Классный час "Религии мира"
классный час

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

Медицинский колледж № 3

Департамента здравоохранения города Москвы

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

Тема «Религии»

2014 г.

Автор:   

Смирнова Е.В.  преподаватель профессионального модуля  ПМ.07   «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по  уходу за больными» ГБОУ  МК №3ДЗМ

Актуальность темы

             В современном мире религиозный фактор занимает видное место, оказывая заметное влияние на протекающие в нем процессы. И это закономерно, ведь религия представляет собой не только вероисповедание как таковое, но и особый образ жизни и мышления. Религиозные каноны регламентируют самые различные стороны индивидуальной и общественной жизни. 
             В современных условиях, на фоне постоянной угрозы возникновения межнациональных конфликтов очень важно выработать уважение к культурным традициям других народов, что довольно сложно без знаний религий и их особенностей. Перед нами стоит проблема формирования эрудированного, духовно – нравственного, толерантного гражданина Российской Федерации, способного понимать многообразие мировоззренческий позиций, их исторических основ и культурных традиций. Эти качества особенно важны для медицинских работников.

             Медицина во все времена была тесно связана с религией. И это не случайно, поскольку и религия и медицина стоят у истоков жизни и смерти, а забота о человеческом здоровье - душевном и телесном - издревле является важной функцией религии. Первобытные целители основывали свою деятельность на предположениях о сверхъестественных истоках болезни, объясняя нездоровье воздействием злых духов. Поэтому лечение состояло из разнообразных сложных ритуалов: магических заклинаний, заговоров, песнопений.

             Целью мероприятия является формирование у обучающихся знаний об особенностях ведущих мировых религий, что должно способствовать развитию гуманистических ценностей и религиозной толерантности.

Форма проведения занятия: открытый тематический классный час 

   Тема: «Религии», относится к ряду классных часов по нравственному и правовому воспитанию человека.

    Место проведения: актовый зал  ГБОУ СПО « МК№3»

    Цели:

Образовательные: познакомить обучающихся с историей возникновения и развития религии, традициями; укреплять межпредметные связи.

Развивающие: способствовать формированию умения мыслить и выражать свои мысли в речи; способствовать развитию логического мышления; систематизировать знания.

Воспитательные: способствовать формированию толерантного отношения к людям, придерживающимся иных взглядов, исповедующих иную религию; воспитывать чувство доброжелательности.

Результатами освоения классного часа     является овладение обучающимися общими  ( ОК)   компетенциями

 ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,    проявлять к ней устойчивый интерес.  

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных  руководителем

ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8.Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК.10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК.11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК.12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны  труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК.13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК.14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

Техническое оснащение:

- ноутбук

- мультимедийный  проектор

-экран

Учебно-методическое оснащение:

-методическая разработка

-презентация

Сценарий

Сообщение темы классного часа «Религии».

Основная цель - способствовать формированию толерантного отношения к людям, придерживающимся иных взглядов, исповедующих иную религию; воспитывать чувство доброжелательности.

Вступительное слово преподавателя

             В современном мире религиозный фактор занимает видное место, оказывая заметное влияние на протекающие в нем процессы. И это закономерно, ведь религия представляет собой не только вероисповедание как таковое, но и особый образ жизни и мышления. Религиозные каноны регламентируют самые различные стороны индивидуальной и общественной жизни. 
             В современных условиях, на фоне постоянной угрозы возникновения межнациональных конфликтов очень важно выработать уважение к культурным традициям других народов, что довольно сложно без знаний религий и их особенностей. Перед нами стоит проблема формирования эрудированного, духовно – нравственного, толерантного гражданина Российской Федерации, способного понимать многообразие мировоззренческий позиций, их исторических основ и культурных традиций. Эти качества особенно важны для медицинских работников.

             Медицина во все времена была тесно связана с религией. И это не случайно, поскольку и религия и медицина стоят у истоков жизни и смерти, а забота о человеческом здоровье - душевном и телесном - издревле является важной функцией религии. Первобытные целители основывали свою деятельность на предположениях о сверхъестественных истоках болезни, объясняя нездоровье воздействием злых духов. Поэтому лечение состояло из разнообразных сложных ритуалов: магических заклинаний, заговоров, песнопений.
             Целью настоящего урока является формирование у обучающихся знаний об особенностях ведущих мировых религий, что должно способствовать развитию гуманистических ценностей и религиозной толерантности.

Со сцены

Давайте быть терпимей и добрее,
Наш мир и так жесток и полон зла.
В нем холод безразличья часто веет,
И неизмененная нужда тепла.

Едва ли много пользы от гордыни,
А сколько бед исходит от войны,
Давайте милосердней быть отныне.
Пусть души будут лишь добром полны.

Ведь нужно для добра совсем немного,
Терпимость и сердечность проявлять.
И не спешить безжалостно и строго
Людские души гневом уязвлять.

Делясь добром, никто не станет нищим,
Сторицей возвратится все назад.
Кто делает наш мир светлей и чище,
Тот станет сам от доброты богат.

 Преподаватель  Современный мир – это несколько тысяч разноязычных больших и малых народов с их культурой, веками формировавшимися традициями и обычаями. Все люди, живущие на Земле во что-то верят. Одни верят в Бога, другие в то, что его нет, третьи  верят в прогресс, справедливость, разум. Вера – часть мировоззрения человека, его жизненная позиция, убеждение. Она принимает самые различные формы, эти формы и называются религией.

Презентация

Ведущий 1

Религия (ж. лат.) вера, духовная вера, исповеданье, богопочитание, или основные духовные убежденья.
- РЕЛИГИЯ: одна из форм общественного сознания - совокупность духовных представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа ”богов, духов”, которые являются предметом поклонения.

Ведущий 2

Религия - это для многих способ вероисповедания. Но вера отличается от религии хотя бы тем, что религия предполагает прежде всего отсутствие осмысления. Она существовала и в язычестве. Она существовала всегда для тех, кто никогда не хотел мыслить, потому что с религией все гораздо проще. Вера имеет за собой смысл не тупого следования постулатам, а понимания. Почему мы верим чему-то и во что-то? Вероятно потому, что мы это чувствуем сердцем. Откуда наше видение сердцем? От Бога несомненно. Но как отличить то, что мы чувствуем сердцем от того, во что мы слепо верим? Если сказать " открыть глаза", то для многих это покажется непонятным. Потому глаза открывает тот, кто научился видеть, а религии поддается тот, кто этого не умеет или не научился мыслить и видеть. Религия... Культ того, чего не дано понять человеку "незрячему".

Ведущий 2

Хронология религий

Закономерен вопрос - была ли на Земле какая-либо первичная религия, существовавшая до раннего византизма? Конечно, в той форме в какой существуют религии сейчас, т.е. как организованный институт, как иерархическая, хозяйственно-политическая структура, в такой форме религии быть не могло. 

Ведущий 1

• Первая религия арийского направления возникла приблизительно 6 тыс. лет до Р. Х - Ведантизм.
• За 3150лет до р.Х. возникла следующая религия - Брахманизм. 
• В этот же период времени 3 тысячи лет до Р.Х., в Китае оформляется культ предков.
• 3 тысячи лет до Р.Х. Развитие религиозных школ в Индии и Египте
• 2500 лет до Р.Х. Развитие Мусульманства, Митраизма
•  За 1560 лет до р.Х. возникла религия «иудаизм»
• За 650 лет до р.Х. возникла новая арийская религия - буддизм.
• Через 650 лет после возникновения буддизма, 2000 лет тому назад возникло новое учение, позже названное христианством. Основатель Учения Иисус. Учение религии - связь земной жизни человека с посмертным существованием. Проповедь братства, единения и любви к любому ближнему.
• Через 650 лет после возникновения христианства, возникает последняя мировая религия - Ислам. 

Ведущий 2

Славянское язычество развивалось по разным руслам: одни племена верили в силы космоса и природы; другие – в Рода и Рожаниц, третьи – в души умерших предков и духов (одухотворённые силы); четвёртые – в тотемных животных – пращуров и т.д. Одни хоронили (хранили) своих умерших предков в земле, считая, что те потом помогают живым с Того Света, оставляли им что-нибудь в пищу. Другие – сжигали умерших в ладьях , отправляя их души в небесное плавание, полагая, что, если тело сжечь, - душа быстрее поднимется на небо и там преставится каждая в своей звезде (отсюда - преставиться).

Ведущий 1

По представлениям древних славян на небе жили высшие боги, на земле – духи природы, под землёй обитали злые демоны. Вероятно, такая структура возникла не сразу. Вначале был культ духов природы, духов покровителей человека, духов предков. Затем сформировались образы богов, список которых постепенно пополнялся. Человек совершенствовался, а духи и боги всё более очеловечивались.

Ведущий 2

Сегодня можно дать лишь общее представление о славянском языческом мире. Причём, если отдельных богов можно более или менее подробно охарактеризовать, то от других сохранились лишь имена.

Наиболее древние неперсонифицированные боги славян - Род и Рожаницы. Рожаницы – женское рождающее начало, дающее жизнь всему живому: человеку, растительному и животному миру. Позже Род и Рожаницы стали выполнять больше функций, унифицировались в верховных богов и в разных племенах славян персонифицировались - получили имена собственные: Яровит, Световид, Ригевит, Макошь, Златая Баба, Дидилия, Зизя и т.д.

К древнеславянским относятся поклонения упырям и берегиням.

Ведущий 1

Берегини (наподобие греческих пенатов) хранили благополучие дома: домовой, кутный бог, дед, спорыньи и спехи (духи, споспешествовавшие человеческим делам), дрёма (домашнее мирное божество сна), баюнок (сказочник, сказочник ночной, песенник колыбельный), лень, отеть (крайняя степень лени), окоёмы, прокураты, прокуды (плуты, неслухи, проказники), банник (дух бани), злыдни, бесы, черти, шишиги (черти с торчащим шишом волосами), кикимора или шишимора (чертиха с торчащими шишом волосами, божество неспокойных снов и ночных явлений). Православное « чъерт» значит проклятый, перешедший черту, границу.

Берегинь было много; они оберегали человека всюду: дома, в лесу, в поле, на воде, оберегали посевы, скотные дворы, детей, пели им колыбельные песни, рассказывали сказки (байки), навевали сны. Позднее они получили кто собственные имена, кто – собственно-групповые, например, собственные Дид, Баба - прародители; групповые – русалки, лешие и т.д.

Ведущий 2

Дед (дид) – прародитель, предок. Для тех, кто считали, что ведут свой род от Перуна ( Ольговичи и др.), это ещё и синоним Перуна. Дед – хранитель рода, и, прежде всего детей,

Баба. Наиболее древнейшая из них – Баба Яга.

Ведущий 1        

Что означает Яга? Почему она такая страшная? И уж тем более никто не верит, что страшная Баба яга – изначально заботливая берегиня.

Ведущий 2

Слово «Яга» огрублённое от «Яшка». Яша в славянских песнях называли ящура – некогда жившего на земле и исчезнувшего прародителя всего живого; отсюдя наше более понятное – пращур. Баба Яга изначально – прародительница, очень древнее положительное божество славянского пантеона, хранительница рода и традиций, детей и околодомашнего (часто лесного) пространства.

Ведущий 1

Сварог – бог неба ( Сварга - небо), отсюда наше выражение «свара», «свариться» - ругаться, браниться, быть как небо в ненастье. Сын Сварога - Даждьбог

Связан со Сварогом Стрибог – бог воздушных течений и стихий. Именно ему подчинялись ветры. Собственные имена некоторых из них утрачены, возможно, одного из них называли Ветер, другого Ураган и т.д. Но названия двух ветров дошло до нас. Это Погода ( Догода) – лёгкий, приятный западный ветерок. Не случайно всё остальное состояние атмосферы, кроме названного, именуется непогодой. Посвист ( Позвист или Похвист) – старший (или повелитель) ветер, живущий на севере. Изображался в огромном развевающемся плаще Сварог – бог неба ( Сварга - небо), отсюда наше выражение «свара», «свариться» - ругаться, браниться, быть как небо в ненастье. Сын Сварога - Даждьбог

Ведущий 2

Коляда – уменьшительно-ласкательное от «коло», солнце-младенец (представлялось мальчиком или девочкой, ведь для маленького возраста ребёнка пол ещё не играет никакой роли; само солнце у нас среднего рода). Это божество возникло из праздника зимнего солнцеворота, из поэтического представления о рождении молодого солнца, то есть солнца будущего года (Это древнее представление о ежегодном младенце не умерло по сей день. Оно перенесено на понятие «новый год». На открытках и в новогоднем оформлении празднеств художники не случайно изображают новый год в виде мальчика, летящего в космосе).

Коляда праздновался в зимние святки с 25 декабря ( сочевник, сочельник) по 6 января ( Велесов день). Это время совпадает с сильными морозами (ср. Мора - смерть), вьюгами (ср. Вий) и самыми неистовыми гульбищами нечистых (в христианском представлении) духов и злых ведьм, которые скрадывают месяц и звёзды. Всё заволакивается морозною заволокою и кажется мёртвым. Однако, зимние святки – самый весёлый разгул славянских празднеств. Ряженные ходили по дворам, пели колядки – песни, прославляющие Коляду, дающего всем блага. Прославляли также благополучие дома и семьи.

Ведущий 1

Среча – ночная богиня. Никто не видел, как она прядёт, поэтому гадания проходили ночью. Чаще всего гадали на суженых (ср. Слово «невеста» буквально – «неизвестная»). Предполагается, что обязанности богини судьбы у иных восточнославянских племён выполняла Макошь , которая покровительствовала домашним работам.

Если во время зимних святок ночами проходили гадания, то днями – ладины – сговоры невест, а затем и свадьбы.

С летним солнцеворотом связан славянский праздник Купало. День летнего солнцестояния – важнейший праздник славян, время наивысшего развития творческих сил природы.

Ведущий 2

Велес – один из древнейших восточнославянских богов. Вначале покровительствовал охотникам. Вследствие табу на обожествляемого зверя назывался « волохатый», «волос», « велес». Обозначал также духа убитого зверя, охотничьей добычи. « Vel » - корень слов со значением «мёртвый». Умереть, преставиться – значит приставиться духом, душою к небесным предкам, душа которых улетает на небо, а тело остаётся на земле. Существовал обычай оставлять на сжатом поле «жменю колосьев Волосу на бородку», то есть славяне считали, что предки, покоящиеся в земле, тоже помогают её плодородию. Таким образом, культ скотьего бога Велеса как-то связывался с предками, с урожаем, с благополучием рода. Травы, цветы, кусты, деревья называли «волосами земли».

С древнейших времён скот считался основным богатством племени, семьи. Поэтому скотий бог Велес был ещё и бог богатства. Корень « воло» и « вло» стал составной частью слова « володеть» (владеть).

Ведущий 1

С сезонной смертью природы во время зимы связан Кащей – божество подземного царства. Он символизирует окостенение, оцепенение от мороза в зимнюю пору всей природы. Кащей – не настоящий бог смерти, власть его недолговечна.

Настоящей богиней смерти была Мара (Мор). Отсюда, вероятно, слова «умереть», «смерть», «мрут», «вымирают», «мёртвые». У славян были также трогательные образы женских божеств смертной печали Карны (ср. окарнать, постигла кара) и Жели ; Кручины и Журбы (в других племенах), - воплощавших беспредельное сострадание

Ведущий 2

Лекари-профессионалы появились, в основном, из среды волхвов, кудесников, ведунов, знахарей, колдунов — этому способствовали природная наблюдательность, желание найти разгадку явлений природы, тайн человеческого организма. Уважением к естествоведческим познаниям волхвов проникнуты многие ранние летописи. Волхвы были знатоками «зелий», т.е. лекарственных растений. Волхвы успешно выступали в роли детских врачей, оказывали помощь женщинам при бесплодии, их приглашали в дома к больным, страдавшим заразными болезнями, к раненым и «язвенным» больным.В ранних памятниках письменности господствует полная нерасчлененность понятий «волхв», «врачь», «лечець», «зелейник», «чародей». По древнерусскому представлению, волшебство — это высокое искусство, мастерство («влъшебная хытрость»), а волхв — есть «премудр», человек с большим опытом и знаниями.
Чтобы показать особую глубину медицинских знаний у врачей, древнерусская литература присваивала им эпитеты «мудрых», «хитроков», «филозофов».

Ведущий 1

Новгород по своей санитарной культуре и благоустройству стоял на первом месте среди крупнейших городов Северной Европы.

Здесь раньше, чем в Париже и Лондоне на площадях и улицах появились деревянные мостовые, действовала разветвленная подземная дренажная сеть деревянных труб.

Новгородцы прежде киевлян (в конце IX — начале X вв.) приступили к строительству деревянных изб.

Баня в Древней Руси была распространена гораздо шире, чем в любой европейской стране. Новгородские врачеватели хорошо понимали целебную силу бань.
Мыло в ту пору ввозилось из-за границы и было доступно Красивая и удобная одежда — не только проявление вкусов и моды различных эпох, но и своеобразный индикатор санитарной культуры населения. Новгородцы в XI — XIII вв. одевались в одежду, хорошо сохраняющую тепло, и надежно предохраняющую кожу от механических повреждений, пыли, грязи, укусов насекомых, не сковывающую движения.

Для стирки одежды и мытья тела новгородцы использовали легкомылящиеся почвы, минералы, имевшие в своем составе жир и золу. Белье кипятили в бочках с зольной водой.

Новгородцы были сильными людьми. Физический труд, простая, здоровая пища, длительное пребывание на свежем воздухе повышали их сопротивляемость губительному действию микроорганизмов.

Ведущий 2

Буддизм-учение о человеке, который обрел абсолютную мудрость без какого- либо Божественного Откровения, путем собственного размышления.

III в. до н.э.- господство над всей Индией и простирание до берегов Каспийского моря.

С 237 г. до н.э. буддизм очень быстро распространился во многих странах Азии (особенно в Шри-Ланке, Бирме и Таиланде).

С 237 г. до н.э. буддизм очень быстро распространился во многих странах Азии (особенно в Шри-Ланке, Бирме и Таиланде).

В 470 г. Буддизм провозглашен официальной религией в северном Китае. Общее количество приверженцев – 400 млн.чел.

Ведущий 1

Разновидности Буддизма

• Буддизм «Тхеравада»
• Буддизм «Большой колесницы» («Махаяна»)
• Тантрический буддизм  
• Культ дзэн
• Хаохао

Ведущий 2

Христианство — это одна из мировых религий, которая основана на жизни и учениях Иисуса Христа, описанных в Новом Завете. Главная фигура в христианстве — это Иисус Христос, он — Мессия, Богочеловек, Божий Сын,

Христианство — это самая распространенная религия: христиан в мире насчитывается около 2,3 млрд., и они есть в каждой стране. Христианство делится на несколько течений, среди которых наиболее крупные — католичество, православие и протестантизм.

Ведущий 1

Христианство появилось в Палестине в I веке в иудейской среде, когда царил ветхозаветный иудаизм. В первые десятилетия после возникновения распространилось в провинциях среди разных этносов. Впервые в качестве государственной религии христианство было принято в 301 году в Великой Армении, с 313 года христианство стало государственной религией и в Римской империи.

Раскол церкви на Западную (католическую) и Восточную (православную) произошел в 1054 году. Католицизм в настоящее время является наиболее крупным по числу приверженцев христианским вероучением. От других христианских конфессий его отличает несколько важных догматов: о непорочном зачатии и вознесении Девы Марии, учение о чистилище, об индульгенциях, догмат о безошибочности действий Папы Римского как главы церкви, утверждение власти Папы Римского как преемника апостола Петра, нерасторжимость таинства брака, почитание святых, мучеников и блаженных.

Ведущий 2

И православие, и католицизм признают семь христианских таинств: крещение, миропонимание, покаяние, причащение, брак, священство и елеосвящение. Источником вероучения западных и восточных христиан является Библия. Различия состоят в основном в следующем: в православии нет единого главы церкви, отсутствуют представления о чистилище; западные и восточные христиане неодинаково принимают догмат о Троице.

Ведущий 1

Расхождение с К. ц. православные богословы усматривают преимущественно в учении об исхождении св. Духа “и от Сына” (Filioque), в учении о непорочном зачатии Пресвятой Девы (К. ц. учит, что первородный грех состоит в утрате первобытной праведности, лишении сверхъестественной благодати, а так как эта благодать излилась на Пресв. Девупреизобильно в самом ее зачатии, то она должна была родиться в таком состоянии, в каком находился первый человек до своего падения) и в учении о главенстве римского епископа.

Ведущий 2

Протестантизм(от лат. protestans — публично заявляющий) — совокупность церквей и сект, которые возникли в ходе Реформации 16 в. и вместе с католицизмом и православием составляют основные разновидности христианства. Реформация означала коренную перестройку католической церкви в соответствии спотребностями грядущей буржуазной эпохи, противопоставившей сословнофеодальному строю идеологиючастного предпринимательства, личной инициативы и духовной свободы.

Ведущий 1

Христианство - крупнейшая по числу своих приверженцев мировая религия. Христианство возникло в греко-римском средиземноморском мире, когда он переживал эпоху религиозных брожений.

Христианство относят к числу мировых религий, учитывая влияние на ход мировой истории, и масштабы распространения. Число приверженцев христианства приближается к 2 млрд. человек.

МУЗЫКА

Преподаватель

Однажды  отправились праведный  Иосиф и святая  Мария из города Назарета в город Вифлеем. Иосиф и Мария шли пешком и утомились и захотели отдохнуть. И упросили они доброго человека  переночевать  в пещере куда на ночь  загоняли  скот.          

Все ангелы пели и радовались   что любящий Господь  послал на землю  

Своего Сына  чтобы сделать всех людей  добрыми и взять их потом  в Своё Небесное Царство.

Над пещерой где родился Иисус Христос по повелению Бога  засияла необычайно красивая большая звезда.

На сороковой день Святая Мария вместе с младенцем Иисусом отправилась в храм помолится. В  это время в церкви находился добродетельный и праведный старичок Симеон.

Когда Симеон увидел младенца, то он сразу понял, что это и есть Сын Божий Иисус Христос. Он поднял младенца и сказал: «Господи теперь я могу спокойно умереть!»

Ведущий 1

По приговору Понтия Пилата Иисус был распят на Голгофе, куда он, согласно евангельскому рассказу, сам нёс свой крест. Вместе с ним были распяты два разбойника.

В момент смерти Иисуса в Иерусалимском храме разодралась завеса, которая отделяла святое святых от остальной части храма. Распяли Христа за то что он сжалился над людьми.  

Видео

Ведущий 2

Крест животворящий, на котором был распят Иисус, является священной реликвией христианства

Ведущий 1

Христианство объединяет всех людей, верящих в то, что Иисус Христос - Бог, пришедший во плоти для спасения мира. От чего должен быть спасен мир? От греха, проклятия и смерти, или, иными словами, от всех форм зла.

Ведущий 2

В помощь человеку Иисус Христос создал Свою Церковь и установил Таинства.

Таинство-это священное действие. В Церкви таких Таинств семь: Крещение, Миропомазание, Покаяние, Причащение, Брак, Священство, Елеосвящение.

Самое главное место в церковных богослужениях и в жизни Православной Церкви занимает Таинство Причастия

Ведущий 1

Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется венчание.

Бог соединяет Своей благодатью жениха и невесту для семейной жизни.

Семейный союз совершается раз и навсегда. Для христианина второй брак непозволителен.

Ведущий 2

Когда молодожёнов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву именно мученикам – людям, которые были когда-то убиты за свою верность Богу и Церкви.

Любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы все претерпеть ради сохранения семьи.

Ведущий 1

В православном храме в иконостасе и на стенах находится много святых икон. Иконою называется изображение Самого Бога, Божией Матери, ангелов, святых угодников. Молитва-это дыхание духовной жизни.

Ведущий 2

Христос на НАГОРНОЙ  ПРОПОВЕДИ УЧИЛ:

Не отвечай злом на зло.

Любите врагов ваших

Не собирайте себе сокровищ на земле.

Не судите, да не судимы будете.

Ведущий 1 

Тот, кто хочет, чтобы Бог и люди были милосердны к нему, должен и сам быть милостив к людям.

Ведущий 2

Быть милосердным – это в первую очередь сострадать людям и помогать им избавиться от греха. И уметь прощать людям, делающим неправду

Ведущий 1

Православие традиционно укрепилось преимущественно в России, на Украине, в Белоруссии и в некоторых странах Восточной Европы. До последнего времени в мире существовало 16 автокефальных (самостоятельных, не подчиненных единому центру) православных церквей.

Ведущий 2

    В гражданские праздники мы вспоминаем события истории своего народа. События, которые мы празднуем в дни церковных праздников, имеют вечное значение для всего христианского мира. В Православном церковном календаре множество праздников и памятных дней. Самые главные это: Рождество Христово, Крещение Господня, Пасха, Троица.

Молитва

Заключение

Преподаватель

             Мы рассмотрели  историю возникновения и развития мировых религий их традиции, сходства и различия, существующие во всех мировых религиях.

            Я надеюсь, что данный классный час будет способствовать формированию толерантного отношения к людям, придерживающимся других вероисповеданий, относящимся к другим национальностям, воспитывает чувство доброжелательности к окружающим. А ведь эта проблема на сегодняшний день очень актуальна. И если наш классный час зародил у ВАС «зёрнышко» доброты в душе, значит, наша деятельность не напрасна.

              Список использованной литературы:

1. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений: базовый уровень/под ред.  Л.Н. Боголюбова.-М.: Просвещение, 2011 г.

 2. Энциклопедия для детей. Том 06. Часть 1. Религии мира Автор: Коллектив авторов Издательство: Аванта+ Год: 2008

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

1. http://megabook.ru

2. http://lib100.com/book/religion/istoriya_religii_1

3. http://festival.1september.ru/articles/524242/