Мастер-класс по изготовлению новогоднего персонажа "Деда Мороза".
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Государственное  автономное  профессиональное

Образовательное учреждение города Москвы

«Московский образовательный комплекс  имени

Виктора Талалихина »

(ГАПОУ  МОК им. В.Талалихина )

  Методическая разработка .

Мастер-класс по изготовлению новогоднего персонажа "Деда Мороза".

Автор: воспитатель с/п №10

                                                                                      Гасанова Г.А.

Москва 2018г

Цель: научить изготовлять образ (портрет) Деда Мороза.

Задачи:

- развивать творческие способности, воображение у детей старшего дошкольного возраста;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность;

- воспитывать внимательность, навыки аккуратной работы, усидчивость;

- развивать мелкую моторику, глазомер.

Материалы для использования: цветной картон, клей, ножницы, шаблон круга, карандаш, ватные диски.

Предварительная работа:

1. Беседа о праздновании Нового года .

2. Беседа о российском Деде Морозе.

Литература:

1. Амоков А.Б. Искусство аппликации. Кн. Для занятий с детьми младшего и среднего возраста. М., 2002.

2. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. М., 1991

3. Малик О.А. Занятия по аппликации: развиваем самостоятельность дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 96 с.

4. Новикова И.В. Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. – Ярославль: ООО «Академия развития», 2012. – 112 с.

5. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. «Эксмо», М., 2005.

Структура проведения

1 часть (вводная)

Воспитатель: Доброе утро, дети! Возьмемся за руки и дружно поприветствуем друг друга:

С добрым утром, с добрым светом!

С добрым словом и приветом!

Дети: (Повторяют слова приветствия.)

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Дети: Зима!

Воспитатель: Все правильно! Кто из вас любит это время года и за что?

Дети: Можно строить снеговика, кататься на санках, на коньках, играть в снежки.

2 часть (основная)

Воспитатель: Зима – замечательное время года. Зимой отмечаем замечательный праздник

Новый год. Ребята, а вы любите праздник Новый год?

Дети:. Любим.

Воспитатель Ребята! Отгадайте загадку:

Кто приходит в каждый дом

В Новый год с большим мешком?

Шуба, шапка, красный нос,

Это Дедушка ...

Дети: Дед Мороз — это дедушка, который делает чудеса и дарит детям подарки.

Воспитатель: Правильно!  Как же вы догадались, что это Дед Мороз?

Дети: у него мешок, он в красной шубе и т. д.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Совсем скоро наступит самый чудесный праздник - Новый год, и Дедушка Мороз обязательно придет к нам на елку. Я думаю, что подарки он нам тоже принесет.. Как выглядит Дед Мороз?

Дети. Большой, с бородой, добрый, веселый, холодный, детей любит, подарки дарит.

Воспитатель. Дед Мороз — большой друг всех детей, он вас очень любит и всегда радует подарками. Как вы думаете, где живет  Российский Дед Мороз?

Дети: Он живет в городе Великий Устюг.

Пальчиковая гимнастика «Снежки».

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

Дружно ими побросались –

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить –

Воспитатель: Ребята, Дед Мороз просил нас показать всем его портрет. Чтобы выполнить его просьбу нам понадобятся не совсем обычные материалы: картон, ватные диски и конечно ваша фантазия. Приступим к работе.

(Включить тихую музыку). Сначала вырезаем из цветной бумаги синего или красного цвета шапочку - колпак, глазки круглой формы, красный нос (овальной формы) и рот. На верхнюю часть картона круглой формы приклеиваем шапочку, теперь приклеим глаза, нос и рот. Теперь на шапку приклеиваем ватных дисков, потом бороду из целых дисков. Для усов Деда Мороза нужно разрезать один диск на 2 части и приклеить, не забудем про помпон. Наш Дед Мороз готов.

3 часть (заключительная)

Воспитатель: Ребята, вы справились с заданием. Сейчас мы развесим ваши работы на доске, а ветер заглянет в окно, увидит нашу выставку и полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Развешиваю работы детей на доске.)

- Ребята, как вы думаете, Дедушке Морозу понравились его портреты?

Дети: Да, конечно понравились.

. Итог занятия

- О ком мы сегодня говорили на занятии?

- Что мы делали?