«Моя тень»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Сазаилова Насибахон Паязовна

Развитие поисковой деятельности и исследовательской активности дошкольника через игру

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл teatr_teney.docx20.65 КБ

Предварительный просмотр:

Познавательно - Исследовательский проект:

« Моя тень»

Подготовили:

Воспитатель

Сазаилова Н.П.

Познавательно-исследовательский проект «Моя тень»

Сазаилова Насиба


Познавательно-исследовательский проект «Моя тень»

Познавательно-исследовательский проект «Моя тень»

в старшей группе

воспитатель:

Сазаилова Н.П.

2017 г.

Описание проекта:

Проект рассчитан на группу старшего возраста (4-5 лет).

Продолжительность проекта: 4 недели (краткосрочный)

Цель: Развитие поисковой деятельности и исследовательской активности дошкольника через игру

Задачи:

- познакомить детей с таким явлением, как тень, показать её зависимость от источника света, установить сходство тени и объекта;

- показать, как создать с помощью теней образы.

- развивать мышление, творческое воображение и художественные навыки;

-познакомить с художественной литературой о тени (стихи, сказки, рассказы);

-познакомить с одним из видов театра – театром теней;

- придумать различные игры с тенью;

-развивать любознательность, внимание, наблюдательность;

-формировать умение высказывать предположение (гипотезу) и проверять ее.

Объект исследования – тень

Предмет исследования – происхождение тени и ее использование в игровой деятельности.

Основные методы: беседы со взрослыми, изучение литературы, наблюдение, проведение экспериментов и игр с тенью.

Планируемые результаты проекта:

- Ребенок учится, при помощи взрослого, пользоваться источниками информации и находить ответы на интересующие его вопросы.

-Данный проект покажет, как увлекательно можно исследовать даже такое привычное явление, как тень

- В результате самостоятельных и совместных исследований, направленных на изучение такого явления, как тень, у ребенка формируются естественнонаучные представления о явлениях окружающего мира.

- дети знакомятся с еще одним видом театра и высказывают желание создать и показать теневой театр дома совместно с родителями.

- В ходе проекта дети совместно с взрослыми создадут различные продукты деятельности: разучат стихи и  про тень, изготовят фигурки для театра теней,

1 этап. Подготовительный

Утром в окошко нашей группы заглядывает солнышко. Дети обратили внимание, что в тех местах, куда попадают солнечные лучи, можно увидеть свою тень. Некоторые из детей стали принимать разные позы и наблюдали, как изменяется их тень. Тогда мы с детьми решили узнать больше о явлении тень и как еще можно играть с тенью.

Таким образом, и возникла тема нашего проекта «Моя тень»

Ход занятия

 

 Здравствуйте! Меня зовут Дима Стасюк. Мне 5 лет. Я очень любознателен, люблю гулять.

Однажды на улице с друзьями мы заметили нашу тень и решили её исследовать. Когда мы выходили гулять на улицу, наша тень была всегда рядом. А почему? Потому что , когда солнечные лучи попадают к нам , то от нас отражается тень . Тень- это от меня. Тень похожа на своего хозяина. Тень бывает от солнышка. Всё , что окружает имеет свою тень. (если есть солнечные лучи).

Вика (стих)

Она такая же, как я

От головы до ног

И повторяет каждый шаг

И каждый мой прыжок.

2) Когда солнечные лучи исчезают на улице , наша тень пропадает. Но с помощью света она появляется.

Серёжа стих

За мною следом ходит тень

Куда бы я ни шел

сажусь к столу , всегда со мной

Садиться тень за стол

3) Мне так стало интересно почему тень длинная и короткая? Если я стаю где горит свет , то тень моя становится короткой, а когда я отхожу дальше , то моя тень длиннее.

Арсений стих

Я бегу и моя тень бежит

Я сижу и моя тень сидит

Хоть лицом к ней, хоть спиной

Неотвязно тень со мной.

4) В пасмурный день мы сделали тень в группе с помощью фонариков и исследовали её свойства.

Оказалось, что это не все сюрпризы, которые таит в себе тень.

5) Тая стих

За мною всюду в ясный день

Идет моя подруга тень

Я ей машу привет,привет

И машет мне она в ответ

А в хмурый день хожу одна

Ну где же прячется она

Вывод: нет солнечного света тени нет.

6) С помощью тени можно показать « Театр теней»

Мы сами в группе показали друзьям « Театр теней» «Красная шапочка»

Сами вырезали фигурок и на ниточку нанизывали  персонажей из сказки.

И показали интересную сказку.

Наш проект нам понравился.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рече - двигательная миниатюра "Тень-тень-потетень"

Ребята хором эмоционально рассказывают русскую народную потешку,  стоя при этом в шахматном порядке, выполняя необходимые движения на каждую строчку.           ...

Сценарий досуга в средней группе по русскому фольклору «Тень — тень — потетень».

Данный материал направлен на воспитание у дошкольников интереса к русскому фольклору, в частности, его малым формам - потешкам....

Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе. Образовательная область "Речевое развитие". Заучивание русской народной песенки "Тень-тень-потетень".

Речевое развитие детей среднего дошкольного возраста требует комплексного подхода. Малые фольклорные формы всегда были помощниками педагогам в работе по развитию речи, так как они всегда интересны дет...

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи «Заучивание русской народной песенки «Тень-тень-потетень».

Помочь детям закрепить и выразительно читать песенку.Программное содержание:   Учить последовательно запоминать песенку.   Развивать слуховое восприятие, внимание, память, ре...

«Заучивание русской народной песенки «Тень-тень-потетень»

 Учить последовательно запоминать песенку.   Развивать слуховое восприятие, внимание, память, речевую активность, знакомя с     новыми словами (плетень, изба)...