ЯНВАРЬ СПОРТИВНЫЙ

Отчет о проведении месячника «Январь спортивный»
в старшей группе №8

Цель: формирование у детей представлений о видах спорта и зимних забавах, знакомство с различными видами спорта, спортивными снарядами и инвентарем, расширение кругозора детей о спорте,
Задачи: расширить и закрепить знания детей о спорте, его видах, о здоровом образе жизни, расширить представления о том, что полезно и вредно для здоровья, расширить знания об отдыхе и спорте, воспитать любовь к физкультуре и спорту у детей, внушить необходимость занятий спортом для дальнейшей жизни, воспитать созидательное отношение к своему здоровью, создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
Январь месяц объявлен месячником Здорового образа жизни. Нами был разработан план проведения оздоровительной работы. В соответствии с разработанным планом в подготовительной группе прошли различные тематические мероприятия, с целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, воспитания культурно-гигиенических навыков, формирования у детей бережного отношения к своему здоровью.
В группе оборудован уголок физической культуры, который оснащен физинвентарем и атрибутами к подвижным играм. Обновили картотеки подвижных и спортивных игр, гимнастик, динамических пауз. Оформили выставку рисунков «Здоровый образ жизни» и «Зимние забавы», альбом «любимый зимний вид спорта за пределами ДОУ».
Утро в группе начинается с проветривания помещения, дети находятся в групповой комнате в облегченной одежде. Опрос родителей о самочувствии детей. Ежедневно проводится утренняя гимнастика под музыкальное сопровождение, которое заряжает бодростью и энергией на предстоящий день.
Ежедневно с детьми проводятся НОД , беседы подвижные и малоподвижные, а так же дидактические, соответствующие тематике ЗОЖ. В течении месяца формировали у детей представления о строении собственного тела, назначении органов, что полезно и вредно для организма, продолжали формировать культурно-гигиенические навыки. Все это оказывало большую роль воспитаний у ребенка потребности в здоровом образе жизни, в формировании управлять своим поведением и эмоциями, регулировать свою активность. Обязательно проводились ежедневные прогулки на свежем воздухе.
Провели беседы с детьми по темам: «Что такое здоровое питание?», «Движение – это жизнь. Спортивные игры», «Полезная и вредная еда», «Чистота – залог здоровья!», «Соблюдай режим, он для здоровья необходим», «Моя одежда», «Как мы всей семьей проводим выходные», «Береги глаза смолоду», «Держи осанку!», «Одежда в зимний период».
Играли в дидактические игры «Полезно - вредно», «Что нам нужно для здоровья», «Да, нет», «Что можно есть на завтрак, обед, ужин», «Если кто-то заболел», «Правила гигиены». «Узнай на вкус», «Скажи, что не так?», «Что лишнее?». В ходе проведения дидактических игр систематизировали представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, закрепляли знания о предметах личной гигиены и их предназначении, закрепили у детей знания и закрепили знания о полезной пище, о витаминах и их пользе для здоровья человека, о культуре питания.
В течение месяца инструктором по физическому воспитанию с детьми было проведено спортивное мероприятие, в котором дети приняли участие совместно с родителями. Обязательно посещались занятия по физическому воспитанию. Детям были предложены занимательные эстафеты и конкурсы, где они смогли проявить свои спортивные навыки.
Продолжали работу по укреплению здоровья детей, проводили оздоровительные мероприятия: гимнастика после сна, гимнастика для глаз, умывание (после сна), воздушные ванны, босохождение, динамические паузы.
С детьми читали художественную литературу: К.И.Чуковский «Федорино горе», «Мойдодыр»; С.Я. Маршак «Вот какой рассеянный…»; «Зачем соблюдать режим»; «Для чего нужна зарядка», «Руки мой перед едой», «Водные процедуры», «Одевайся по погоде»
Разучивали речевки о спорте, пословицы и поговорки, такие как: здоровья много не бывает; здоровье не купишь за деньги; береги здоровье смолоду; в здоровом теле – здоровый дух; здоровье растеряешь – ничем не наверстаешь; если хочешь быть здоров – закаляйся; болен – лечись, а здоров – берегись; движение – жизнь; пешком ходить – долго жить; начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки; отдай спорту время, а взамен получи здоровье; чистота – залог здоровья; здоровье за деньги не купишь; главное не победа, а участие.
Занимались продуктивной деятельностью. Темы для рисования были следующими «Зимние забавы», «Мой любимый вид спорта».
Проводили подвижные игры: «Два Мороза», «Кто быстрей», «Я лучше и аккуратнее всех сложу одежду», «Ровным кругом», «Чья колонна скорее построится?», «Догони соперника», «Будь внимателен». Играли в сюжетно-ролевые игры: «Семья», «На зарядке», «Поликлиника».
В «уголке для родителей» предоставлялась полезная информация, где родители могли узнать подробнее об оздоровительных мероприятиях. Нами были подготовлены консультации и памятки для родителей.
В конце месяца воспитанники старших групп совместно с педагогами и родителями воспитанников приняли участие в спортивном мероприятии «Папа, мама, я - спортивная семья».
В результате проведенной работы нам удалось сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни, повысить интерес детей к физическим упражнениям и спорту.