Театрализация сказки "Теремок"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) по теме

Конспект  занятия

Театрализация сказки «Теремок»

Цель: побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Задачи: активизировать речь детей, развивать предпосылки диалогической речи, обучать детей элементам театрализованной деятельности; воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам, потешкам, развивать творческие способности детей.

Ход занятия.

Сегодня мы с вами поедем в гости к бабушке в деревню. Но для начала приведем себя в порядок: почистим зубки, «расчешем» язычки, прополощем рот (артикуляционная гимнастика), со всеми поздороваемся (динамическое упражнение):
-С добрым утром, глазки!
-Вы проснулись»?
-С добрым утром, ушки!
-Вы проснулись?
С добрым утром, ручки!
-Вы проснулись?
-С добрым утром, ножки!
-Вы проснулись?
-С добрым утром, солнце!
-Мы проснулись!

Вот мы и готовы отправиться в путь.
Сегодня мы поедем на лошадках. У меня лошадь большая, а у вас- ребятки, маленькие жеребятки. Садимся и скачем по дорожке( цокая язычком):

По дорожке ровной, гладкой
Скачут быстрые лошадки:
Чок, чок, чок, чок-
Скачет резвый табунок.

Вот мы и прискакали в деревню. Ребята, что-то погода за окном испортилась. Как нам не хватает солнышка! Давайте мы дружно его позовем закличкой, будем его закликать к себе:

Солнышко-ведрышко!
Выгляни в окошко!
Солнышко - нарядись!
Красное – покажись!
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки

(Появилось солнышко). 

Что мы с вами делали? Закликали солнышко, вот оно к нам и пришло.

-А вот и домик бабушки, постучимся к ней. ( Дети стучат в домик, Я ухожу за домик и одеваю платок и юбку)

Бабушка:
-Здравствуйте, детушки- малолетушки! Уж как я рада вас видеть. Спасибо, что вы ко мне зашли.

- Посмотрите, какой интересный домик в лесу стоит. Какие жители  этом домике! И все дружно живут и весело. Назовите их всех по порядку.

- Кто это? (мышка) А правильно, мышка- норушка.

- Кто следущий? (лягушка). Лягушка- квакушка.

Каждый раз, даю точное определение: зайка-попрыгайка, лисичка- сестричка, волчок - серый бочок, мишка- топтыжка.

Мы рассмотрели всех в этом домике. А тетерь скажите, как она называется?

Теремок. А сейчас я вам расскажу сказку, хотите послушать? Сказка называется «Теремок». Вы мне поможете?

Теремок

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка.

- Дети, кот хочет быть мышкой? (выбирается ребёнок)

 Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вот она и вошла и стала жить в теремке. Прискакала лягушка-квакушка.

- Дети, кот хочет быть лягушкой - квакушкой? (выбирается ребёнок)

- Теремок-теремок! Кто в
тереме живет?
- Я, мышка-норушка, а ты кто?
- А я лягушка-квакушка.
- Ступай ко мне жить.

Вошла лягушка, и стали вдвоем жить. Прибежал зайчик – побегайчик. (выбирается ребёнок)
- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка, я, лягушка-квакушка, а ты кто?
- А я зайчик-побегайчик. 
- Ступай к нам жить.

Стали они втроем жить. Прибежала лисичка-сестричка (выбирается ребёнок):
- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?
- Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик , а ты кто?
- А я лисичка-сестричка.
- Иди к нам.

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. Прибежал волчок-серый бочок? (выбирается ребёнок), заглянул в дверь и спрашивает:
- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?
- Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, а ты кто?
- А я волчок-серый бочок.
- Иди к нам жить!

Стали пятеро жить. Вдруг идет мимо медведь косолапый (выбирается ребёнок). Увидел медведь теремок остановился и заревел: 
- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?
- Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок.
- А я медведь-косолапый!.
- Иди к нам жить.
Медведь и полез в теремок.

Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и говорит:
-Я лучше у вас на крыше буду жить.
-Да ты нас раздавишь!
-Нет, не раздавлю.
-Ну так влезай!

Влез медведь на крышу и только уселся и затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Выбежали звери, расстроенные, не знают, где им жить теперь. Но потом договорились каждый по веточке, да по бревнышку принести, чтобы теремок заново смастерить.
Принялись они бревна носить, доски пилить - новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили! И стали дружно жить-поживать и добра наживать.

-А теперь пришла пора прощаться :

- До свидания. (Ухожу переодеваться за домик).

- Пора нам возвращаться в детский сад. Садимся на лошадок и скачем по дорожке: цок, цок, цок.
-Мы вернулись в детский сад. Встанем в круг и скажите:

- Вам понравилось занятие? Где мы были, что делали?

А теперь скажите тихо: «Мы молодцы», громче, еще громче.

На этом мы заканчиваем наше занятие.М