать по схеме;

- развивать внимание и память;

- воспитывать интерес к вязанию.

24

24.11.21

1. Сумочка. Выбор изделия.

3

1

2

Моделирование вязаных изделий. Правила обработки и декорирования изделий.

 Подбор материалов и инструментов.

Работа с журналами. Анализ и выбор моделей. Работа с образцами вязок. Расчёт петель, разбор схемы.

Образцы, фото изделий,

пряжа, схемы,

крючок

«Чудесные мгновенья»

«Модели сезона»

Пряжа, схемы,

крючок

25

26

26.11.2101.12.21

2-4. Вязание основных деталей сумочки

2

3

0,5

1,5

3

 Правила вязания основных деталей. Пропорции в изделии.

Вязание основных деталей по схеме.

27

28

03.12.2108.12. 21

5-6. Работа над изделием

2

3

2

3

Вязание основных деталей по схеме.

29

30

10.12.21

15.12.21

7.-8.Вязание мелких деталей

2

3

0,5

1,5

3

Правила вязания мелких деталей.

Соблюдение пропорций.

Вязание мелких деталей по схеме.

31

32

17.12.2122.12.21

9-10. .Декоративное оформление сумочки.

2

3

1

1

3

 Правила и приёмы соединения деталей изделия. Правила и приёмы оформления изделия.

Соединение деталей. Декоративное оформление изделия.

Пряжа, схемы,

Крючок,  бусины,ленты

33

24.12.21

11. Контрольное занятие

2

1

1

Контроль знаний и умений учащихся за 1-е полугодие

Тестирование, контрольные задания

Тест  за 1-е полугодие

Итого за I полугодие

85

19

66

IX. Основные приёмы вязания на спицах.

28

7

21

Цель: научить детей основным приёмам вязания на спицах.

Задачи:

- познакомить учащихся со способами набора петель начального ряда, приёмами выполнения лицевых и изнаночных петель, накидов, кромочных петель; упражнять в узнавании лицевых и изнаночных петель;

- развивать технические навыки вязания на спицах;

- воспитывать интерес к ручному вязанию.

34

12.01.22

1.Набор петель начального ряда. Лицевые петли.

3

1

2

Неограниченные возможности создания уникальных вещей в технике вязания на спицах. Демонстрация образцов. Материалы, применяемые для вязания спицами.  Положение рук во время работы со спицами, способы удержания нити, правильное сматывание пряжи в клубок. Способы набора петель начального ряда. Приёмы выполнения лицевых петель.

Упражнение в наборе петель начального ряда. Отработка приемов вязания лицевых Вязание образца платочной вязки.

ИКТ программа «Вязание на спицах», спицы,

пряжа, образцы вязок.М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания»

«Энциклопедия рукоделия»

«Вязание на спицах»

35

14.01.22

2. Изнаночные петли. Кромочная петля.

2

1

1

Приёмы провязывания изнаночных петель, Кромочные  петли.

Упражнения в провязыва-

нии изнаночных петель. Вязание образца чулочной вязки.

ИКТ программа «Вязание на спицах», спицы,

пряжа,

образцы вязок

36

19.01.22

3. Прибавление и убавление полотна. Накиды.

3

0,5

2,5

Способы прибавления и убавления петель. Приёмы выполнения накидов (от себя, к себе).

Упражнения в прибавлении и убавлении полотна. Провязывание накидов.

37

21.01.22

4. Закрепление петель последнего ряда.

2

0,5

1,5

Правила и приёмы закрепления петель последнего ряда.

Провязывание петель последнего ряда на полотне.

38

26.01.22

1. Условные обозначения для изображения схем узоров.. Резинка

1х 1

3

1

2

Условные обозначения основных приемов вязания на спицах: лицевых  и  изнаночных петель, накидов.Правила вязания резинки 1 X 1.

Зарисовка условных обозначений и схем. Вывязывание образца: резинки 1X 1

ИКТ программа «Вязание на спицах»,  спицы, пряжа,

образцы вязок

39

28.01.22

2. Резинка 2 х 2

2

0,5

1,5

Правила и последовательность вязания резинки 2 X 2

Вывязывание образца: резинки 2 X 2.

40

02.02.22

3. «Английская» резинка

3

0,5

2,5

Правила и последовательность вязания «английской» резинки  

Вывязывание образца «английской» резинки

41

04.02.22

Узорное полотно. Вязание двухцветных плоскостных узоров.

2

0,5

1,5

Понятия «раппорт», «петли симметрии». Правила вязания плоскостных узоров.

Разбор схемы, расчет количества петель, кратного раппорту узора. Вывязывание образцов плоскостных узоров по схемам.

ИКТ программа «Вязание на спицах»,  спицы, пряжа,

образцы узорного полотна, схемы.

42

09.02.21

2. Рельефные узоры

3

3

Правила вязания рельефных  узоров.

Вывязывание образцов рельефных узоров по схемам.

43

11.02.22

3. Ажурные узоры

2

0,5

2,5

Правила вязания ажурных узоров

Вывязывание образцов ажурных узоров по схемам.

44

16.02.22

4. Контрольное занятие

3

1

2

Контроль знаний по пройденным темам

Тестирование

Дидактическая игра

«Основные приёмы вязания на спицах 1»,  д/и «Назови узор»

X. Изделие «Декоративная подушка».

25

4

21

45

18.02.22

1. Выбор модели.

2

1

1

Анализ моделей. Определение размера и формы изделия. Выбор узора с учётом имеющейся пряжи. Подбор материалов и инструментов.

Определение  плотности вязания. Зарисовка эскиза выполнения изделия. Расчёт петель.

Фотогалерея. Пряжа, спицы, крючок, образцы и схемы вязок.

«Вязание на спицах»

46

25.02.22

2.Разбор схемы. Расчёт петель

2

1

1

Правила определения плотности вязания

Разбор схемы. Расчёт петель. Определение плотности вязания..

4647

48

02.03.2204.03.2209.03.22

Работа над изделием

3

2

3

1

2

2

3

Вязание изделия «Подушка» по схеме.

49

50

51

11.03.2216.03.2218.03.22

Вязание изделия по схеме

2

3

2

2

3

2

Вязание изделия «Подушка» по схеме.

52

53

23.03.2225.03.22

Декоративное оформление изделия

3

2

1

2

2

Правила и последовательность декора.

Декоративное оформление изделия.

Бусины, пайетки, бисер, нитки, иголка.

XI. Вязание индивидуальных изделий.

37

5

32

54

30.03.22

Выбор модели.

3

1

2

Работа с литературой, интернет-источниками

Выбор модели, эскиз, выкройка.

Выкройка, эскиз. Пряжа, спицы, крючок, образцы и схемы вязок.

Энциклопедия рукоделия»,

55

01.04.22

Разбор схемы. Расчёт петель

2

1

1

Правила расчёта петель

Разбор схемы. Расчёт петель

56

57

58

59

06.04.2208.04.2213.04.2215.04.22

Вязание крупных деталей творческого изделия.

3

2

3

2

3

2

3

2

Плотность вязания. Сверка с выкройкой  и схемой.

Практическая работа. Вязание крупных деталей изделия.

60

61

62

63

20.04.2222.04.2227.04.2229.04.22

Работа над изделием по схеме и выкройке

3

2

3

2

1

3

2

3

1

Плотность вязания. Сверка с выкройкой  и схемой.

Практическая работа. Вязание крупных деталей изделия.

64

65

66

04.05.2206.05.2211.05.22

Вязание мелких деталей изделия

3

2

3

1

2

2

3

Практическая работа. Вязание мелких деталей изделия.

67

68

13.05.2218.05.22

Сборка и декоративное оформление изделия

2

3

2

3

Правила и последовательность декора.

Сборка изделия. Декоративное оформление изделия.

Бусины, пайетки, бисер, нитки, иголка.

69

20.05.22

XII. Участие в выставках, экскурсиях

2

2

Участие в выставках, конкурсах.

70

25.05.22

XIII. Итоговое занятие

3

1

2

Контроль знаний и умений учащихся за учебный год

Тестирование, контрольные задания.

Итоговый тест

Итого за II полугодие

95

17

77

ИТОГО

180

36

144

№

п/п

Название мероприятия

Сроки, дата

Место проведения

Инструктаж по О.Т. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка

сентябрь

к. 202

Мониторинг уровня развития коммуникативных навыков учащихся, их ориентации в социальных ролях и межличностных отношениях, уровня патриотического, эстетического воспитания, уровня овладения учащимися нравственно-этическими действиями, способностью принятия ответственности за их результаты, уровня сформированности ЗОЖ, умения противодействовать действиям, представляющим угрозу жизни и здоровью.

октябрь, апрель

к. 202

Час общения «День народного единства»

Праздник «Посвящение в новички»

Праздничный концерт ко Дню матери

Ярмарка-распродажа в рамках городской краеведческой конференции

Ноябрь

к. 202

Полугодовая выставка

Окружная выставка «Подарок Деду Морозу»

Конкурс новогоднего оформления интерьера  кабинета

Конкурс «Новогодняя открытка»

Декабрь

к. 202

Час общения «Правила здоровья»

Январь

к. 202

День Защитника Отечества

Февраль

к. 202

Концерт к 8 марта

Викторина «В мире профессий»

Мини-выставка «Весеннее настроение»

Городской конкурс детского творчества

Март

акт.зал

Конкурс на звание «Подмастерье», «Мастер», «Мастер Золотые руки»

Итоговая выставка

Апрель

к. 202

Акция «Подарок ветерану»

Конкурс «Цвети наш дом!»

Май

к. 202

№

п/п

Формы взаимодействия

Тема

Дата/сроки

Организационное родительское собрание

Организация учебно-воспитательного процесса. Ознакомление с локальными актами учреждения. Знакомство с образовательной программой и тд.

Сентябрь

Анкетирование родителей

Изучение мнения родителей (законных представителей) о качестве оказания муниципальных услуг в сфере образования

По приказу управления образования Администрации города Когалыма

Тематические консультации

По запросу родителей

В течение года

Вовлечение родителей учащихся в деятельность объединения

Помощь в приобретении канцелярских товаров,  материалов для  изготовления сувенирной продукции

Сентябрь-октябрь

Клуб выходного дня

Конкурсно-игровая программа «8 марта – женский день!»

март

Итоговое родительское собрание

май

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА КОГАЛЫМА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительной общеобразовательной программы

«Волшебные узоры»

на 2021 – 2022 учебный год

группа №1

1 год обучения по программе

Составитель:

Рябова Гульнара Вазировна,

педагог дополнительного образования

№

п\п

Название тем

Кол-во часов

всего

теория

практика

Комплектование групп

3

3

Вводное занятие. Введение в образовательную программу занятие.

2

2

Материаловедение и инструменты. Правила ухода за изделиями из шерсти и трикотажа. Определение прочности пряжи.

3

2

1

Техника вязания крючком.

5

2

3

Вязание образцов рельефных и ажурных узоров.

7

2

5

Ирландское кружево

18

2

16

Вязаная игрушка. II уровень сложности.

22

3

19

Салфетка. II уровень сложности.

25

3

22

Техника вязания на спицах.  

10

4

6

История возникновения орнаментальных узоров. Вязание орнамента.

15

3

12

Техника кругового (трубчатого) вязания. Шарф-снуд

30

6

24

Индивидуальная творческая  работа.

35

5

30

Участие в выставках, экскурсиях.

3

3

Итоговое занятие.

2

1

1

ИТОГО:

180

41

139

Дата

Тема занятия

 Количество часов

Основное содержание темы  занятия

Наглядные пособия,

инструменты

 Всего

Тео

рия

Прак

тика

Теория

Практика

1

02.09.21

Комплектование групп

2

2

07.09.21

I. Вводное занятие

Организация рабочего места

Цель: Знакомство учащихся с планом и основными направлениями работы объединения на учебный год.

Задачи:

- нацелить учащихся на новый учебный год;

- закрепить правила организации рабочего места и правила проведения в ДДТ;

- воспитывать интерес к данному виду деятельности.

3

1

2

Знакомство учащихся с программой и календарно-тематическим планом на 3 год обучения. Знакомство с основными направлениями деятельности объединения на учебный год.

Закрепление правил внутреннего распорядка учреждения, инструктаж о правилах поведения в ДДТ, в кабинете. Правила организации рабочего места.

Закрепление материала по истории развития вязания и трикотажного производства.

Просмотр новой литературы по ручному вязанию.

Просмотр слайдов: Трикотажный цех «Рябинушка»

Журналы «Валя- Валентина», «Чудесные мгновения, «Верена», «Сандра» и др.

4

09.09.21

II. Материаловедение и инструменты. Правила ухода за шерстяными и трикотажными изделиями.

Цель: познакомить учащихся с правилами ухода за шерстяными изделиями и способами крашения и отбеливания пряжи.

Задачи:

-  дать понятия о правилах стирки, сушки, глажения трикотажных и шерстяных изделий; о народных способах крашения пряжи

- развивать эстетическое восприятие, память

- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам и материалам.

2

1

1

Знакомство учащихся с правилами ухода за изделиями из шерсти и трикотажа: стирка, сушка, глажение. Народные способы крашения и отбеливания пряжи. Закрепление знаний о видах трикотажного полотна. Способы определение прочности пряжи.

Беседа о бережном отношении к материалам и инструментам.

Определение видов волокон, состава ниток

.И/упражнение «Назови правила»

И/упражнение «Подбери инструмент к пряже»

ИКТ программа «Вязание на спицах»

Крючки и спицы из различных материалов разного размера,

Различные виды пряжи. М.Максимова,

М. Кузьмина

«Школа вязания»

III. Техника вязания крючком

5

2

3

Цель: совершенствовать у учащихся технику вязания крючком.

Задачи: 

- закреплять знание условных обозначений и  приёмы вязания всех видов петель и столбиков: скрещенные, пышные, рельефные;  - развивать мелкую моторику  рук

- воспитывать интерес к ручному вязанию

4

14.09.21

1. Скрещенные столбики

3

1

2

Правила и последовательность вязания скрещенных столбиков

Провязывание скрещенных столбиков

Условные обозначения, схем узоров..

Видеоинструкция,

образцы вязок, пряжа, крючок

5

16.09.21

2. Незаконченные столбики

2

1

1

Правила и последовательность вязания разных видов незаконченных столбиков

Провязывание разных  видов незаконченных столбиков

IV. Вязание образцов рельефных и ажурных  узоров

8

2

6

Цель: совершенствовать умение работать по схеме при вязании узорного полотна.

Задачи:

- закреплять умение «читать» схемы узоров;

- развивать внимание, память;

- воспитывать усидчивость

6

21.09.21

1. Рельефный узор

3

0,5

2,5

Разбор схем, расчет петель.

Вязание  образцов  рельефных узоров по схемам

Образцы, схемы узоров, пряжа, крючок

 «Чудесные мгновения»

7

23.09.21

2. Ажурный узор

2

0,5

1,5

Разбор схем, расчет петель.

Вязание  образцов   ажурных узоров по схемам

Образцы, схемы узоров, пряжа, крючок

8

28.09.21

3. Контрольное занятие

3

1

2

Контроль знаний по пройденным темам

Опрос

Тестирование

Дидактическая  игра

«Трикотаж – правила ухода» «Приёмы вязания крючком № 3»

Д./и «Подбери схему к узору»

V. Ирландское кружево

17

3

14

Цель: учить детей приёмам вязания ирландского кружева.

Задачи:

- познакомить с особенностями техники вязания ирландского кружева

- развивать эстетический вкус, воображение, фантазию

- воспитывать коллективизм, дружеские взаимоотношения.

9

30.09.21

1. Техника вязания ирландского кружева

2

1

1

Особенностями техники вязания ирландского кружева

Подбор материалов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью.

Презентация «Ирландское кружево», образцы, схемы цветов и листьев,

пряжа, крючок,

Иголка, пряжа, крючок

10

11

12

05.10.21

07.10.2112.10.21

2. Вязание цветов

3

2

3

0,5

1,5

2

3

Разбор схем цветов. Варианты провязывания лепестков, фестонов.

Вязание цветов по схемам и описанию

13

14

14.10.21

19.10.21

3. Вязание листьев

2

3

0,5

1,5

3

Разбор схем листьев.

Зарисовка схем листьев. Вывязывание листьев и элементов растительного орнамента

15

21.10.21

1. Декоративное оформление панно

2

1

1

Основы композиции. Правила составления цветочной композиции.

Составление композиции. Оформление панно.

VI. Вязаная игрушка.

II уровень сложности

22

3

19

Цель: учить детей изготовлять более сложные вязаные игрушки.

Задачи:

- продолжать знакомить с правилами и последовательностью вязания игрушек,  закреплять умение работать по схеме;

- развивать внимание, память;

- воспитывать интерес к вязанию.

16

26.10.21

1. Выбор модели

3

0,5

2,5

Анализ образцов игрушек. Подбор материалов. Правила вязания игрушек. Последовательность выполнения игрушек.

Выбор  игрушки. Составление эскиза. Расчёт петель.

Слайды фотогалерея

образцы, схемы

С.Ф. Тарасенко

 «Вязанная игрушка»

«Чудесные мгновения»

17

18

28.10.21

02.11.21

2-3. Вязание головы

2

3

0,5

1,5

2

Правила вязания основных деталей

Вязание туловища

19

09.11.2111.11.21

4-5-Вязание туловища

3

2

0,5

2,5

2

Вязание головы

20

21

22

16.11.2118.11.21

23.11.21

6-8. Вязание мелких деталей

3

2

3

0,5

2,5

2

3

Варианты вязания различных типов конечностей, деталей для оформления мордочки

Вязание конечностей, деталей для мордочки

23

25.11.21

9. Сборка, оформление игрушки

2

1

1

Сборка и оформление игрушки.

VII. Салфетка. II уровень сложности

25

3

22

Цель: совершенствовать технику вязания крючком у учащихся.

Задачи:

- Учить вязать более объёмные и сложные салфетки

- развивать мелкую моторику пальцев рук

- воспитывать усидчивость, аккуратность, умение доводить работу до конца.

24

30.11.21

1. Выбор модели