образовательная программа к урокам истории 8 класс
календарно-тематическое планирование по истории (8 класс) по теме

№

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Кален-дарные сроки

Факти-ческие сроки

Планируемые результаты

Контроль-но-измерительные материалы

Домаш-нее задание

знания

умения

Общие учебные умения, навыки и способы

деятельности

Российская империя в нач. ХIХвека. Социально-экономическое развитие.

1р

Территория и население. Внутренняя и внешняя торговля.

История Татарстана.

Социально-экономическое развитие губернии.

1

Оценить  роль и место Российской империи, как евроазиатской державы.

Уметь анализировать основные итоги развития России.

Изучить социально-экономическое развитие Казанской губернии.

С. 3-7.

§1

Внутренняя и внешняя политика в первой четверти ХIХв.

2р

Александр I. Негласный комитет. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.

1

Знать реформы Сперанского.

Уметь определять характер внутренней политики АлександраI .

Заговор против ПавлаI.

1801год 11марта-убийство Павла I.

Биография  АлександраI .

§1,2,3 знать даты, реформы и их значение

3р

Указ о вольных хлебопашцах. Дворянское сословие, военные поселения.

1

Знать новые формы предпринимательства

Уметь объяснять цель создания военных поселений

§ 4,5.

знать особенности реформ Аракчеева

4р

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз.

1

Знать даты: 1806-1812-русско-турецкая война.

1808-1809- русско-шведская война.

1807г-заключение мирного договора в Тильзите.

Уметь находить в учебнике причины:

Русско-турецкая война.

Войны со Швецией и Персией.

Взаимоотношения с Францией.

Определить понятие «внешняя политика».

Континентальная блокада.

§6,7. Повторить даты.

5р

Отечественная война 1812 года: причины, планы сторон, ход военных действий. Бородинская битва.

1

Знать даты: 1812г.12июня-вторжение Наполеона.

26авг.1812г-Бородинское сражение.

Уметь выделять основные события

Сформировать понятие глубоко народного характера Отеч.войны 1812г.

М.Барклай-де-Толли, М.Кутузов, Д.Давыдов.

§ 8.

Знать основные события, выписать причины войны.

6р

Изгнание наполеоновских войск из России. Россия и священный союз.

1

Знать даты: 1814сент.-1815июнь- Венский Конгресс

Работать с картой на с.34

§ 9.

Знать основные события, выписать причины войны.

7т

История Татарстана.

Край в Отечественной войне 1812 года.

1

Знать выдающихся полководцев края. Декабристы.

Уметь анализировать участие населения края в войне 1812г.

Найти дополнительные сведения о декабристах.

§ 2.

Выписать участни-ков-декабрис-тов края.

8

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной

1

Знать и уметь выделять особенности внутренней политики

Уметь анализировать причины возникновения

Проекты Аракчеева и Новосильцева.

§ 10, 11. Составить устный план ответа.

9р

Движения декабристов. Первые тайные организации. Восстание на Сенатской площади.

1

Знать даты: 1818г-

1819-«Уставная грамота Российской империи»

1816, 1818,1821-возникновение тайных сообществ.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока.

Создание тайных сообществ.

Расстрел декабристов.

Самостоятельная работа по карточкам.

§ 10. 

Знать причины создания тайных сообществ, расстрела декабр-в. Заполнить таблицу.

Европа и северная Америка в ХIХ- начале ХХ в.

10

Империя Наполеона I. Во Франции. «Гражданский кодекс». Консульство.

1

Знать какие территории вошли в состав Империи Наполеона.

Дать характеристику консульству

Ознакомиться с империей Наполеона.

§ 1

Работать с докумен-тальными источника-ми

11

Наполеоновские войны. Венский конгресс.

1

Знать особенности внешней и внутренней  политики Франции

Уметь работать с документальными источниками на с. 24

Фамильное владение семейства Бонапарт.

§2.Ответить на вопросы  с.24

12

Поход в Россию и крушение Французской империи.

1

Причины разгрома наполеоновской империи. Венский конгресс.

Работать с картой на с.34

§3. Составить рассказ по теме.

13

Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830х гг.

1

Знать причину создания Священного союза

Дать краткую характеристику битвам:

 7.09.1812г.-Бородино;

16-19.10.1813г-Лейпциг;

18.07.1815г.-Ватерлоо.

Священный союз,

Великие державы,

Джордж Байрон, герцог Орлеанский,

интервенция.

§ 4. знать все даты

14

Победа освободительного движения в Латинской Америке.

1

Знать причины начала освободительного движения в Лат.Америке.

Уметь объяснять причины освободительного движения в Лат.Америке.

Доктрина Монро.

§5.  Уметь ориентироваться по карте.

15

Повторительно- обобщаюший урок. Положение России после Отечественной войны 1812 года.

1

Знать пройденный материал.

Проверка знаний.(закрепить ранее изученный материал, проверить уровень усвоения)

16

Незавершенные революции 1848-1849 гг.

1

Указать причины подъема революционного движения в  германских государствах.

Луи Огуст Бланк, президент,  

§ 6 Заполнить таблицу на с.65.

17

Начало воссоединения Италии и объединения Германии.

1

Знать образование Северогерманского союза.

Уметь составлять конспект урока.

Указать почему Пруссия стала центром объединения германских земель

 §7. выполнить задания на с.73.

18

Франко-прусская война и Парижская коммуна.

1

Причины возникновения Франко-прусской войны 1870-1871. 

Уметь работать с картой.

Самостоятельная работа по карточкам.

 §8. Составить план ответа по теме «Париж. коммуна» выполнить

19

Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный перево-рот, его особенности.

1

Знать понятия: «Народная хартия»

Рассмотреть:

- этапы индустриальной революции.

-социальные и идейно-политические итоги

Формирование новых классов.

Движение рабочего класса.

§9. Заполнить таблицу.

20

Возникновение профсоюзного движения  в странах Европы. Марксизм.

1

Знать какие достижения научной техники были изобретены в ХIХв.

Уметь сопоставить события ХIХв. с современностью

Виды монополий, профсоюзное движение. К.Маркс, Ф.Энгельс

 §10. Прочитать доп. материал на с. 106.

21

Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение рабочего движения.

1

Знать характеристики консервативных, либеральных, социалистических идей  ХIХ в.

Уметь дать характеристику трех течений.

Научится различать течения консервативные, либеральные, социалистическиечартистское движение.

§11 Заполнить таблицу на с.117.

подгот-ся к сам.раб.

22

Возникновение социалистических партий.

1

Знать политические и социальные реформы в Англии.

Уметь выделить особенности жизни Великобритании

Обратить внимание: Бенджамин  Дизраэли, Уильям Гладстон,  Ллойд Джордж.

 Австралийский союз-1901г.

Самостоятельная работа по карточкам.

 §12. подготовить рассказ о жизни Великобритании.

Внутренняя и внешняя политика во второй четверти ХIХ в.

23

2ч

р

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III отделение.

1

Биография.

Преобразования в системе управления страной. Бенкендорф и Третье отделение.

Уметь готовить сообщения по данной теме.

1825-1855-годы правления Николая I.

Сперанский, Канкрин.

§13, 14.

Ответить на вопросы.

24

р

Кодификация законов. Социально- экономическое развитие страны. Политика в области просвещения.

1

Знать: 1842-закон об обязанных крестьянах.

Уваров и теория официальной народности.

Уметь анализировать зарождения процесса смены одной общественно-экономической формации другой.

Кризис феодально-крепостнической системы.

§ 15,16.

Выписать и знать все преобразования в данный период страны.

25

р

Вхождение Кавказа в состав России. Кавказская война.

1

Знать: 1830-183-поль.восст.

1817-1864- Кавказская война.

Шамиль

Уметь характеризовать религиозную политику.

Польское восстание.

Кавказская война.

§17,18. Изучить причины и основные этапы Кавказской войны.

26

р

Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя.

1

 Знать:

- принципы внешней политики  Николая I;

-причины и последствия поражения России в Крымской в.

Уметь показывать по карте направление и итоги внешней политики.

Принципы внешней политики  Николая I.

Крымская война.

§19,20. Проанализировать внутреннюю и внешнюю политику  НиколаяI.

27р

Развитие промышленности и технической мысли.

Славянофилы и западники.

1

Охарактеризовать развитие промышленности.

Рассмотреть проблемы, выдвинутые славяноф. и западниками

Славянофилы и западники.

Самостоятельная работа по карточкам.

§ 21,22.

Заполнить сравнительную таблицу.

Русская культура России в первой половине ХIХ века.

28

Создание системы образовательных учреждений. Основные  стили в художественной культура народов России.

1

Развитие культуры России в первой половине ХIХ века.

Архитектура, театр, живопись, музыка.

Уметь готовить сообщения, рефераты, доклады.

Обратить внимание: сентиментализм, романтизм, реализм.

§ 26, 27.

Подготовить доп. материал по данной теме.

29

История Татарстана.

Культура края  в первой половине ХIХ века.

1

Знать о развитие культуры края России в первой половине ХIХ века

Уметь сравнивать культуру края и России ХIХ века

§3, 4. 

Подготовит ь доп. материал по данной теме

Страны Латинской Америки, Азии, Африки в ХIХ- начале ХХ в.

30

США: причины и итоги Гражданской войны 1861-1865гг.

1

 Знать причины конфликта между Севером и Югом.

Уметь работать с картой

Авраам Линкольн, Теодор Рузвельт.

 §13. Знать причины Гр.войны.

31

Государства Южной и Юго-Восточной Европы.

1

Знать политическое и экономическое положение стран.

 Уметь характеризовать страны Италии, Испании, Балканы

работать с картой, с.158

 §14,15. Составить план ответа по данной теме.

32

Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии.

1

Знать причины возникновения колониальных режимов.

Восстание сипаев.

Сипаи, джихад,

1885-Образование Индийского национального конгресса.

Самостоятельная работа по карточкам

 §17. Подгото-вить сообщения на с.182

33

«Опиумные войны» и зависимость Китая индустриальными державами.

1

 Знать причины опиумных войн.

Восстание тайпинов.

1911-1913-революция в Китае.

Уметь характеризовать общественное движение.

Знать даты:

1900-1901-боксерское восстание в Китае,

1840-1842-первая «опиумная война»,

1856-1860-вторая «опиумная война».

 §18. Выписать в тетрадь понятия, уметь объяснить.

34

Османская империя и Персия в ХIХ-начале ХХ века.

1

Причины кризиса Османской империи.

Реформы Турции в середине ХIХ века.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока

1876-принятие Конституции в Турции.

1905-1911-революция в Иране.

 §19. Дать сравнительную характеристику Турции и Ирана.

35

Завершение колониального раздела мира.

Колониализм: последствия для метрополий и колоний.

1

 Знать предпосылки модернизации в странах: колониализм.

Дать характеристику основным группам стран мира, сложившимся в начале ХХ века.

1878-1881-англо-афганская война,

1899-1902-англо-бурская война.

Расизм, колониализм.

Самостоятельная работа по карточкам

 §20, уметь работать по карте.

П.21.работать по таблице.

36

Реставрация Мэйдзи.  Начало модернизации  в Японии.

1

Знать особенности развития японского общества середине ХIХ-ХХ в.

Уметь сопоставить развитие Японии с другими странами.

Вспомнить термины: Сегун, сегунат, самураи, синтоизм,

Повторить  §9-16, подготовиться к контрольному тестированию.

37

Повторительно-обобщающий урок по теме «Ведущие страны мира в середине ХIХ-ХХ в.»

1

Проверка знаний.

Тестиро-вание

 §12. подготовить рассказ о жизни Великобритании.

Великие реформы 60-70-х годов ХIХ века.

38

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы 1861г. Отмена крепостного права.

1

Знать причины отмены крепостного права.

Биография АлександраII.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

Основные даты:

1855-1881- правления АлександраII.

1861 19фев-манифест об отмене крепостного права.

 §28, 29.

Знать основные события. Подготовить доп. материал по биогра-фии импера-тора.

39

Т

3ч

История Татарстана.

Крестьянские реформы 60-х гг., надежды и разочарования.

1

Знать особенности Крестьянских реформ  60-х гг. Казанской губернии.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока

1861 19фев-манифест об отмене крепостного права.

 §5. Выписать особенности крест. реформ  60-х гг. Казанской губернии.

40

р

Либеральные реформы АлександраII 60-70х гг.Земская, городская, судебная, военные реформы.

1

Становление и развитие капитализма в России.

Значение реформ 60-70х.

Уметь четко раскрывать содержание и особенности реформ 60-70х.

1864гг-уставы…

1874-Указ о введение всеобщей воинской повинности

 §30. С170,

работа с документальными источниками.

41

т

История Татарстана.

Социально-экономическое развитие Казанской губернии в пореформенный период.

1

Знать особенности края в пореформенный период.

Сравнить социаль-но-экономическое развитие Казанской губернии и России

 §6.

Знать особенности края.

42

р

Внешняя политика АлександраII.

Политика на рубеже 70-80х гг.

1

Знать положение России на рубеже 70-80з гг.

Уметь самостоятельно составлять таблицы путем сопоставления.

Выделить основные задачи и направления.

1873-союз трех императоров.

 §33 проанализировать особеннос-ти политики

43

р

Общественные движения 50-60х гг. ХIХ в. Революционные организации и кружки.

1

Знать взгляды и идеи народников.

Уметь характеризовать общественное движение.

Обратить внимание: А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский, 1марта1881г-…

Самостоятельная работа по карточкам

 §35, работа с таблицей, ответить на вопросы.

44

р

История Татарстана.

Татарское национальное движение.

1

Знать причины возникновения татарского национального движение

Уметь самостоятельно составлять таблицы путем сопоставления.

Особенности национального движения в Казанской губернии.

 §7, 8.

ответить на вопросы.

45

р

Социально-экономическое развитие страны.

1

Анализировать борьбу двух направлений развития капитализма в промышленности.

Уметь характеризовать геополитическое положение страны.

Министерство финансов.

Строительство железных дорог

 §32. Охарактеризовать гос.политику в области финансов

46

р

Повторительно- обобщаюший урок по теме «Россия в годы правления АлександраII».

1

Знать ранее изученный материал.

Проверка знаний.(закрепить ранее изученный материал, проверить уровень усвоения)

Тестиро-вание.

Россия в конце ХIХ века.

47

Кризис самодержавия на рубеже 70-80х гг. Александр III. Контрреформы.

Знать основные направления правительственной политики.

Биография императора.

 Уметь охарактеризовать внутреннюю политику Александра III.

1881-1894- правление Александра III.

 §36.

Подготовить доп. материал по биографии императора

48

Национальная политика Александра III. Религия и нация.

1

Особенности (анализ) религиозной и национальной политики

Уметь характеризовать религиозную политику.

Храм Христа Спасителя.

§37

 знать материал лекции

49

Общественные движения 70-90х гг. Экономическое, политическое, административное  состояние России в 1880-1890-е гг.

1

 Знать общую характеристику экономического и политического  состояния  России в 1880-1890-е гг.

Уметь объяснить: «хождение в народ», идеология народничества.

1882-учреждение Крестьянского поземельного банка.

Сословия.

Самостоятельная работа по карточкам

 §38, 39 закончить таблицу

50

Внешняя политика во второй половине ХIХ в. Присоединение Средней Азии к Российской империи.

1

Дать оценку внешней политике Александра III.

Знать:

«Союз трех императоров»

Уметь самостоятельно характеризовать политику Александра III.

НаполеонIII,

Королева Виктория, ВильгельмII

 §40, 41.

Выполнить задания на с 225,233.

51

р

Русско-турецкая война 1877-1878гг

1

Знать причины и предпосылки начала Русско-турецкая войны 1877-1878гг

Оценить роль и значение  борьбы России против господства султанской Турции над славянами.

§34.

Работа с док. источниками, ответить на вопр.

52

Обобщающий урок «Россия в эпоху Александра III »

1

Дать оценку политике Александра III.

§36-41. Повторить основные реформы, события.

Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны.

53

Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков.

1

Знать причины международных конфликтов на рубеже веков. Внешняя политика ведущих стран мира.

Пацифизм и милитаризм.

Уметь работать по плану

1857- первый общемировой промышленный кризис.

1879-возникновение союза Центральных держав.

 §23. ответить на вопросы.

54

 Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918гг.

1

Знать:

Дипломатическая подготовка войны.

План Шлиффена.

Война и кризис.

Военные кампании.

Уметь составлять план ответа, опираясь на материал учебника.

Ультиматум.

28.07.1914- Начало  Первой мировой войны.

Антанта

Самостоятельная работа по карточкам

 §24. работа с таблицей, картой.

55

На фронтах Первой мировой войны.

1

Знать:

Дипломатическая подготовка войны.

План Шлиффена.

Война и кризис.

Военные кампании.

Уметь работать по плану

5-9.09.1914- битва на Марне.

1915, май- Горлицкий прорыв,

1916, июнь- Брусиловский прорыв

§25. работа с документальными источниками: с. 268-269.

Развитие культуры в ХIХ- начале ХХ в.

56

4ч

Возникновение научной картины мира. Изменения в быту. Градостроительство.

Основные течения в художественной культуре ХIХ-начала ХХ в.

1

Знать:

Истоки ускорения технического прогресса.

Развитие техники и строительства, военной техники

Классицизм, Романтизм, Реализм,  Ипрессионизм.

Духовная жизнь

Уметь готовить сообщения, рефераты, доклады.

Знать о развитии  культуры  XХ–XIХ вв.

Ч.Дарвин, Н.И.Лобачевский, И.Ньютон, З.Фрейд

Атеизм

Массовая культура.

 §26. подготовить сообщение о любом научном открытии

 §27.Охарактеризовать основные направления духовной жизни Европы.

57

Повторительно- обобщающий урок по теме Первая мировая война 1914-1918 гг.

1

Проверка знаний.

Тестир-ование.

Россия в начале ХХ века.

58

Личность Николая II.

1

Биография императора.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

1894-1917-правление императора Николая II.

 §42.

Подготовить доп. материал по биографии импер.

59

С.Ю.Витте и реформа денежного обращения.

1

Знать краткую биографию С.Ю.Витте

Уметь объяснит причину проведения денежной реформы

1897-Реформа денежного обращения.

С.Ю.Витте

 §43,44.

знать значение переписи населения.

60

Всеобщая перепись населения Российской империи в 1897 году.

1

Знать причину проведения Всеобщей переписи населения Российской империи в 1897 году.

Уметь подводить итоги по выводам переписи населения 1897г

1897-Всеобщая перепись населения

§43,44.

знать значение переписи населения.

61

История Татарстана.

Особенности проведения переписи в Казанской губернии.

1

Уметь сопоставлять данные края с Россией.

Работа с дополнительным материалом.

§9.Ответить на вопросы.

62

Внешняя политика России.

1

1899 год. Договор между Россией и Китаем

1899-Международная конференция в Гааге-

Самостоятельная работа по карточкам

63

Общественное движение в конце ХIХ века.

1

Знать причины возникновения рабочего  движения.

Уметь составлять план ответа, опираясь на материал учебника.

В.И.Ленин.

1898-создание РСДРП

§48.Знать материал лекции.

64

Появление марксизма в России

1

Знать причины появления марксизма в России

К.Маркс,

Ф.Энгельс. Марксизм, И.Крондштатский

 §47, 49. Составить таблицу

65

Образование, наука и культура России во второй половине ХIХ века.

1

Ознакомить учащихся с литературой, живописью, архитектурой, музыкой, театром 19го века.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

Д.И.Менделеев, Достоевский,

 §50,

Заполнить таблицу на с. 286

66

Повторительно- обобщающий урок. «Россия и мир на рубеже ХIХ-ХХ веков»

1

семинар

67

История Татарстана.

Культура края в ХIХ веке.

1

Особенности национальной культуры в Казанской губернии

Ответить на вопрос «Хотел бы ты жить в ХIХ веке?»

§10, составить сравнительную характеристику в виде табл.

68

Итоговое повторение. История России и мира в ХIХ веке.

1

Знать ранее изученный материал

Уметь самостоятельно констатировать

№

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Кален-дарные сроки

Факти-ческие сроки

Планируемые результаты

Контрольно-измерительные материалы

знания

умения

Общие учебные умения, навыки и способы

деятельности

а

б

в

а

б

в

Российская империя в начале ХIХ века. Социально-экономическое развитие. (1ч)

1р

Территория и население. Внутренняя и внешняя торговля.

История Татарстана.

Социально-экономическое развитие губернии.

1

Оценить  роль и место Российской империи, как евроазиатской державы.

Уметь анализировать основные итоги развития России.

Изучить социально-экономическое развитие Казанской губернии.

Внутренняя и внешняя политика в первой четверти ХIХ в.(9ч)

2р

Александр I. Негласный комитет. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.

1

Знать реформы Сперанского.

Уметь определять характер внутренней политики АлександраI .

Заговор против ПавлаI.

1801год 11марта-убийство Павла I.

Биография  АлександраI .

3р

Указ о вольных хлебопашцах. Дворянское сословие, военные поселения.

1

Знать новые формы предпринимательства

Уметь объяснять цель создания военных поселений

4р

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз.

1

Знать даты: 1806-1812-русско-турецкая война.

1808-1809- русско-шведская война.

1807г-заключение мирного договора в Тильзите.

Уметь находить в учебнике причины:

Русско-турецкая война.

Войны со Швецией и Персией.

Взаимоотношения с

Францией.

Определить понятие «внешняя политика».

Континентальная блокада.

Самостоятельная работа по карточкам

5р

Отечественная война 1812 года: причины, планы сторон, ход военных действий. Бородинская битва.

1

Знать даты: 1812г.12июня-вторжение Наполеона.

26авг.1812г-Бородинское сражение.

Уметь выделять основные события

Сформировать понятие глубоко народного характера Отеч.войны 1812г.

М.Барклай-де-Толли, М.Кутузов, Д.Давыдов.

6р

Изгнание наполеоновских войск из России. Россия и священный союз.

1

Знать даты: 1814сент.-1815июнь- Венский Конгресс

Работать с картой на с.34

7т

История Татарстана.

Край в Отечественной войне 1812 года.

1

Знать выдающихся полководцев края. Декабристы.

Уметь анализировать участие населения края в войне 1812г.

Найти дополнительные сведения о декабристах.

Семинар

8

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 года.

Военные поселения.

1

Знать и уметь выделять особенности внутренней политики России после войны.

Уметь анализировать причины возникновения военных поселений.

Проекты Аракчеева и Новосильцева.

9р

Движения декабристов. Первые тайные организации. Восстание на Сенатской площади.

1

Знать даты: 1818г-

1819-«Уставная грамота Российской империи»

1816, 1818,1821-возникновение тайных сообществ.

1825г.14дек.- выступления на Сенатской площади.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока.

Создание тайных сообществ.

Расстрел декабристов.

Самостоятельная работа по карточкам.

10

Повторительно- обобщаюший урок. Положение России после Отечественной войны 1812 года.

1

Знать пройденный материал.

Проверка знаний.(закрепить ранее изученный материал, проверить уровень усвоения)

Европа и северная Америка в ХIХ- начале ХХ в.(12ч)

11

Империя Наполеона I. Во Франции. «Гражданский кодекс». Консульство.

1

Знать какие территории вошли в состав Империи Наполеона.

Дать характеристику консульству

Ознакомиться с империей Наполеона.

12

Наполеоновские войны. Венский конгресс.

1

Знать особенности внешней и внутренней  политики Франции

Уметь работать с документальными источниками на с. 24

Фамильное владение семейства Бонапарт.

13

Поход в Россию и крушение Французской империи. Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830х гг.

1

Причины разгрома наполеоновской империи. Венский конгресс. Знать причину создания Священного союза

Работать с картой на с.34

 Дать краткую характеристику битвам:

 7.09.1812г.-Бородино;

16-19.10.1813г-Лейпциг;

18.07.1815г.-Ватерлоо.

Священный союз,

Великие державы,

Джордж Байрон, герцог Орлеанский,

интервенция.

14

Победа освободительного движения в Латинской Америке.

1

Знать причины начала освободительного движения в Лат.Америке.

Уметь объяснять причины освободительного движения в Лат.Америке.

Доктрина Монро.

15

Незавершенные революции 1848-1849 гг.

1

Знать почему революции оказались незавершенными.

Указать причины подъема революционного движения в  германских государствах.

Луи Огуст Бланк, президент,  

16

Национальные идеи в странах Европы. Начало воссоединения Италии и объединения Германии.

1

Знать образование Северогерманского союза. Народы юго-восточной Европы  в ХIХ в.

Уметь составлять конспект урока.

Указать почему Пруссия стала центром объединения германских земель

17

Франко-прусская война1870-1871г.  и Парижская коммуна.

1

Причины возникновения Франко-прусской войны 1870-1871. 

Уметь работать с картой.

Самостоятельная работа по карточкам.

18

Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот, его особенности.

1

Знать понятия: «Народная хартия».

 Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.

Рассмотреть:

- этапы индустриальной революции.

-социальные и идейно-политические итоги

Формирование новых классов.

Движение рабочего класса.

19

Возникновение профсоюзного движения  в странах Европы. Тред-юнионы. Марксизм.

1

Знать какие достижения научной техники были изобретены в ХIХ в.

Анарзизм.

Уметь сопоставить события ХIХв. с современностью

Виды монополий, профсоюзное движение. К.Маркс, Ф.Энгельс

20

Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение рабочего движения.

1

Знать характеристики консервативных, либеральных, социалистических идей  ХIХ в.

Уметь дать характеристику трех течений.

Научится различать течения консервативные, либеральные, социалистическиечартистское движение.

21

Возникновение социалистических партий. Социальный реформизм.

1

Знать политические и социальные реформы в Англии.

Уметь выделить особенности жизни Великобритании

Австралийский союз-1901г.

Обратить внимание: Бенджамин  Дизраэли, Уильям Гладстон,  Ллойд Джордж, Т.Рузвельт

Самостоятельная работа по карточкам.

22

Завершение промышленного переворота. Индустриализация.

Технический прогресс во второй половине ХIХ- начале ХХ в.

Монополистический капитализм, его особенности в ведущих странах Запада.

Внутренняя и внешняя политика во второй четверти ХIХ в.(5ч)

23

2ч

р

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III отделение.

1

Биография.

Преобразования в системе управления страной. Бенкендорф и Третье отделение.

Уметь готовить сообщения по данной теме.

1825-1855-годы правления Николая I.

Сперанский, Канкрин.

24

р

Кодификация законов. Социально- экономическое развитие страны. Политика в области просвещения.

1

Знать: 1842-закон об обязанных крестьянах.

Уваров и теория официальной народности.

Уметь анализировать зарождения процесса смены одной общественно-экономической формации другой.

Кризис феодально-крепостнической системы.

25

р

Вхождение Кавказа в состав России. Кавказская война.

1

Знать: 1830-183-поль.восст.

1817-1864- Кавказская война.

Шамиль

Уметь характеризовать религиозную политику.

Польское восстание.

Кавказская война.

26

р

Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя.

1

 Знать:

- принципы внешней политики  Николая I;

-причины и последствия поражения России в Крымской в.

Уметь показывать по карте направление и итоги внешней политики.

Принципы внешней политики  Николая I.

Крымская война.

27р

Развитие промышленности и технической мысли.

Славянофилы и западники.

1

Охарактеризовать развитие промышленности.

Рассмотреть проблемы, выдвинутые славяноф. и западниками

Славянофилы и западники.

Самостоятельная работа по карточкам.

Русская культура России в первой половине ХIХ века.(2ч)

28

Создание системы образовательных учреждений. Основные  стили в художественной культура народов России.

1

Развитие культуры России в первой половине ХIХ века.

Архитектура, театр, живопись, музыка.

Уметь готовить сообщения, рефераты, доклады.

Обратить внимание: сентиментализм, романтизм, реализм.

29

История Татарстана.

Культура края  в первой половине ХIХ века.

1

Знать о развитие культуры края России в первой половине ХIХ века

Уметь сравнивать культуру края и России ХIХ века

Семинар

Страны Латинской Америки, Азии, Африки в ХIХ- начале ХХ в.(8ч)

30

США: причины и итоги Гражданской войны 1861-1865гг.

1

 Знать причины конфликта между Севером и Югом.

Уметь работать с картой

Авраам Линкольн, Теодор Рузвельт.

31

Государства Южной и Юго-Восточной Европы.

1

Знать политическое и экономическое положение стран.

 Уметь характеризовать страны Италии, Испании, Балканы

работать с картой, с.158

32

Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии.

1

Знать причины возникновения колониальных режимов.

Восстание сипаев.

Сипаи, джихад,

1885-Образование Индийского национального конгресса.

Самостоятельная работа по карточкам

33

«Опиумные войны» и зависимость Китая индустриальными державами.

1

 Знать причины опиумных войн.

Восстание тайпинов.

1911-1913-революция в Китае.

Уметь характеризовать общественное движение.

Знать даты:

1900-1901-боксерское восстание в Китае,

1840-1842-первая «опиумная война»,

1856-1860-вторая «опиумная война».

34

Османская империя и Персия в ХIХ-начале ХХ века.

1

Причины кризиса Османской империи.

Реформы Турции в середине ХIХ века.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока

1876-принятие Конституции в Турции.

1905-1911-революция в Иране.

35

Завершение колониального раздела мира.

Колониализм: последствия для метрополий и колоний.

1

 Знать предпосылки модернизации в странах: колониализм.

Дать характеристику основным группам стран мира, сложившимся в начале ХХ века.

1878-1881-англо-афганская война,

1899-1902-англо-бурская война.

Расизм, колониализм.

Самостоятельная работа по карточкам

36

Реставрация Мэйдзи.  Начало модернизации  в Японии.

1

Знать особенности развития японского общества середине ХIХ-ХХ в.

Уметь сопоставить развитие Японии с другими странами.

Вспомнить термины: Сегун, сегунат, самураи, синтоизм,

37

Повторительно-обобщающий урок по теме «Ведущие страны мира в середине ХIХ-ХХ в.»

1

Проверка знаний.

Тестиро-вание

Великие реформы 60-70-х годов ХIХ века.(9ч)

38

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы 1861г. Отмена крепостного права.

1

Знать причины отмены крепостного права.

Биография АлександраII.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

Основные даты:

1855-1881- правления АлександраII.

1861 19фев-манифест об отмене крепостного права.

39

Т

3ч

История Татарстана.

Крестьянские реформы 60-х гг., надежды и разочарования.

1

Знать особенности Крестьянских реформ  60-х гг. Казанской губернии.

Уметь работать с текстом учебника, составлять конспект урока

1861 19фев-манифест об отмене крепостного права.

40

р

Либеральные реформы АлександраII 60-70х гг.Земская, городская, судебная, военные реформы.

1

Становление и развитие капитализма в России.

Значение реформ 60-70х.

Уметь четко раскрывать содержание и особенности реформ 60-70х.

1864гг-уставы…

1874-Указ о введение всеобщей воинской повинности

41

т

История Татарстана.

Социально-экономическое развитие Казанской губернии в пореформенный период.

1

Знать особенности края в пореформенный период.

Сравнить социаль-но-экономическое развитие Казанской губернии и России

42

р

Внешняя политика АлександраII.

Политика на рубеже 70-80х гг.

1

Знать положение России на рубеже 70-80з гг.

Уметь самостоятельно составлять таблицы путем сопоставления.

Выделить основные задачи и направления.

1873-союз трех императоров.

43

р

Общественные движения 50-60х гг. ХIХ в. Революционные организации и кружки.

1

Знать взгляды и идеи народников.

Уметь характеризовать общественное движение.

Обратить внимание: А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский, 1марта1881г-…

Самостоятельная работа по карточкам

44

р

История Татарстана.

Татарское национальное движение.

1

Знать причины возникновения татарского национального движениt

Уметь самостоятельно составлять таблицы путем сопоставления.

Особенности национального движения в Казанской губернии.

45

р

Социально-экономическое развитие страны.

1

Анализировать борьбу двух направлений развития капитализма в промышленности.

Уметь характеризовать геополитическое положение страны.

Министерство финансов.

Строительство железных дорог

46

р

Повторительно- обобщаюший урок по теме «Россия в годы правления АлександраII».

1

Знать ранее изученный материал.

Проверка знаний.(закрепить ранее изученный материал, проверить уровень усвоения)

Тестиро-вание.

Россия в конце ХIХ века.(9ч)

47

Социально-экономическое развитие в пореформенной России. Завершение промышленного переворота.

1

Знать формирование классов индустриального общества.

Уметь охарактеризовать фабрично-заводское строительство.

48

Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство.

1

Знать причины возникновения аграрного кризиса 80-90х гг.

49

Кризис самодержавия на рубеже 70-80х гг. Политика лавирования. Александр III. Контрреформы.

1

Знать основные направления правительственной политики.

Биография императора.

 Уметь охарактеризовать внутреннюю политику Александра III.

1881-1894- правление Александра III.

50

Национальная политика Александра III. Религия и нация.

1

Особенности (анализ) религиозной и национальной политики

Уметь характеризовать религиозную политику.

Храм Христа Спасителя.

51

Общественные движения 70-90х гг.

1

 Знать общую характеристику общественного движения  России в 1880-1890-е гг.

Уметь объяснить: «хождение в народ», идеология народничества.

Первые рабочие организации. Идеи марксизма.

Самостоятельная работа по карточкам

52

Экономическое, политическое, административное  состояние России в 1880-1890-е гг.

1

Знать общую характеристику экономического и политического  состояния  России в 1880-1890-е гг.

Уметь объяснить: «хождение в народ», идеология народничества.

1882-учреждение Крестьянского поземельного банка.

Сословия.

53

Внешняя политика во второй половине ХIХ в. Присоединение Средней Азии к Российской империи.

1

Дать оценку внешней политике Александра III.

Знать:

Уметь самостоятельно характеризовать политику Александра III.

НаполеонIII,

Королева Виктория, ВильгельмII

54

Р

Русско-турецкая война 1877-1878гг

1

Знать причины и предпосылки начала Русско-турецкая войны 1877-1878гг

«Союз трех императоров»

Оценить роль и значение  борьбы России против господства султанской Турции над славянами.

55

Обобщающий урок «Россия в эпоху Александра III »

1

Дать оценку политике Александра III.

Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны.(4ч)

56

Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков.

1

Знать причины международных конфликтов на рубеже веков. Внешняя политика ведущих стран мира.

Пацифизм и милитаризм.

Уметь работать по плану

1857- первый общемировой промышленный кризис.

1879-возникновение союза Центральных держав.

57

 Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918гг.

1

Знать:

Дипломатическая подготовка войны.

План Шлиффена.

Война и кризис.

Военные кампании.

Уметь составлять план ответа, опираясь на материал учебника.

Ультиматум.

28.07.1914- Начало  Первой мировой войны.

Антанта

Самостоятельная работа по карточкам

58

На фронтах Первой мировой войны.

1

Знать:

Дипломатическая подготовка войны.

План Шлиффена.

Война и кризис.

Военные кампании.

Уметь работать по плану

5-9.09.1914- битва на Марне.

1915, май- Горлицкий прорыв,

1916, июнь- Брусиловский прорыв

59

Повторительно- обобщающий урок по теме Первая мировая война 1914-1918 гг.

1

Проверка знаний.

Тестир-ование.

Развитие культуры в ХIХ- начале ХХ в.(1ч)

60

Возникновение научной картины мира. Изменения в быту. Градостроительство.

Основные течения в художественной культуре ХIХ-начала ХХ в.

1

Знать:

Истоки ускорения технического прогресса.

Развитие техники и строительства, военной техники

Классицизм, Романтизм, Реализм,  Ипрессионизм.

Духовная жизнь

Уметь готовить сообщения, рефераты, доклады.

Знать о развитии  культуры  XХ–XIХ вв.

Ч.Дарвин, Н.И.Лобачевский, И.Ньютон, З.Фрейд

Атеизм

Массовая культура.

Россия в начале ХХ века.(10ч)

61

Личность Николая II.

1

Биография императора.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

1894-1917-правление императора Николая II.

62

С.Ю.Витте и реформа денежного обращения.

1

Знать краткую биографию С.Ю.Витте

Уметь объяснит причину проведения денежной реформы

1897-Реформа денежного обращения.

С.Ю.Витте.

63

Всеобщая перепись населения Российской империи в 1897 году.

1

Знать причину проведения Всеобщей переписи населения Российской империи в 1897 году.

Уметь подводить итоги по выводам переписи населения 1897г

1897-Всеобщая перепись населения

64

История Татарстана.

Особенности проведения переписи в Казанской губернии.

1

Уметь сопоставлять данные края с Россией.

Работа с дополнительным материалом.

65

Внешняя политика России.

1

1899 год. Договор между Россией и Китаем

1899-Международная конференция в Гааге-

Самостоятельная работа по карточкам

66

Общественное движение в конце ХIХ века.

Появление марксизма в России

1

Знать причины возникновения рабочего  движения.

Знать причины появления марксизма в России

Уметь составлять план ответа, опираясь на материал учебника.

В.И.Ленин.

1898-создание РСДРП

К.Маркс,

Ф.Энгельс. Марксизм, И.Крондштатский

67

Образование, наука и культура России во второй половине ХIХ века.

1

Ознакомить учащихся с литературой, живописью, архитектурой, музыкой, театром 19го века.

Уметь работать с дополнительными историческими источниками.

Д.И.Менделеев, Достоевский,

68

Повторительно- обобщающий урок. «Россия и мир на рубеже ХIХ-ХХ веков»

1

семинар

69

История Татарстана.

Культура края в ХIХ веке.

1

Особенности национальной культуры в Казанской губернии

Ответить на вопрос «Хотел бы ты жить в ХIХ веке?»

70

Итоговое повторение. История России и мира в ХIХ веке.

1

Знать ранее изученный материал

Уметь самостоятельно констатировать исторические факты.