Важно
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Тест по окружающему миру за 1 полугодие 4 класса.
1. Какая система в организме человека управляет работой всех органов?
2. Вычеркни названия тех органов, которые не относятся к нервной системе: Головной мозг, сердце, череп, спинной мозг, мышцы.
3. Отметь правильные ответы на вопрос: «Что помогает развитию скелета и мышц человека?»
1) Физические упражнения
2) Долгое лежание
3) Длительный просмотр телепередач
4) Правильное питание
5) Длительные компьютерные игры
4. Подчеркни названия органов пищеварительной системы:
Желудок, лёгкие, сердце, пищевод, печень, кости, зубы, тонкая кишка.
5. Отметь правильное высказывание:
1) В процессе пищеварения белки, жиры и углеводы распадаются (расщепляются) на более простые вещества.
2) В процессе пищеварения образуется углекислый газ, который удаляется из организма.
6. Отметь правильные высказывания:
1) Печень очищает кровь от вредных веществ.
2) Печень передвигает пищу по кишечнику.
3) Больные зубы нужно лечить, потому что они нарушают работу органов дыхания.
4) Больные зубы – источник инфекции.
7. Закончи предложение:
Главный орган кровеносной системы - _________________
8. Подчеркни названия органов кровеносной системы:
Желудок, сердце, лёгкие, пищевод, кровеносные сосуды.
9. Соедини стрелкой название органа и его функцию:
С помощью желудочного сока переваривает пищу сердце
Защищают органы от повреждений желудок
Позволяют совершать различные движения скелет и мышцы
«Качает» кровь по кровеносным сосудам нервная система
10. Отметь правильный ответ:
Какова главная функция кровеносной системы?
1) Передача нервных сигналов.
2) Перенос веществ и газов.
11.Подчеркни названия органов дыхательной системы:
Пищевод, гортань, зубы, лёгкие, носовая полость. сосуды, трахея, печень, бронхи, сердце.
12. Подчеркни названия органов выделительной системы:
Печень, почки, мочеточники, тонкая кишка, мочевой пузырь, лёгкие, сердце, кожа.
13. Чем человек отличается от животного? Отметь правильные ответы:
1) Умеет строить жилище.
2) Имеет зрение и слух.
3) Умеет трудиться.
4) Заботится о потомстве.
5) Умеет говорить.
6) Делает орудия труда.
14.Подчеркни слова, которые характеризуют здорового человека:
Не курит, закалённый, бледный, истощённый, часто болеет, любит заниматься физкультурой, боится сквозняков, ловкий, много гуляет, имеет хороший аппетит, всегда в хорошем настроении, капризен и плаксив.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Так ли важно рисование в жизни ребёнка?
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №32 «Ромашка» ...

Урок-путешествие по математике интегрированный с окружающим миром на тему: «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»
Урок-путешествие по математике интегрированный с окружающим миром на тему: «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны» Цель:Развитие интереса к профессиям родителей и наиболее распространённым профессиям ...

Родительское собрание с элементами деловой игры по программе "Полезные привычки" по теме: "Как повысить самооценку у ребенка и почему это важно?"
Эта разработка родительского собрания по программе "Полезные привычки" 3 класса. Используемые методы - "мозговой штурм", упражнение-энергизатор и ролевая игра....

Классный час "Все профессии нужны, все профессии важны!"
Цель: знакомить учащихся с различными профессиями, расширять знания о них; побуждать учащихся к активной познавательной творческой деятельности; развивать умение работать в группах; воспитывать ...
Классный час «Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле»
Сформировать у учащихся представление о профессии учителя. Повысить престиж профессии учителя....

Формирование навыков самоконтроля и самооценки как важный фактор повышения качества образования младших школьников
Обобщение педагогического опыта ...

