Программа подготовки к ЕГЭ по истории
материал для подготовки к егэ (гиа) по истории (11 класс)

                                              Пояснительная записка

      Программа дополнительного образования «Подготовка к ЕГЭ по истории» имеет большое значение для более глубокого усвоения 6теоретического материала и умение применять имеющиеся знания на практике при выполнении тестовых заданий по типу ЕГЭ. Курс необходим, т.к. общеобразовательная программа базового уровня по истории отводит два часа в неделю в 11 классе, что не позволяет в полном объёме подготовить учащихся к итоговой выпускной аттестации за курс школы.
Программа дополнительного образования по истории ориентирована на развитие у школьников интереса к более полному познанию исторических процессов, организацию самостоятельной практической деятельности, поиску дополнительных исторических источников для решения тестовых задач. Здесь  последовательно рассматриваются все периоды истории Отечества с древнейших времён до наших дней с особым акцентом на знание хронологии исторических событий, выдающиеся личности и их роль в истории, анализ и сопоставление процессов. На занятиях рассматриваются точки зрения отечественных и зарубежных историков, с последующими выводами и высказыванием учащимися собственной позиции по данной проблеме. В конце каждой темы проводятся занятия в форме школьного тура исторической олимпиады, тестовых заданий по типу ЕГЭ частей А и В.
В этом случае все учащиеся получают один вид задания, которое выполняется самостоятельно, а затем по предложенному критерию делают самооценку своих результатов.  Данная программа рассчитана на 1 час в неделю (35 часа в год). Более глубокое изучение фактического материала, отработка навыков работы с заданиями по типу ЕГЭ способствует подготовки выпускников к успешной сдаче ЕГЭ за курс средней школы и обучению в ВУЗе. Работа с источниками, альтернативными точки зрения историков, философов, их анализ - социализации личности ребёнка, умению отстаивать собственную позицию в конкретно сложившейся ситуации, умению прогнозировать возможные ситуации, предвидеть их результат.
^ Цели и задачи курса:

1. Научить учащихся продуктивно работать с историческими источниками, умению написания рефератов, эссе.
2. Расширить объём знаний по истории Отечества (за пределами базового уровня школьной программы).
3. Сформировать у будущих выпускников устойчивую жизненную позицию, умение отстаивать свою точку зрения в сложившейся конкретной ситуации.
4. Научить применять исторические знания на практике в повседневной жизни.
5. Отработать приёмы выполнения тестовых заданий по типу ЕГЭ частей: А и В, обучить первичным навыкам для дальнейшей работы при выполнении заданий группы С. 
           В результате изучения курса учащиеся должны знать: 

1. Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной истории.
2. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории.
3. Историческую обусловленность современных общественных процессов.
4. Особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе.

Уметь:

1.Осуществлять поиск исторической информации в источниках разного типа.
2.Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема и т.д.).
3. Различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения.
4.Устанавливать причинно - следственные связи между явлениями и временными рамками исторических процессов и явлений.
5. Формулировать собственное отношение по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.
6. Использовать навыки исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне информации.
7.Определять собственную позицию к явлениям современной жизни исходя из их исторической обусловленности. 

   Содержание программы

1. Знакомство с кодификатором и спецификатором ЕГЭ по истории – 2016. Критерии   оценивания заданий части А, В и С. Тематика курса истории России      IX – начала XXI века: темы, периоды, элементы содержания.

   2. Восточные славяне во  II пол. первого тысячелетия: возникновение государственности Славяне в V-VII вв. Место славян среди индоевропейцев. Возникновение государственности у восточных славян.

   3.  Деятельность первых русских князей. Русь в правление Рюрика, Ольги, Игоря и Святослава. Полюдье. Погосты. Уроки.

  4.  Крещение Руси. Владимир Святославич. Причины и значения принятия христианства на Руси.

  5. Русь в XI-XII вв. Ярослав Мудрый и Владимир Мономах. Русская правда Ярославичей. Любечский съезд князей.

 6. Политическая раздробленность на Руси. Причины распада Древнерусского государства. Русские земли и княжества в XII-сер.XV вв.

 7. Культура Руси X- нач.XIII вв. Литература. Живопись. Наука. Архитектура и другие.

 8. Русь в XIII-XV вв.  Начало монголо-татарского вторжения на Русь.  Экспансия Запада и ее роль в истории народов Руси и Прибалтики. Образование Золотой Орды. Русь и Орда. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.

9. Российское государство во второй половине XV- нач.XVII в. Борьба за политическую гегемонию. Причины возвышения Москвы.

10. Образование единого государства. Иван  III. Судебник 1497 г. Формы землевладения и категории населения.

11. Культура и быт в XIV-XV вв.

12. Россия в XVI в. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV. Реформы Избранной Рады. Политика опричнины. Расширение территории. Ливонская война.

13. Культура и быт конца XV-XVI вв.

14. Россия в XVII в. Смутное время в России: причины, сущность, последствия.

15. Общественно – политическое устройство . Соборное уложение 1649 г. Система крепостного права.

16. Династия Романовых. Михаил Романов и Алексей Михайлович. Церковный раскол.

17. Хозяйства и сословия в XVII в. Бунташный век. Социальные движения в XVII веке. Соляной и Медный бунт. Городские восстания.

18. Внешняя политика России в XVII. Расширение территории Российского государства в XVII веке.

19. Присоединение Сибири. Нерусские народы.

20. Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны.

21. Культура и быт в XVII в.

22. Россия в конце XVII- нач.XVIII в. Преобразования Петра Великого (социально – экономические, государственно-административные, военные). Утверждение абсолютизма.

23. Внутренняя и внешняя политика Петра I. Северная война. Образование Российской империи.

24. Эпоха дворцовых переворотов.  25.  Правление Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам.

26. Внешняя политика России во II пол.XVIII в.  Присоединение новых территорий. 27. Культура и быт в XVIII в. 28. Россия в I пол.XIX в. Внутренняя и внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Указ о вольных хлебопашцах.

29. Россия во II пол.XIX в. Внутренняя и внешняя политика Николая I, Александра II, Александра III. 30. «Золотой век русской культуры».

31. Россия в нач.XX в. Великая российская революция. Думская монархия.

32. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны. Тыл в годы войны.

33. СССР в 1945- сер.80-х гг.XX в. СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление хозяйства, идеологические кампании конца 1940-х гг. «Холодная война» и ее влияние на внутреннюю и внешнюю политику. XX съезд КПСС. Политика мирного сосуществования. Конституция 1977 г. Нарастание кризисных явлений в советском обществе.

34. Перестройка в СССР (1985-1991 гг). Политика гласности. Новое политическое мышление.

35. Россия в конце XX-нач.XXI в. Становление российской государственности. События 1993 г. Переход к рынке. Россия в системе международных отношений.

     План дополнительного образования «Подготовка к ЕГЭ по истории» 11 класс.