конспект занятия по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект НОД в средней группе

Коханистой О.В.

Цель: Учить детей составлять рассказ по картине "Не боимся мороза".

Задачи:

•  учить подбирать определения к словам
• развивать интерес к речевой деятельности; психические процессы: память, мышление, внимание;
• воспитывать культуру поведения, дружелюбие.

Материал: картина «Не боимся мороза»

Ход НОД:

Дети садятся на стульчики, играет музыка «Саночки».

Воспитатель: Мне кажется что кто-то к нам пришел! (Заносит куклу Снегурочку)

Воспитатель обращает внимание детей на картину развернутую обратной стороной

Дети, как вы думаете, что изображено на этой картине?

Воспитатель предлагает послушать стихотворение "Зима".

Вот зима, кругом бело:
Много снега намело,
Утром Ваня санки взял,
По дорожке побежал.

А в саду у нас гора,
Все катаются с утра.
Крикнул Ваня: "Берегись!" -
Покатился с горки вниз.

Воспитатель спрашивает, о каком времени года говорится в стихотворении. Разворачиваем картину. Воспитатель предлагает детям рассказать Снегурочке свои рассказы о картине. Дети рассматривают ее, отвечают на следующие вопросы.

Вопросы:

- Кто нарисован на этой картине?

- Где гуляют дети?

- Что они делают?

- Какое время года изображено на картине?

- Почему вы думаете, что это зима?

- Посмотрите на снег и скажите, какой он пушистый, холодный, мягкий.

- А как можно сказать про зиму, какая она?

- Еще раз посмотрите на картину внимательно и расскажите, где гуляют дети, что они делают, во что играют.

Заслушиваются 2-3 рассказа.

- Давайте назовем девочку в зеленой шубке Таней и расскажем о ней.

Дети рассказывают совместно с воспитателем.

"В морозный зимний день Таня... вышла гулять. Взяла она с собой... санки, лопатку, мишку. Оделась Таня тепло, на ней... теплая шапочка, теплая шубка. На улице холодно, но Таня... не боится мороза".

- А сейчас расскажите про подружек Тани без моей помощи. Кто хочет рассказать?

Оценивая рассказы, воспитатель хвалит тех детей, которые включили в свой рассказ определения белый, пушистый (снег), снежная, холодная (зима).

Дыхательная гимнастика.

Давайте представим, что мы с вами попали туда, где развлекаются дети. Закройте глаза и почувствуйте запах свежего морозного воздуха. Давайте подышим этим воздухом.

Дети закрывают глаза и дышат.

- А теперь послушайте загадку и скажите отгадку: 

Санки нас несут вперед,

Набирая полный ход,

С маленьким Егоркой

Катимся мы с …. (горки)

- Правильно, это горка. На нашей картине тоже есть горка, Посмотрите как быстро и весело девочка катится вниз. А вы любите кататься с горки? А какие зимние забавы вы еще знаете?

Ответы детей

Физкультминутка.

Давай, дружок, смелей, дружок (шагают на месте)

Кати по снегу свой снежок (показать руками, как лепим снежок)

Он превратится в толстый ком (сомкнуть и округлить кисти рук)

И станет ком снеговиком (обвести руками в воздухе две

Окружности)

Его улыбка так светла! (хлопки)

Два глаза, шляпа, нос, метла (показывать по тексту)

Но солнце припечет слегка (ладонь правой руки приложить

к левой, пальцы растопырить (солнце)

Увы! – и нет снеговика (дети постепенно опускаются на пол)

Интерактивная игра «Убери лишнее»

Воспитатель подводит итог занятия, хвалит детей за их речевую активность. Все дружно прощаются со Снегурочкой.