НОД с детьми.
план-конспект занятия по логопедии на тему

Психогимнастика

«Заботливое солнышко»

СЛАЙД

Музыкальное сопровождение Мендельсон «Весенняя песня»

Солнечный лучик

Музыкальная заставка

Логопед. Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть!

Дети встают вместе с логопедом в круг. Звучит лирическая музыка.

Доброе утро, ребята! Как вы думаете, оно сегодня доброе?

Каждое утро просыпается солнышко и радует нас своим появлением. Давайте возьмёмся за руки и сделаем «солнышко». Вот какое «солнышко» у нас получилось! А наши руки будут его лучами (поднимает руки вверх, пальцы расставлены в стороны). Ведь у солнца очень много лучей, которые своим светом радуют всех, а теплом согревают всё вокруг (на эти слова руки опускают по сторонам и снова за руки).

Солнце с неба посылает

Лучик, лучик, лучик. Дети ритмично скрещивают руки над головой.

И им смело разгоняет

Тучи, тучи, тучи. Плавно покачивают руки вверху.

Деткам нежно согревает

Щечки, щечки, щечки. Ритмично потирают щеки.

А весной на носик ставит

Точки-точки-точки. Ритмично постукивают пальцем по носу.

Золотят веснушки деток.

Очень нравится им это!

Обычно, видя солнце, люди невольно улыбаются ему. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Вот уже улыбки засияли и на ваших лицах. Улыбнитесь себе! Улыбнитесь нашим гостям, а они улыбнутся вам. Улыбнитесь всему, что окружает вас. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Чем чаще вы будете улыбаться, тем светлее, чище, радостнее и приятнее будет всем, кто находится рядом с вами.

Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы. Мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту, красоту. А выдохните через ротик все обиды, злобу и огорчения.

Дети делают вдох и выдох три раза.

Ребятки, посмотрите, солнышко прислало нам свой лучик! Какой он ласковый, тёплый, а ещё он волшебный. (Показать СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧИК) И будет радовать нас сегодня своим волшебством.

Ярко лучик наш свети,

В сказку нас перенеси!

Введение в тему

Весенняя закличка

Л. Прислушайтесь, вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошагал за окном?

Кто пришёл так тихо-тихо? / Ну, конечно, не слониха,

И, конечно, бегемот / Тихо так пройти не мог.

И никто из вас не слышал, / Как листок из почки вышел,

И услышать не могли вы, / Как зеленые травинки,

Сняв зелёные ботинки, / Тихо вышли из земли.

И подснежник тихо вышел. /И повсюду тишина.

Это значит, это значит / Тише всех пришла весна.

Л. Вот и к нам пришла весна. Вы уже догадались, что сегодня говорить мы будем о весне.

Весну издавна любил народ, называли её «весна-красна». Давайте вместе с вами позовём весну:

«Ой, весна-красна! Из-за тёмных лесов,

Из-за синих морей, приди! Солнцем нас озари!»

ЗВУКИ ВЕСНЫ

(муз.

сопровождение)

Л. Ребята, слышите, весна отвечает вам своей песенкой.

Послушайте звуки весны, и отгадайте что это?

Включить запись:

шума ветра, пение птиц, журчание ручейка; поиграть несколько раз.

- Весна что сделала? (Наступила, пришла, проснулась, порадовала, улыбнулась, согрела, зазвенела, закапала, потекла…)

- О весне ещё можно много красивых слов сказать. Весна какая? (Дружная, весёлая, звонкая, красивая, цветущая, голосистая…)

Весенние месяцы

(мультфильмы о весенних месяцах «Уроки тётушки Совы»)

За каким временем года наступает весна? (за зимой). А какое время года приходит после весны?(лето)

А какие весенние месяцы вы знаете? Давайте посмотрим мультфильмы о них.

СЛАЙДЫ С МУЛЬТФИЛЬМАМИ

Артикуляцион. Гимнастика

СЛАЙД «ПОДСНЕЖ-

НИКИ»

Пиктограммы

Музыкальный фон «Звуки природы»

- Я вас приглашаю на весеннюю прогулку в лес. Но не в простой лес, а речевой.

Поэтому для начала нам нужно сделать речевую разминку. Чтобы во время прогулки у нас не возникли никакие трудности.

Каждый день, всегда, везде, / На занятиях, в игре

Громко, четко говорим, / Никогда мы не спешим.

ВЕСЕННЯЯ ПРОГУЛКА

Вот и весна пришла — тепло с собой принесла.

Мы сейчас пойдем гулять, Свежим воздухом дышать.

Вышли на улицу: «Ах, как пахнет!» ПИКТОГРАММА удивление, радость

Придать лицу выражение радости и удивления.

Зимой ветер был холодный, неласковый. Вот такой… ПИКТОГР.2

Поднести ладонь к губам и, широко улыбнувшись, длительно произносить звук [C]; ладонь, поднесенная ко рту, ощутит холодную струю воздуха.

А теперь ветерок стал теплым и ласковым. ПИКТОГР.3

Всех вокруг обогреет, порадует, Цветам расправит лепестки,

Пригладит травку на лугу, Поможет птичкам на лету. Вот он какой…

Поднести ладонь к губам и сложить губы в виде рупора; длительно произнести звук [Ш]; ладонь, поднесенная ко рту, ощутит теплую струю воздуха.

ПИКТОГР.4

Смотрите, в траве появились белые пушистые одуванчики. Вот такие…

Надуть щеки и подержать их так в течение нескольких секунд.

Звонко прыгает капель По весенним лужам. (ДЗИНЬ) ПИК.5

Здравствуй, тёплый ветерок! (ш-ш-ш) До свидания, стужа! (С-С) ПИК.6,7

Уходите поскорей, Снежные метели, (У-У-У) (-)

Чтобы к нам издалека. Птицы прилетели. (Чивик-чик-чик!) ПИКТОГР.8

Вокруг птички порхают, Звонко песни распевают.