Взаимодействие с социальными партнёрами. Реализация социальных проектов
материал

Рябова Гульнара Вазировна
  •    БУ «Комплексный центр социального обслуживания населения "
  •    Муниципальные образовательные организации: МБОУ "СШ № 5"
  •    МБУ "Музейно-выставочный центр"
  •    МБУ "Центральная библиотека"

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ДОД «ДДТ»

________Л.С. Унжакова

                                                                          Приказ №

От «____»________2012 г.

Социально – образовательный проект

«Красота и доброта своими руками»

г. Когалым 2012

Рекомендовано программно-методическим советом МБОУ ДОД «Дом детского творчества

Протокол заседания ПМС   № ___    от «___»_______2012 г.

Автор проекта – Рябова Гульнара  Вазировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ДДТ»

Организация- исполнитель – МБОУ ДОД «Дом детского творчества», г. Когалым, ул.Прибалтийская, д.17А, т. 2-72-93

Участники проекта -  учащиеся объединения «Золотое Руно», воспитанники ясли –сада «Солнышко».

Направление:  Развитие дополнительного образования, художественного творчества учащихся и дошкольников .

Визитная карточка проекта

          В настоящее время большое значение в жизни современного человека приобретает приобщение к творчеству, связанному с традициями декоративно-прикладного искусства. Искусство пробуждает первые яркие образные представления о Родине, её культуре, способствует нравственно-эстетическому воспитанию, развивает творческие способности детей. Современных детей сейчас сложно чем-то удивить и заинтересовать. Поэтому темы для воплощения, прежде всего, должны стимулировать мыслительную деятельность ребенка, а потому соответствовать его интересам, захватывать его воображение, представлять собой нечто увлекательное, неожиданное, новое.

Проблема, на решение которой направлен проект

          Проблема, на решение которой направлен проект: создание открытой социально-педагогической системы, призванной развивать мотивацию личности ребенка к познанию и творчеству, обеспечивать дополнительные возможности для удовлетворения познавательных и коммуникативных потребностей учащихся объединения и детей дошкольного возраста в сфере внеучебной деятельности и досуга.

           Реализация проекта предусматривает работу с учащимися объединения «Золотое Руно» Дома детского творчества детьми и подготовительной группы детского сада «Солнышко» г. Когалыма.        

           Деятельность, осуществляемая в рамках проекта, носит практико-ориентированный характер, способствует  формированию нравственных качеств и коммуникативных умений через обучение учащимися объединения  дошкольников практическим навыкам работы с крючком.  Дает возможность восполнить пробелы художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Способствует лучшему восприятию произведений, изделий декоративно-прикладного искусства, повышению уровня нравственно-эстетической культуры личности. Предусматривает совместное изготовление подарков и сувениров к календарным праздникам, изготовление учащимися объединения для дошкольников персонажей пальчикового театра.

Цели и задачи проекта

Цель:  художественно-эстетическое и нравственное развитие учащихся объединения посредством совместной творческой  деятельности с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

- создать условия для творческого развития личности ребенка при  организации совместных мероприятий учащихся объединения для дошкольников;

- приобщить участников проекта к декоративно-прикладному искусству, к истокам народной культуры;

- научить детей дошкольного возраста простейшим приёмам вязания крючком;

- формировать культуру делового и дружеского общения со сверстниками, взрослыми и младшими участниками проекта, культуру речи.

- воспитывать нравственные качества учащихся: доброту, уважительное и заботливое отношение к младшим,

Целевая аудитория

        Инициативная творческая группа обучающихся объединения «Золотое руно», воспитанники подготовительной группы ясли-сада «Солнышко».

Планируемые результаты проекта

- Развитие индивидуальной познавательной активности воспитанников, формирование творческой индивидуальности каждого ребенка;

- формирование нравственно-эстетических качеств личности средствами декоративно-прикладного искусства;

- освоение дошкольниками простейших приёмов вязания крючком;

- изготовление  участниками проекта сувениров к календарным праздникам

- изготовление учащимися объединения персонажей пальчикового театра

Место реализации

МБОУ ДОД «Дом детского творчества»,  ясли-сад «Солнышко» (по согласованию)

Сроки реализации

Этапы

Сроки

 Содержание

Подготовительный

Ноябрь  2012 г.

Диагностика творческих способностей ребёнка

Основной

декабрь – апрель 2013 г.

Методическая и   организационная   работа                            

Заключительный этап

май  2013 г.  

Диагностика и анализ результативности    реализации проекта

Перечень мероприятий направленных на реализацию проекта

п/п

Краткое описание мероприятий, акций, дел

Сроки

1.

Анкетирование учащихся объединения с целью выявления уровня сформированности нравственных качеств, коммуникативных умений, уровня развития творческих способностей.

Ноябрь

2.

Творческая встреча  с дошкольниками «По дорогам народных промыслов»

Декабрь

3.

Мастер-класс для дошкольников «Вяжем крючком»

Изготовление новогодних подарков.

Декабрь

4.

Акция «Доброе дело» -  изготовление учащимися объединения вязанных игрушек для пальчикового театра

Январь

Февраль

5.

Мастер-класс для дошкольников «Изготовление подарков-сувениров к 8 Марта».

Март

6.

Экскурсия на мини-выставку учащихся объединения «Золотое Руно»

Апрель

7

Повторное анкетирование учащихся объединения с целью выявления уровня сформированности нравственных качеств, коммуникативных умений, уровня развития творческих способностей.

Май



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ДОД «ДДТ»

________Л.С. Унжакова

                                                                          Приказ №

От «____»________2014 г.

Социально – образовательный проект

«Новогодняя открытка»

г. Когалым 2014

Рекомендовано программно-методическим советом МБОУ ДОД «Дом детского творчества

Протокол заседания ПМС   № ___    от «___»_______2014 г.

Автор проекта – Рябова Гульнара  Вазировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ДДТ»

Организация- исполнитель – МБОУ ДОД «Дом детского творчества», г. Когалым, ул.Прибалтийская, д.17А, т. 2-72-93

Участники проекта -  учащиеся объединения «Золотое Руно», учащиеся 4 класса МБОУ «СОШ» № 5

Направление:  Развитие дополнительного образования, художественного творчества учащихся.

Визитная карточка проекта

          В настоящее время большое значение в жизни современного человека приобретает приобщение к творчеству, связанному с традициями декоративно-прикладного искусства. Искусство пробуждает первые яркие образные представления о Родине, её культуре, способствует нравственно-эстетическому воспитанию, развивает творческие способности детей. Современных детей сейчас сложно чем-то удивить и заинтересовать. Поэтому темы для воплощения, прежде всего, должны стимулировать мыслительную деятельность ребенка, а потому соответствовать его интересам, захватывать его воображение, представлять собой нечто увлекательное, неожиданное, новое. 

Проблема, на решение которой направлен проект

      Проблема, на решение которой направлен проект: создание условий для  развития мотивации личности ребенка к познанию и творчеству, обеспечение  дополнительных возможностей для удовлетворения познавательных и коммуникативных потребностей учащихся объединения и детей младшего школьного возраста в сфере внеучебной деятельности и досуга.

      Реализация проекта предусматривает проведения мастер-класса по изготовление новогодней открытки  учащимися объединения «Золотое Руно» Дома детского творчества для учащихся 4 класса МБОУ «СОШ» № 5  г. Когалыма.        

        Деятельность, осуществляемая в рамках проекта, носит практико-ориентированный характер, способствует  формированию нравственных качеств и коммуникативных умений через обучение учащимися объединения  школьников практическим навыкам работы с крючком.  Дает возможность восполнить пробелы художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Способствует лучшему восприятию произведений, изделий декоративно-прикладного искусства, повышению уровня нравственно-эстетической культуры личности. Предусматривает совместное изготовление новогодних открыток.

Цели и задачи проекта

Цель:  художественно-эстетическое и нравственное развитие учащихся объединения посредством совместной творческой  деятельности по изготовлению новогодних открыток с учащимися 4 класса МБОУ «СОШ» № 5.

Задачи:

- создать условия для творческого развития личности учащихся;

- научить учащихся 4 класса МБОУ «СОШ» № 5 простейшим приёмам вязания крючком;

- формировать культуру делового и дружеского общения со сверстниками и взрослыми участниками проекта, культуру речи.

- воспитывать нравственные качества учащихся: доброту, уважительное и заботливое отношение к людям.

Целевая аудитория

        Инициативная творческая группа обучающихся объединения «Золотое руно», ученики 4 класса МБОУ «СОШ» № 5.

Планируемые результаты проекта

- Развитие индивидуальной познавательной активности воспитанников, формирование творческой индивидуальности каждого ребенка;

- формирование нравственно-эстетических качеств личности средствами декоративно-прикладного искусства;

- освоение учащимися 4 класса МБОУ «СШ» № 5  простейших приёмов вязания крючком;

- изготовление  участниками проекта новогодней открытки

Показатели эффективности:

  1. Участие учащихся объединения «Золотое Руно» и учеников МБОУ СОШ №5 в мастер-классе.
  2. Навыки проведения у учащихся творческих мероприятий.
  3. Укрепление взаимоотношения между разновозрастными коллективами детей.
  4. Положительный результат рефлексии по итогам мастер-класса.

Место реализации

МБОУ ДОД «Дом детского творчества»,  МБОУ «СШ» № 5.

Этапы и сроки реализации

Этапы

Сроки

 Содержание

Подготовительный

Ноябрь  2014 г.

Подбор методического материала к мастер-классу

Основной

декабрь  2014 г.

Проведение мастер-класса                            

Заключительный этап

декабрь 2014 г.  

Рефлексия и анализ результативности    реализации проекта

Список литературы:

  1. Методические рекомендации «Разработка социальных проектов в учреждении дополнительного образования» Маркова Е.А., МБОУ ДОД «ДДТ», г. Когалым;
  2. Кульская – Кравченко Н.Н. Декоративные вязаные изделия.- Киев: Техника, 1985.-136 с., с ил.

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.it-n.ru 
  2. http://Masterclassy.ru 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Взаимодействие с социальными партнёрами

В рамках реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами, в соответствии с программой воспитательной деятельности учреждения, её подпрограммы «Содружество» вокальн...

Взаимодействие с социальными партнёрами за 2014-2016 гг.

Социальное партнерство в дополнительном образовании – это совместная коллективная распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками ...

Методические рекомендации по поиску средств и социальных партнёров для реализации детских социальных проектов

С развитием в городе детского движения всё больше мы говорим о социальной проектной деятельности. Работая над социальным проектом, дети не только заявляют о проблеме, а под руководством координатора –...

Взаимодействие с социальными партнёрами

Документы подтверждающие работу с социальными партнерами в должности педагог-организатор и педагог дополнительного образования....

Взаимодействие с социальными партнёрами

В данном разделе представлены направления и результаты взаимодействия учителя с социальными партнерами....

Взаимодействие с социальными партнёрами за 2013-2017 год

Образовательное учреждение, как и любая другая социальная организация, активно взаимодействует с внешней средой, которая оказывает на него сложное влияние. Учреждение дополнительного образования...