Проектная деятельность
проект (подготовительная группа) на тему

Полное название проекта

« Мой край»

Автор проекта

Воспитатель первой квалификационной категории МДОУ Детский сад №2 «Колокольчик» подготовительной к  школе группы «Ромашка» Дрозденко О.В

Продолжительность проекта

с 01.09.2017г по 31.05.2018 г

Тип проекта

Творческо- познавательный . Долгосрочный                                       

Участники проекта (взрослые,дети)

Дети  подготовительной к школе  группы, воспитатели группы, родители.

Возраст детей

6-7лет

Проблема,значимая для детей ,на решение которой направлен проект

  Аткарский район – это край, удивляющий своей красотой, щедростью и величием. Богатая история  Аткарска, сам дух этой земли, поистине философский и мудрый, располагают к неторопливому повествованию, размышлению о прошлом, настоящем и будущем. В последние годы мы часто стали сталкиваться с тем, что в обществе появилась устойчивая тенденция к утрате общечеловеческих ценностей и к широкому распространению равнодушия, неуважительного отношения к государству, Родине. Стало актуальным формировать патриотические чувства с самого раннего детства.

Новизна проекта

Проект ориентирован на вступивший в силу Федеральные государственный образовательный стандарт Дошкольного образования в соответствии с содержанием психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, поэтому работа в данном направлении обеспечивает повышение качества образования дошкольников в областях реализуемой в ДОУ программе, как показатель готовности к обучению в школе за счет активизации исследовательской деятельности детей на основе проектного метода.

Цель проекта

Разработать и апробировать модель  воспитания дошкольников через любовь к родному городу и русской национальной   культуре, направленную на  развитие  духовно-нравственной личности дошкольников, формирование у воспитанников высокого патриотического сознания.

Задачи проекта по пяти образовательным направлениям для детей.

1.Речевое развитие

Расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем, путем речевого творчества детей. Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас.

Развивать связную речь.

2. Познавательное развитие

Познакомить детей с родным городом и краем; с жизнью и бытом коренных жителей. Воспитывать любовь к своему родному краю, гордость за свой край.  Расширять представления о животном и растительном мире края; развивать познавательную активность 

3. Художественно-эстетическое развитие

Развивать восприятие, художественно-творческие способности, эстетические чувства. Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость  .

4. Социально-коммуникативное развитие формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме; пробудить в детях чувство любви к своему городу, уважение к его традициям и обычаям.

5.Физическое развитие

Развивать мотивацию на здоровый образ жизни. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия детей.

Задачи для родителей

Привлекать к духовно-нравственному воспитанию в семье

Задачи  для социальных партнёров

Познакомить детей с  историей родного края  

Приоритетное направление

 Познавательное направление

Форма проведения итогового мероприятия проекта

 Игровая ситуация

Название итогового мероприятия проекта

"По страничкам моего города»

Продукты проекта

для детей

Беседы с детьми о родном городе;рассматривание и чтение книг о городе  Аткарске;рассматривание открыток с достопримечательностями и памятниками, зданиями. рассматривание альбомов «Народное творчество», «Народные костюмы» ;чтение русских народных сказок»; выставка детских работ «Мой любимый город»;проведение тематических занятий о Родном городе;целевая прогулка  по ближайшим улицам города, в музей, к знаменитым зданиям города.Создание альбома «Наш город – это мы»;сюжетно-ролевые и дид. игры;праздники, развлечения.

Продукты проекта

для педагогов

Консультации «История моего города Аткарска»

Деловая игра путешествие «По страницам прошлого»

Продукты проекта

для  родителей

Беседы с родителями ;проведение родительского собрания;

 помощь в подборе иллюстраций,   открыток, книг, фотографий о городе Аткарске, о  героях ВОВ, о памятниках; помощь в подборе иллюстраций, раскрасок, фотографий о народной культуре.

Продукты проекта

для   социальных партнёров

Экскурсия «музей»

Целевая экскурсия «Вокзал»

Целевая экскурсия к памятникам нашего города

Ожидаемые результаты по проекту для детей

1.Речевое развитие: активизация и обогащение словарного запаса детей по теме проекта, формирование умения правильно формулировать предложения, составлять рассказы по предложенному материалу

 2.Познавательное развитие: расширение знаний о родном городе

3.Художественно-эстетическое развитие: достижение положительного эмоционального отклика у детей при знакомстве с произведениями живописи и музыки, отражение своих эмоций в собственной изобразительной деятельности

4. Социально-коммуникативное развитие: формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме; пробудить в детях чувство любви к своему городу, уважение к его традициям и обычаям  

5. Физическое развитие: повышение эмоционального, психологического, физического благополучия детей

Ожидаемые результаты по проекту для  педагога

Повышение компетентности в познавательном развитии

Ожидаемые результаты по проекту для   родителей

Повышение эмоционального общения с детьми и педагогами.  Установить партнерские отношения между детьми и  педагогами, благодаря совместной деятельности.

Ресурсное обеспечение

Методические разработки, презентации, научная и художественная литература по теме проекта, ресурс интернета.
Наглядные и дидактические пособия, канцелярские товары, музыкальный центр,ноутбук,фотоаппарат.

Используемая литература

         Примерная основная вариативная  образовательная программа «Радуга» авторы :С.Л.Якобсон, Т.И.Гризик,Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева Москва Просвещение 2016г.

«Познавательное развитие детей 2-8 лет: мир природы и мир человека» Методическое пособие для воспитателей Т.И.Гризик. М.:«Просвещение», 2016. - («Радуга»)

«Познавательное развитие детей 5-6 лет» Методическое пособие для воспитателей Т.И.Гризик М.: «Просвещение», 2010

Методическое пособие Т.Н.Доронова  «Художественное творчество детей 2-8 лет –М.:Просвещение 2015 год

Методическое пособие «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников.» Т.Н Доронова –М.:Просвещение,2008г.

 Учебно-методическое пособие «Художественный труд в детском саду .Старшая группа».-М.: Издательский дом «Цветной мир»,2011г.

Методическое пособие О.А.Скоролупова «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством»-М.:ООО «Издательство Скрипторий 2000»,2003 год

Методическое пособие «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие детей от 5 до 6 лет» Т.Н Доронова