Методическая разработка МЫ дети Галактики
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа)

Перспективный план в средней группе №1

Тема образовательного события «Мы – дети галактики!»

                                                                         Составила: воспитатель ВКК

                                                                                    Астахова Н.И.

                                                     2019г.

Цель:  Ознакомление детей с космическим пространством и вселенной.

Задачи :

• Расширять и систематизировать знания детей о космосе, о его роли в жизни на земле об освоении космического пространства.
• Активизировать словарь детей, учить четко и правильно выражать свои мысли.
• Формировать у детей интерес к ознакомлению с окружающим, с космосом, с ролью человека в освоении космоса.
• Расширять знания детей о планетах, звездах, луне, солнце, о космических телах: кометах, метеоритах и др.
• Совершенствовать представление о космонавтах, космических кораблях и целях изучения космоса.

Формы работы. 

Коммуникативная деятельность:

• Ситуативный разговор о труде взрослых. « Какие профессии нужны для того, чтоб человек полетел в космос»
• Игра-ситуация: «Что мы видели вечером на небе?
• Игровая ситуация:  «Зачем нужно изучать космос?»
• Ситуативное общение на тему: «Земля – какая она?», «Планета Земля, звёзды, космос», «Белка и Стрелка», «Первые космонавты».
• Просмотр мультфильма  «Незнайка и Пончик летят на Луну
• Рассматривание фотоальбома «Космические просторы»
• Беседа: «Наша планета Земля», «Этот загадочный космос»
• Рассказ воспитателя: «Космические аппараты»
• Рассказывание мифов о происхождении Земли.
• Свободное общение на тему: «Что можно увидеть в телескоп?»
• «Кого берут в космонавты?»
• Рассматривание и обсуждение сюжетных картинок. Обсуждение

отдельных эпизодов сказки «Как Мишутка в космос летал».

• Ситуативное общение на тему: « Больных не берут в космонавты»
• Обсуждение меню для космонавтов

Дидактические игры: «Закончи предложение», «Мы очутились в космосе, потому что», «На космическом корабле объявлена тревога, потому что»,  «Подскажи словечко», «Кто что делает», «Что где находится?», «Расскажи про космос»», «Узнай на ощупь находку»

Сюжетно-дидактическая игра «Поликлиника для будущих космонавтов»

Рассказ воспитателя о профессиях, врача, строителя космического корабля Отработка правил поведения в экстремальных условиях

Познавательно - исследовательская деятельность

• Наблюдение за зелёной травой, птицами,  за погодой, развивать наблюдательность путем выявления новых признаков весны.
• ФЭМП

• Д.и «Посчитай, сколько звёзд»,
• «Разложи планеты по размеру»,
• «Посчитай ракеты»,
• «В какую сторону летит ракета?».

• Рассматривание вида Земли из космоса, планет солнечной системы, фотографий работающих космонавтов, космических установок
• Экспериментирование с глобусом: «Освещение участков Земли»
• Экспериментирование с фольгой и фантиками и калькой для получения космического фона, изготовления звёзд, «лунных камней», «звёздных капель»
• Поиск ответов на вопросы детей в детской иллюстрированной энциклопедии.

Игровая деятельность:

Дидактическая игра:

• «Выложи ракету» из счетных палочек;
• «Какой воздух?»;  
• «Где спрятался луноход?»;
• « Повторяй за мной солнечные светила»;
• «Собери картинку»;
• «Найди летающую тарелку для инопланетянена»
• Коврограф  «Путешествие гномиков в космос»
• «Найди дорогу космонавту к ракете»
•  «Закончи предложение»
•  «Мы очутились в космосе, потому что»,
•  «На космическом корабле объявлена тревога, потому что»,
•  « Подскажи словечко»,
•  «Кто что делает»,
•  «Что где находится?»,
• «Расскажи про космос»»,
• «Узнай на ощупь находку»

Сюжетно-ролевая игра:

• «Космическая подготовка»,

• «Мы летим в космос»
• « Строители космодрома» «Космическое путешествие»
• Игра-путешествие «Полёт на луну и прогулка по лунной поверхности»
• Игра на сплочение детского коллектива «Партнёры»
• «Поликлиника для будущих космонавтов»

Речевое развитие

• Свободное общение на тему: «Что можно увидеть в телескоп?», «Кого берут в космонавты?»
• Рассматривание и обсуждение сюжетных картинок.
•  Обсуждение отдельных эпизодов сказки «Как Мишутка в космос летал».
• Отгадывание загадок по теме

Пальчиковая гимнастика «Самолеты», «Космос», «Планеты становитесь в ряд», «Четыре стихии»,

Двигательная деятельность:

П/и.

• «Кто скорее соберется»,
• «Догони того, у кого звездочка».,
• «Найди звездочку»,  
• «Звездолет»,

• Игровое упражнение «Запускаем ракету в космос»,  «Вперед на луну»,
• Упражнение «Прыжки на одной и двух ногах» в игровой ситуации
• «Тренируемся к полету».
• Эстафета для двух команд: «Полоса препятствий»
• Комплекс дыхательной гимнастики для будущих космонавтов
• Комплекс дыхательной гимнастики для будущих космонавтов
• «Найди своё место в космическом корабле»,
• «Быстро найди свою команду»

Конструирование

• Игры с крупным строительным материалом «Дом для звездочки»
• Конструирование из деревянного конструктора: «Как лодка превратилась в ракету»
• Квадрат Воскобовича (двухцветный) «Тюбик с едой для космоса»
• Геометрик «Ракета»
• Прозрачный квадрат «Ракета»,
• Шнуровка «Космическая дорожка»
• Конструирование космического корабля из палочек и пуговиц

Восприятие художественной литературы и фольклора

• Разучивание стихотворения «По порядку все планеты… »,
• Рассматривание иллюстраций в книгах Н.Носова «Незнайка на луне».
• Чтение. Рассказ Л. Обуховой «Как мальчик стал космонавтом»,
•  А. Плещеев: «Травка зеленеет».
• Стихотворение «Весна», «Апрель» К. Быков
• Чтение балканской сказки «как Солнце и Луна друг к другу ходили в гости»
• Глава из повести Н.Носова «Незнайка на Луне»,
• Мордовские народные сказки «Кто месяц отгрыз», «Солнце-светило и ветер-ветрило»
• Пальчиковая гимнастика: «Четыре стихии»,

Игра-драматизация по сказке «Как солнце ходил в гости к луне».  

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Трудовые поручения: уборка на участке,  в песочнице, наведение порядка после игр, подмети скамейки на участке.

Формирование навыков самообслуживания: учить детей контролировать свой внешний вид, приводить в порядок верхнюю одежду после прогулки

Трудовые поручения: наведение порядка после игр в группе, полив комнатных растений.

Изобразительная деятельность:

• Рисование «Наша планета»
• Графические упражнения. Нарисуй метеориты по пунктирным линиям;
• Творческая мастерская «Рисуем пластилином космос»,  
• Барельефная лепка: «Планетки»;
• Аппликация: «Ракета», «Летающая тарелка»;
• Рисуем ракету цветными мелками на асфальте.
• Лепка: «Жители неизвестной планеты»
• Рисование «Звёздное небо» Создание фантастических образов инопланетных растений и животных методом кляксографии
• Аппликация «Ракета летит в космос»»

Музыкальная деятельность

• Игра “Танец Лунатиков” под песню «10 лунатиков жили на луне»
• Музыкально- ритмичное упражнение «Ходим - летаем как ракеты».
• Слушание песни «Птички» (муз. Г. Фрида),
• «Танцы на Земле» под детские песни.
• «Танцующие планеты» (из мультф. «Смешарики»)
• Слушание: «Наш звездолёт» (муз.О.Емельянова), «Знаете, каким он парнем был (муз. А.Пахмутова), «Трава у дома» (муз.В.Мигуля)
• Игра на музыкальных инструментах как часть концерта для инопланетян
• Придумывание и разучивание танца инопланетян
• Музыкально-дидактическая игра «Прохлопай ритм космического сигнала»

Беседа с родителями.

Ответы на интересующие их вопросы.

Размещение в родительском уголке информационно - иллюстративного материала по экологическому воспитанию (апрель).

Папка-передвижка: «Все о космосе».

Привлечь родителей к участию в выставке совместного творчества с детьми по теме «Космические дали».

Попросить родителей изготовить атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Космическое путешествие», «Полёт на луну».

Предложить родителям проекты с детьми по теме космос.

Литература:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой, М. «Мозаика-Синтез», 2005.
2. Г. Юрмин,  А.Дитрих.  Потомучка. Веселая энциклопедия.- Москва, 1999.
3. Калашников В. О звездах и планетах.
4. Космос. Детская энциклопедия. -Москва, 2000.
5. Леонов А. Я выхожу в космос.- Москва,1985.
6. Левитан Е.П. Малышам о звездах и планетах.- Москва,1981.
7. Почемучка. Под ред. А.Алексина.- Москва, 1992.
8. Скоролупова О.А. Покорение космоса. – 2-е изд., Москва, 2007.