« Взаимодействие с родителями»
консультация по теме
Педагог общается с родителями ежедневно, и именно от него зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду в целом. Ежедневное доброжелательное взаимодействие педагогов с родителями залог интересных, хорошо проведенных мероприятий. Консультация для педагогов поможет лучше строить отношение с родителями.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 printsipy_vzaimodeystviya_s_roditelyami.doc | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 40 «Светлячок» с
приоритетным осуществлением социально- личностного
направления развития воспитанников»
города Невинномысска
Консультация для педагогов:
« Взаимодействие с родителями»
Подготовила:
Защепкина Е.В
Г.Невинномысск
Консультация для педагогов « Взаимодействие с родителями»
Принципы взаимодействия с родителями- это доброжелательный стиль общения педагогов с родителями. Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагогов с родителями. В общении с воспитателя с родителями неуместны категоричность, требовательный тон. Педагог общается с родителями ежедневно, и именно от него зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду в целом. Ежедневное доброжелательное взаимодействие педагогов с родителями залог интересных хорошо проведенных мероприятий.
Любое даже самое маленькое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно и серьезно готовить. Главное в этой работе- качество, а не количество отдельно взятых, не связных между собой мероприятий. Слабое, плохо подготовленное родительское собрание или семинар могут негативно повлиять на положительный имидж учреждения в целом.
Самое оптимальное: создать в группе развивающие условия и предоставить детям право самостоятельного участия в планировании и реализации собственных планов деятельности. Начнем с самого простого. С информации.
Предложим, вы планируете ( сами в месте с детьми) начать тему «Любимые подвижные игры». Даже если это всего лишь вторая младшая группа, некоторые представления у отдельных детей уже есть. Давайте спросим их об этом и сделаем записи в « в модель трех вопросов»:
- Что мы знаем?
- Что мы хотим узнать?
- Что можно сделать чтобы узнать?
Опрашивать всех детей нет необходимости, но и два-три ответа тоже мало. Как только записи сделаны, вывешиваем этот лист в приемную с добавлением информации: « Мы готовимся к новой теме!»
Таким образом, родители увидят: маленькие дети уже знают достаточно много, их собственные рассказы не пропали даром, у детей есть осознанные интересы, они знают, где и как можно получить информацию. Возможно, они сочтут необходимым напомнить ребенку то ,о чём он забыл; дома включатся в тему и расскажут или найдут картинки, фотографии и т. д. Важно дать возможность сориентироваться и детям, и родителям , так как родители, как правило, очень хотят, чтобы к их мнению прислушивались. Кроме того, у вас не будет больших проблем с просьбами о помощи: родители уже будут готовы, что дети планируют их о чем-то спросить, что понадобится статья с описанием игры, отрибуты для игр и т.д.
Через некоторое время родители увидят: вы уделяете их ребенку персональное внимание; вы видите то, что не замечают они, их ребенок занят многими делами, он умеет…, он сказал…!
Если хотите, чтобы другие что-то делали,- начните это делать сами! Успехов Вам в работе!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимодействие с семьей (памятка для воспитателей). Взаимодействие с семьей Мы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями: • «Как найти подход к молодым современным родителям наших воспитанников»? • «Как п
Взаимодействие с семьейМы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями:·«Как найти подход к молодым современны...
«Информационная газета как средство взаимодействия с родителями» Взаимодействие с родителями по профилактике детского дорожного травматизма.
Данная работа посвящена важной и актуальной теме – безопасности ребенка.Донести до родителей важность данной работы помогают не только консультации, родительские собрания и прочие формы непосредственн...
Буклет" Эффективные формы взаимодействия с родителям: форма сетевого взаимодействия в социальных сетях"
Всем известно, что взаимодействие педагогов детского сада с родителями – достаточно сложный процесс, и семья должна быть равноправной его стороной. Основную роль в работе с родителями практически во в...
выступление на педсовете : "Формы взаимодействия ДОУ и семьи, изменение форм взаимодействия с родителями в соответствии с требованиями ФГОС"
quot;Формы взаимодействия ДОУ и семьи, изменение форм взаимодействия с родителями в соответствии с требованиями ФГОС"...
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ.
Успешное взаимодействие возможно лишь в том случае, если детский сад знаком с воспитательными возможностями семьи ребёнка, а семья имеет представление о дошкольном учреждении, которому доверяет воспит...
Организация работы по взаимодействию между группой кратковременного пребывания и 1 младшей группой. Взаимодействие с родителями
Адаптация ребенка к детскому саду – это и процесс, и результат согласования ребенка с окружающим его миром дошкольного образовательного учреждения, приспособление к новой обс...