план воспитательной работы
материал (1 класс) на тему
Предварительный просмотр:
План воспитательной работы на 2016/2017 учебный год.
Класс: 1 "В" Классный руководитель:Левина Н.В.
Пояснительная записка к плану воспитательной работы
Целостный педагогический
процесс –это процесс, в котором
воедино слиты «воспитывающее
обучение» и «обучающее
воспитание».
А. Дистерверг.
Младший школьный возраст (6–10 лет) называют вершиной детства. Ребенок сохраняет еще много детских качеств: легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но при этом он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Учение для него значимая деятельность. В школе он приобретает не только новые знания и умения, но и новый социальный статус. Меняются интересы, ценности ребенка, весь уклад жизни.
Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя с этими детьми считается воспитательная работа.
В первом классе ведущим в воспитании является адаптация ребенка в социуме школы, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина.
Поэтому планирование воспитательного процесса несет определённые цели и задачи, исходящие из потребностей школы и особенности класса.
Цель:
- создание условий для построения воспитательной системы класса, направленных на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, ценить и беречь свое здоровье и природу.
Задачи:
- здоровьесберегающее образование;
- развитие физической, общественной активности ребенка;
- выявление и сопровождение талантливых детей;
- формирование у школьников потребности в созидательном труде;
- удовлетворение интеллектуальных, нравственных, культурных, эстетических потребностей школьников.
Одновременно разрабатываются основные направления воспитательной деятельности. Таким образом, с самого начала твердо определяются итоги воспитательного процесса на первой ступени образования.
Ожидаемые результаты:
- развитие в детях нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку;
- привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции;
- привитие здоровьесберегающих навыков;
- формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю;
- формирование уважительного, ценностного отношения к труду.
Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовать успешность и в конечном итоге проявить себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив. Младших школьников всегда увлекают новые, непривычные виды деятельности, особенно с элементами самостоятельности.
Определяются базовые компоненты культуры личности и формы работы, с помощью которых идти к намеченной цели. Эти компоненты акцентируют внимания на “Я” каждого ученика.
Все мероприятия исходят из детских желаний, предложений, советов, что они хотят увидеть в этом году, что сделать, куда сходить, какие праздники или беседы их интересуют. Дома дети вместе с родителями обсуждают и записывают свои желания о проведении того или иного мероприятия. Все желаемое суммируется, приводится в систему, намечаются мероприятия.
При такой организации совместной деятельности дети становятся раскованными, общительными, доброжелательными. Они активно посещают все мероприятия, т.к. сами их предложили.
Воспитательная работа строится по принципу концентричности:
по тематическим периодам. Планирование работы по направлениям включает:
- общешкольные мероприятия, где участвует или готовит класс;
- мероприятия, проводимые с классным коллективом классным руководителем (праздники, вечера, экскурсии, викторины, игры, походы);
- классные часы (34 по 1 еженедельно);
- работа с родителями
Воспитание в школе и воспитание в семье – это единый неразрывный процесс. Именно родители первоклассников являются лучшими помощниками, участниками единого педагогического процесса. Помощь родителям со стороны учителя – педагогический всеобуч, индивидуальные беседы, родительские собрания.
Список класса
№ п/п | Фамилия, имя | Поручение |
1 | Артемьев Михаил | Ответственный за дежурство |
2 | Балдовский Георгий | Физорг |
3 | Баронов Иван | Организатор игр на переменах |
4 | Бабицын Иван | Библиотекарь |
5 | Бабицын Федор | Редколлегия |
6 | Бордуков Федор | Цветовод |
7 | Василисин Саша | Ответственный за дежурство |
8 | Гильдеев Артем | Физорг |
9 | Горелов Никита | Организатор игр на переменах |
10 | Гущина Татьяна | Умелые руки |
11 | Кадыков Саша | Редколлегия |
12 | Калашников Алексей | Библиотекарь |
13 | Калилец Кира | Ответственный за дежурство |
14 | Квочур Николай | Физорг |
15 | Кузнецов Арсений | Умелые руки |
16 | Куланина Алиса | Редколлегия |
17 | Левин Влад | Красный крест |
18 | Леликова Василиса | Цветовод |
19 | Моторная Маргарита | Физорг |
20 | Нюхтикова Елизавета | Организатор игр на переменах |
21 | Павленко Злата | Редколлегия |
22 | Панов Максим | Староста |
23 | Пургина Софья | Ответственный за дежурство |
24 | Раков Арсений | Мастеровой |
25 | Сейранов Тигран | Красный крест |
26 | Стребнева Анастасия | Редколлегия |
27 | Тараховская Анастасия | Мастеровой |
28 | Торопов Ярослав | Библиотекарь |
29 | Чернова Милослава | Организатор игр на переменах |
30 | Чиндарев Дима | Физорг |
31 | Чуйков Мирослав | Красный крест |
32 | Утешев Олег | Цветовод |
33 | Худяков Артем | Мастаровой |
34 | Солякова Елизавета | Редколлегия |
Характеристика класса
В классе 34 человека: 22 мальчика и 12 девочек.
Из них многие не посещали детский сад.
Большинство учащихся показывают высокий уровень готовности к обучению. Это свидетельствует о том, что многие учащиеся обладают высоким уровнем готовности к школьному обучению и в ходе дальнейшего обучения способны справиться с большинством заданий самостоятельно либо с незначительной помощью взрослого. Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Кадыкова С., Артемьева М., Балдовского Г., Калашникова А., Калилец К., и др.
Также в классе есть такие ученики, которые пока присматриваются, осторожничают,, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным материалом Эту группу составляют следующие ученики : Леликова В., Кузнецов А., Панов М, Пургина С., и др.
Трудности в учении испытывает Гильдеев А., Торопов Я. так как не усидчивы, невнимательны, часто отвлекаются сами и мешают другим.
Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно.
В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким учащимся относятся: Чуйков Мирослав, Торопов Ярик, Худяков Артем.
Классный коллектив на начало года дружен. На начало года в классе есть явные лидеры; Панов М., Раков А., Калилец К.
Очень беспокоит Гильдеев Артем, который часто вступает в конфликт с другими детьми.. Он очень драчлив, высоко эмоционально возбудим, не в состоянии критично оценивать свои поступки.
Всё это требует большой коррекционно-развивающей работы по формированию классного коллектива с привлечением родителей.
В классе сформирован родительский комитет: Леликова О., Бабицына Н., Балдовская Е.
Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности.
В этом году, совместно с родителями, предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни.
Дети из многодетных семей — Бабицыны Иван и Федор, Василисин Саша, Гущина Татьяна, Калашников Алеша, Калилец Кира, Квочур Николай, Кузнецов Арсений, Павленко Злата, Утешев Олег, Чуйков Мирослав.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью.
Неблагополучных семей пока не выявлено.
Воспитательные цели и задачи на 2016/17 уч. год.
Цель:
формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Задачи:
- Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.
- Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
- Создать условия для развития нравственных качеств личности.
- Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
- Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей
Основные направления воспитательной работы
- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ- повысить интерес к процессу обучения, формировать умения и навыки, необходимые в процессе обучения; создавать обстановку, способствующую благоприятному усвоению учебного материала.
- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – формирование чувства гордости за Родину, интереса к ее истории и традициям, интереса к родному городу, к своей гимназии.
- ПРАВОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – знакомство с правами и обязанностями гимназиста, ребенка, гражданина.
- ТРУДОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – создание условий для проявления трудолюбия, выполнение трудовых поручений, развитие навыков самообслуживания.
- КОММУНИКАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – воспитание интереса к самому себе, уверенности в своих силах, умение управлять собой и уважать чужое мнение.
- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – формирование чувства прекрасного, знакомство с наследием нашей страны и мира.
- ЭТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – развивать способность эмоционально отзываться на переживания других людей.
- СПОРТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – участие в соревнованиях, укрепление здоровья учащихся
Тематическое планирование классных часов на год
Дата | Тема | Ответственный | Отчёт |
сентябрь | День Знаний | кл.руководитель | |
сентябрь | Я — первоклассник. Правила поведения в школе | кл.руководитель | |
сентябрь | День солидарности в борьбе с терроризмом. | кл.руководитель | |
сентябрь | Уроки памяти, посвящённые 12-летию трагедии в Беслане. | кл.руководитель | |
октябрь | «Права и обязанности гимназиста» «Культура поведения гимназиста» | кл.руководитель, род.ком. | |
октябрь | Книжкины странички. | кл.руководитель, детская библиотека | |
октябрь | Моя Гимназия в истории города. | кл.руководитель | |
октябрь | Школа вежливости. | кл.руководитель, родюком. | |
ноябрь | Перемена с увлечением. | кл.руководитель | |
ноябрь | Путешествие в страну Добра. | кл.руководитель | |
ноябрь | День матери. | кл.руководитель | |
декабрь | «Государственные символы России». | кл.руководитель | |
декабрь | Компьютер: друг или враг? | кл.руководитель | |
декабрь | День Героев Отечества. «Э.П.Княгиничев – гордое имя присвоенное моей Гимназии» | кл.руководитель, род.ком. | |
декабрь | Новый год у ворот. | кл.руководитель, род.ком. | |
январь | Международный день памяти жертв Холокоста | кл.руководитель | |
январь | Путешествие в сказку. | кл.руководитель | |
январь | Прощание с азбукой. | кл.руководитель, детская биьлиотека. | |
февраль | Моя семья. | кл.руководитель | |
февраль | Люби книгу! Правила поведения в библиотеке. | кл.руководитель | |
февраль | День Защитника Отечества. | кл.руководитель, род.ком. | |
март | Бабушкины руки. | кл.руководитель | |
март | Красный, жёлтый, зелёный! | кл.руководитель | |
март | Игра «Слабое звено» (всё обо всём) | кл.руководитель | |
март | Путешествие в страну Здоровья | кл.руководитель | |
апрель | Правила поведения в транспорте «Мы – пассажиры!» | кл.руководитель | |
апрель | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» | кл.руководитель | |
апрель | Без друга в жизни туго. | кл.руководитель | |
апрель | Все профессии важны, все профессии важны! | кл.руководитель | |
май | Вахта памяти. | кл.руководитель | |
май | 9 мая — День Победы! | кл.руководитель, род.ком. | |
май | Хочу всё знать! | кл.руководитель | |
май | Когда лень – всё идёт через пень! | кл.руководитель | |
май | До свидания, 1 класс! | кл.руководитель, род.ком. |
Планирование экскурсионных дней
Дата | Место проведения экскурсии |
28.09.2016г. | Палата Ремесел, Жуковский |
10/20/16 | ВВЦ, День Гимназии, Москвариум. |
03/16/17 | Городской музей, Жуковский |
Календарный план воспитательной работы
Месяц | Участие в общегимназических мероприятиях | Классные мероприятия | Работа с дневниками, с журналом | Индивидуальная работа с учениками | Работа с родителями | Работа с учителями-предметниками |
сентябрь | День Знаний. Общегимназический классный час, посвящённый 80-летию Гимназии. День солидарности в борьбе с терроризмом. Минута молчания в гимназии. Возложение цветов. Уроки памяти, посвящённые 12-летию трагедии в Беслане . Классный час «Энергосбережение» Составление схемы маршрута «Безопасная дорога домой» Классный час «Права и обязанности гимназиста» «Культура поведения гимназиста» | Классный час "Я — первоклассник. Правила поведения в школе" Урок –игра «Режим дня школьника» Экскурсия в природу: «Краски осени». Конкурс осенних поделок. Праздник летних именинников. Встреча с писателем Ю.Дружковым. - ДК. | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Собеседование с логопедом, составление логопедической группы для еженедельных занятий | Родительское собрание «Адаптация первоклассника в школьной среде» , индивидуальные консультации по интересующим вопросам. Выборы родительского комитета. | Составление расписания занятий. Встреча с учителями англ.языка : Багдиян В.С. И Катушкиной С.С. |
октябрь | Подготовка к празднованию 80-летия Гимназии (торжественная линейка) ДЕНЬ ГИМНАЗИИ в мультимедийном историческом парке «Россия-моя история» на ВДНХ. Приём в гимназисты . Показ спектакля театра ГРИМ «Волшебная лампа Аладдина» для ветеранов – учителей и 1-х классов. Гимназическая выставка рисунков «Краски осени» | «Кем быть?» Беседа с обсуждением . «Самые ловкие и умелые» -Спортивные соревнования . Этическая беседа: "Добрые слова не лень повторять мне целый день" Литературный конкурс «Есть в осени первоначальной» | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Психологическ ое диагностическо е исследование класса: социометрия . | Обсуждение вопросов о подготовке к празднику осенних именинников; Определение возможностей участия родителей в генеральной уборке класса. Стенд «Первый раз в первый класс» | Встреча родителей с учителем физкультуры Воротилиной Т.И |
ноябрь | ЮБИЛЕЙ ГИМНАЗИИ Кл. час «Внимание, гололёд» «Тонкий лёд» Кл.час: Международный день толерантности Кл.час « День матери» Конкурс чтецов, посвящённый Дню матери. | Конкурс рисунков ко Дню Матери «Моя мама лучшая на свете» Беседа «Вместе с книгой мы растем» Праздник «День именинника» Беседа: «Я и мои друзья». Праздник «До свидания, Осень» Праздник осенних именинников. | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Выявление групп учащихся по сходным признакам: часто болеющие, по успеваемости, одаренные дети. Составление плана работы с ними . | Родительское собрание «Конфликт» - как его избежать» | Встречи для индивидуальных консультаций с учителями — предметниками. |
декабрь | Беседы на тему «Осторожно, гололёд». День неизвестного солдата. День Героев Отечества. «Э.П.Княгиничев – гордое имя присвоенное моей Гимназии» Урок мужества, посвященный Э.П. Княгиничеву . Возложение цветов. Классный час «День конституции. Государственные символы России» Гимназическая выставка рисунков «Зимняя фантазия» Городской конкурс новогодней поделки «Зимняя фантазия» | Конкурс чтецов «Поёт зима, аукает» Беседа «Мое хобби» Праздник «Весело, весело встретим Новый год» Праздник «Прощание с Букварем». Викторина «Из истории Нового года» | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Подготовка к Новогоднему празднику . | Родительское собрание «Режим младшего школьника» , решение вопроса об участии родителей в подготовке к Новому году; обсуждение проблем организации зимних каникул учащихся; отчет родительского комитета о проделанной работе. | Встречи с учителями предметниками – индивидуально . |
январь | Воспитательные мероприятия в период новогодних каникул. Международный день памяти жертв Холокоста (27.01.17) | Интеллектуальная игра «День незнаек и почемучек» Игра по станциям «Свет зеленый нам мигает – в путь-дорогу приглашает» Классный час «Род, родные, Родина» Конкурс рисунков «Мир встречает Рождество» Участие в школьной научно-практической конференции «Открытие» | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Помощь в подготовке домашних заданий, подготовка к олимпиадам и конференции | Стенд: « Почему ребенок капризничает?» | Индивидуальное консультировани е по интересующим вопросам, встреча с логопедом Коломиец А.М |
февраль | Беседы на тему «Осторожно, гололёд» Участие в городском конкурсе «Звезда танцпола». Гимназическая выставка рисунков «Поёт зима-аукает…» Конкурс песни на иностранном языке . Классные часы, Уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ, лётчиками-героями, посвящённые Дню защитника отечества . Праздник «Здравствуй, Масленица!». | Конкурсная программа «А ну-ка, мальчики!» Заочное путешествие «Моя столица, моя Москва» Практическая игра «Учимся правильно дружить». Встреча с летчиком — испытателем Квочур. А. Участие в Неделе Науки. Праздник зимних именинников. | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Вовлечение малоактивных детей в дела класса, налаживание шефской помощи. | Родительское собрание «Семейные праздники и традиции» | Выступление школьного врача о здоровом образе жизни и прививках . |
март | Беседы на тему «Осторожно, тонкий лёд» Кл. час: Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом . Гимназический конкурс талантов «МИНУТА СЛАВЫ» Выпуск гимназической стен.газеты , посвященный 8 МАРТА Поздравление учителей с 8 марта (праздничный концерт) | « Наши мамы самые красивые». Музыкально-поэтический классный час.
Кл.час.: «Что такое хорошо, что такое плохо?» Кл.час «Бабушкины руки» Конкурс поделок к 8 марта. Художественная мастерская « Сотворим вместе с мамой» | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Работа с хорошо успевающими детьми , подготовка к олимпиадам. | Работа с родительским комитетом по текущим вопросам, подготовка праздника. | Индивидуальн ые консультации по физической культуре. |
апрель | Цикл научно-просветительских бесед по астрономии и космонавтике « Наш город и космонавтика» День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» Неделя трудового десанта. | « Дорога в космос». Игра - путешествие «Мы сами своими руками»- Конкурс поделок . Беседа « По экологическим тропинкам России» | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Психологическое собеседование: уровень развития познавательных процессов. | Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка» | Встреча с учителями музыки и оздоровительной гимнастики. Отчетный концерт. |
май | Гимназическая выставка рисунков «День Победы» Конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы , Уроки мужества, посвященные Дню Победы. Встречи с ветеранами ВОВ. Возложение цветов в Вечному огню. Участие в городском митинге, посвященном Великой Победе в Великой Отечественной войне, возложение цветов к Вечному огню. Традиционная гимназическая благотворительная ЯРМАРКА. ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК . | Беседа «Мир эмоций и чувств» «Наша страна – Россия» Конкурс чтецов к Дню Победы. Тематич. кл.час: «Войны священные страницы навеки в памяти людской» Возложение цветов к Вечному Огню. Встреча с ветераном войны Шабуровым В.В.
Праздник « До свидания, 1 класс!» День весенних именинников. | Ведение электронного журнала, страница для родителей в контакте. | Составление режима дня в дни школьных каникул с учетом индивидуальных особенностей ребенка и рекомендаций учителей- предметников. | Род.собрание по итогам года. | Активный отдых летом – беседа с учителем физкультуры Воротилиной Т.И. |
Дата: Подпись: Левина Н.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План воспитательной работы в 1 классе
План воспитательной работы для 1 класса, содержащий основные внутриклассные мероприятия их цели и задачи....
План воспитательной работы во 2-м классе
Интеграция образовательной, воспитывающей и развивающей деятельности....
План воспитательной работы в 3 классе
В плане воспитательной работы отражены общешкольные и внутриклассные мероприятия...
Воспитательная работа План воспитательной работы 3 класс
План воспитательной работы в 3 классе на 20011-2012 учебный год ...
Программа воспитательной деятельности и план воспитательной работы в 4 классе
Программа воспитательной деятельности составлена на 4 года, и в данном случае завершает реализащию. Соответственно план воспитательной работы разработан для 4 класса....
План воспитательной работы по модулю "Работа с родителями"
План воспитательной работы по модулю "Работа с родителями". Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания...
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн...