ТКО примерное планирование
рабочая программа (10 класс) на тему
Программа по традиционной культуре осетин.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Традиционная культура осетин
Программа для средней общеобразовательной школы
Составители: Р.С. Бзаров, В.С. Газданова Пояснительная записка
Настоящая программа рассчитана на изучение традиционной культуры осетин в 10 и 11 классах средней общеобразовательной школы. Курс традиционной культуры занимает особое место среди дисциплин национально-регионального компонента. Его изучение в школе предоставляет учащимся возможность освоить тот минимум этнологических и историко-культурных знаний, который необходим для правильной интерпретации сохранившихся до настоящего времени традиционных институтов, определения их места в социальной и духовной жизни современного общества.
Программа курса «Традиционная культура осетин» 10-11 классы
Введение (1 час)
- Типология культур. Определение понятий «архаическая культура», «традиционная культура», «модернизированная культура».
- Происхождение и основные этапы истории, родственные и цивилизационные связи осетинской культуры.
- Классификация культурных явлений. Материальная и духовная культура. Профессиональная и народная (этнографическая, традиционная) культура. Подсистемы традиционной культуры: гуманитарная или познавательна культура, культура первичного производства, культура жизнеобеспечения, соционормативная культура.
- Место традиционной культуры в процессах развития национальной культуры, в жизни современного общества.
Глава 1. Гуманитарная культура (23 часа)
Модель мира в традиционной культуре осетин. Различные способы моделирования пространства и времени. Образы пространства. Символы зоологические, цифровые, цветовые.
Время и ритуал. Мифологическое представление о циклическом времени. Центр мира или мировая ось.
Картина мира. Роль родного языка в формировании картины мира. В.И.Абаев – выдающийся исследователь осетинского языка и фольклора.
Религиозные представления осетин. Главные черты и особенности осетинской религиозной традиции. Строгое единобожие. Сохранение осетинами древнего индоиранского, скифского религиозного наследия. «Семь святых».
Единый Бог – Хуыцау. Святые-покровители и их функции.
Храмы-святилища и святые места. Приготовление к богослужению и правила поведения в святом месте. Служитель дзуарылæг.
Осетинская молитва. Содержание и порядок молитвословия. Мировые религии в Осетии. Православное христианство и ислам.
Осетинский календарь. Типы времени: мифологическое, историческое, реальное, физическое. Календарь как система счисления временных промежутков. Год. Времена года: связанные с ними природные явления, хозяйственные заботы, цветовые и музыкальные символы.
Месяцы и их названия. Дни недели и их святые-покровители.
Устное народное творчество. Сказители и их роль в сохранении осетинского фольклора. Жанры устного народного творчества. Отражение в фольклоре народных идеалов.
Нартовский эпос. Место сказаний о нартах в мировой типологии эпических произведений. Ж. Дюмезиль – выдающийся исследователь осетинского эпоса и мифологии.
Предания, легенды, былички.
Песни: историко-героические, обрядовые, трудовые. Сказки волшебные и бытовые, сказки о животных. Загадки. Пословицы, басни и притчи.
Народная музыкальная культура. Народная музыка и ее жанры. Формы исполнения. Музыкальные инструменты и их классификация: духовые, струнные, ударные, клавишно-язычковые инструменты.
Б.А.Галаев – основоположник изучения осетинской народной музыки.
Народная хореография и театр. Осетинская народная хореография. Хороводные, парные, мужские танцы. Место хореографии в народной культуре.
Народный театр. Драматические и песенно-плясовые представления. Маски и обрядовое ряжение.
Сатирические и шуточные сценки. Кукольные представления. Обрядовые игры.
М.С. Туганов – выдающийся художник и этнолог, исследователь народной хореографии и театральной культуры.
Профессиональное ремесло и прикладное искусство. Осетинский орнамент. Мотивы орнамента, их древнее происхождение. Функции орнамента, его применение в прикладном искусстве.
Женское художественное шитье. Золотое шитье. Художественное ткачество и плетение. Вышивка и аппликация.
Строительное ремесло. Архитектурно-строительное мастерство. Каменное и деревянное строительство. Особенности строительства башен.
Обработка металла. Традиции металлургии и металлообработки в Осетии. Кузнечное дело.
Мастерство оружейников, ювелиров, медников.
Народная медицина. Методы лечения. Народная хирургия. Использование лекарственных трав.
Лечение водами. Внимание к больному. Религиозные обряды.
Народная гигиена. Отношение осетин к чистоте физической и моральной.
Народные знания. Народные системы счета. Десятично-двадцатичный счет. «Пастушеский» - парный и десятичный счет. Счет «по восемнадцать». Узлы и зарубки на память.
Меры измерения длины, площади, объема и веса. Народная астрономия.
В.Ф. Миллер – выдающийся исследователь осетинского языка, фольклора и народных знаний.
Глава 2. Производственная культура (10 часа)
Земледелие и скотоводство. Кавказ – древнейший очаг производящего хозяйства.
Земледелие. Хлебопашество. Земельные угодья. Хлебные злаки. Системы севооборота. Трудовые процессы и орудия труда. Садоводство и огородничество.
Скотоводство. Породы домашних животных. Отрасли скотоводства. Виды пастушеских занятий.
Обряды и поверья, связанные со скотоводством.
Домашние ремесла. Обработка кожи и шкур. Обработка шерсти и ткачество. Валяние войлока.
Обработка дерева.
Торговля продуктами хозяйства и домашнего ремесла.
Промыслы. Охота. Правила охоты и охотничьи обычаи. Охотничий язык. Рыболовство.
Пчеловодство и бортничество.
Пути сообщения и средства передвижения. Пути сообщения: дороги, тропы. Перевальные дороги.
Внутренние и транзитные пути. Строительство колесных дорог.
Способы передвижения и перевозки грузов. Транспортные животные. Виды колесного и иного транспорта. Обувь для передвижения по горам.
Глава 3. Культура жизнеобеспечения (12 часов) (11 кл)
Поселения. Организация и структура осетинских поселений. Формы поселений в горах. Внутреннее членение территории поселения. Селение как часть гражданской общины. Сюжет основания поселений как часть генеалогических преданий осетин.
Основные формы архитектурных сооружений в горах. Развитие осетинских поселений на равнине.
Жилище. Выбор места для жилья и строительства дома. Внешний облик и внутренняя структура осетинского жилища в горах и на равнине.
Функциональное разделение жилых помещений. Хадзар как центр повседневной жизни и обрядовой практики осетинской семьи. Организация пространства и интерьер хадзара. Очаг, надочажная цепь, центральный столб. Обряды и верования, связанные с очагом. Осетинский дом и традиционная модель мира.
Одежда. Повседневная, праздничная и ритуальная одежда. Женский праздничный костюм. Детали верхней одежды и аксессуары.
Мужской праздничный костюм. Головные уборы и обувь. Оружие.
Повседневная пища. Пища повседневная и ритуальная. Блюда и снедь. Мучная пища.
Растительная пища. Молочная пища. Мясная пища. Повседневные напитки.
Отношение осетин к еде.
Ритуальная пища. Модель мира осетинской культуры и религиозно-мифологический смысл ритуальной пищи. Виды и формы выпечки. Виды ритуальных мясных блюд. Виды осетинского пива и легенда о происхождении этого напитка.
Глава 4. Соционормативная культура (21 час)
Общинные отношения. Сельская (соседская) община, ее хозяйственная и общественная жизнь. Формы общинной взаимопомощи. Гражданская община – социально-политическое объединение. Происхождение и устройство гражданской общины. Государственная община в XIX – начале XX вв.
Формы общественного самоуправления. Ныхас – народное собрание. Функции и место проведения ныхаса. Глашатай. Общественные приговоры и наказания.
Обычное право. Традиционный посреднический суд. Народные судьи и судопроизводство. М.М. Ковалевский – выдающийся исследователь социальной жизни и обычного права осетин.
Родственные отношения. Место отношений родства в традиционной культуре осетин. Семья. Патронимия. Фамилия. Братство. Формы искусственного родства. Генеалогические предания как форма устной истории родственных объединений.
Возрастные классы у мужчин. Возрастные группы и «обряды перехода». Возрастные классы: от рождения до трех и от трех до семи лет, от семи до десяти лет, от десяти до шестнадцати лет, от шестнадцати до тридцати лет, от тридцати до сорока пяти лет, старше 45 лет. Народные представления о функциях, правах и обязанностях разных возрастных групп.
Возрастные классы у женщин. Возрастные группы: девочки до шести лет, до десяти лет, до четырнадцати лет, девушки на выданье, замужние женщины, пожилые женщины. Воспитание девочек. Отношение к женщинам в осетинском обществе. Права и обязанности разных возрастных групп.
Этикет. Правила этикета. Речевой этикет. Отношения между старшими и младшими. Институт гостеприимства и связанные с ним обычаи. Взаимоотношения между гостями и домочадцами.
М.А. Мисиков – исследователь повседневной жизни и традиционных норм поведения осетин.
Семейные обряды. Обряды жизненного цикла. Рождение ребенка. Наречение ребенка именем и особенности осетинской антропонимии. Обряды, сопровождающие вхождение человека в жизнь. Вступление в брак. Традиционные правила брачной политики.Свадебная обрядность.
Послесвадебные обряды. Правила поведения молодоженов.
Уход из жизни. Представления о переходе человека в иной мир. Посвящение коня покойнику.
Поминальные обряды.
Народный праздник. Основные виды праздников у осетин. Обрядовый пир и молитва. Правила организации ритуального застолья. Осетинское молитвословие. Игрище и его религиозно-мифологический смысл.
Заключительный урок повторения (1 час)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Примерное планирование элективных курсов по математике в 9 классе
Примерное планирование элективных курсов по математике в 9 классе....
Примерное планирование элективных курсов по математике 9 класс.
Примерное планирование элективных курсов по математике 9 класс....

Примерное планирование учебного материала.Алгебра и начала математического анализа 10 класс.
Примерное планирование учебного материала: Алгебра и начала анализа 10 класс. к учебнику А.Г.Мордкович из расчета 4 часа в неделю....

Рабочая программа и примерное планирование учебного материала по математики 5 класс к учебнику Н.Я.Виленкин
Рекомендовано Руководитель кафедры______________ /_Щемерова О.В._/Протокол № _____________________От «___»_____________20_______ Принято На зас...

Примерное планирование учебного материала по русскому языку 7 класс
Тема : "Причастие" с использованием ИКТ...

Примерное планирование учебного материала по алгебре в 8 классе
Данное примерное планирование по алгебре в 8 классе рекомендовано для классов с углубенным изучением математики....
Примерное планирование по бадминтону.
Планирование по бадминтону для вариативной части....
