Сценарий музыкального спектакля "Как нотки научились петь" по программе учебного предмета "Музыкальный театр" (1 класс)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа «Лира»

МО «Пинежский муниципальный район»

Сценарий музыкального спектакля

 «Как ноты научились петь» для обучающихся 1 класса

 по программе учебного предмета «Музыкальный театр»

Подготовила

Ифтодий Елена Викторовна

Преподаватель МБУ ДО ДМШ «Лира»

с.Карпогоры

2018 г.

Сказка «Как ноты научились петь»

1. песня  Здравствуй праздник

Ведущий. Здравствуйте, ребята. Я снова рада встречи с вами в этом зале. Много раз мы приходили в этот зал, где волшебная музыка дарила нам свои волшебные мелодии: грустные, весёлые, нежные, задорные, колыбельные и плясовые. И сегодня я приглашаю вас в самое удивительное путешествие, в прекрасную страну музыкальных звуков, в мир мелодий, песен и танцев.

Под музыку выходит  Королева Музыки.

Ведущий. А вот и сама Королева этой страны – Музыка. Фон музыка

Королева Музыки

Я – Королева Музыка, друзья, и в мир волшебных звуков поведу вас я.

В моей стране живет удивительный народ. Он очень музыкальный, может петь и танцевать. А зовут его – музыкальные ноты.  (Выбегают ноты).

Королева Музыки:

А вы знаете, где живут ноты? В этом чудесном пятиэтажном доме, где у каждой нотки есть своя маленькая комната.

Песня «До, ре, ми»

Ноты: Мы звуки музыкальные,

Нас нотами зовут.

А кто как называется

Мы вам расскажем тут.

До

Я – нота До, я – первая сестра.

Всем очень хорошо известна я.

Вот мой портрет, запомните его.

Вот это я, смотрите: нота До.

Ре

Я — нота Ре, сестрица я вторая.

Вот мой портрет. Смотрите, я какая!

Ни До, ни Ми, ни Фа, ни Ля.

Я — нота Ре! Запомните меня.

Ми

Сестрица третья — нота Ми

Внимательней, дружок, смотри!

 Здесь До, здесь Ре, а это я!

Линейка нижняя — моя.

Фа

Я — нота Фа, четвёртая сестра.

Устроилась уютно я.

Вот мой портрет.

 Я — нота Фа! Прошу, запомните меня!

Соль

Я — нота Соль, прелестное создание!

Длиннее нет у нот названия.

Вторая линия — моя.

Вот мой портрет, а это — я!

Ля

Будем знакомы — нота Ля!

Прошу, запомните меня.

Меж линией второй и третьей

Всегда меня ты сможешь встретить.

Си

Я — нота Си! Живу посерединке.

Сестра седьмая, младшая сестра.

Вот здесь, на приготовленной картинке,

Себя нарисовала я!

Песня «Весёлые нотки»

Королева Музыки.

Ну, вот и познакомились мы с вами и будем верными друзьями.

До

Нужны мы композитору –

Он нами управляет,

Он превратит нас в музыку

В какую пожелает.

Си

В тихую, напевную,

В грустную, душевную,

В звонкую, веселую

И маршеобразную…

Создает он музыку

Всякую и разную…

Песня «Ах, какая музыка»

Королева Музыки

Пусть музыка всё наполнит вокруг,

Да здравствует музыка – солнечный друг.

Ребёнок  Переполох

Что такое? Что за чудо? Это ноты? А откуда? Как будто разорвали здесь нотную тетрадь. И ноты разбросали – нам надо их собрать.

Под музыку выходит Скрипичный Ключ и Басовый ключ                                 Скрипичный Ключ

У каждой ноты дверь своя.

Открыть могу её лишь я.

Я – ключ особый, непростой,

Для нот я самый главный.

Я отопру замок любой,

Но только музыкальный.

 Ребёнок

Ключом открываем волшебные двери, к нам музыка в сердце войдёт.

И нас окрыляет, и нас вдохновляет, в мир звуков с собой уведёт.

Ребёнок

И звуки хрустальные нежно польются, пусть каждый в душе запоёт.

И станет светлее, и станет добрее, и мир красотой расцветёт.

Королева Музыки

А теперь начнем урок пения. Прошу!

Ноты (по очереди): До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си!

(Ноты несколько раз пропевают гамму, Учитель «засыпает»).

До. Ну и пение, сестрички!

Тут любой уснёт, зевая.

Ре. Сон смыкает мне реснички.

Ми. Пойдёмте лучше поиграем!

Фа. Что тут толку нам сидеть.

Соль. Не хочу я больше петь!

Лучше в лес пойдём гулять! (под музыку Нотки попадают в лес)

 Ноты приходят в лес

Ля. Как красиво! Как чудесно!

Си. Ах, какой цветок прелестный! (под музыку прилетают Птички)

Птичка 1 Ой, как много  букашек! (гоняется за Нотками.)

Ноты. Мы не букашки!

Птичка2 Значит, таракашки!

Ноты. Мы не таракашки!

Птичка1 Так кто же вы?

Ноты. Мы Ноты!

Птичка2 Ноты? Если вы ноты, то почему не поёте?

Ноты. А как?

Птичка1 Ну, хотя бы вот так!

«Песня маленькие птички»

До. Какая веселая песня! Как хорошо, как прекрасно ты поёшь!

Ноты. Мы тоже так хотим! (поют каждая «свою» ноту).

Птички. Прекратите немедленно! Разве это пение! Всё-таки вы, наверно, букашки. Прощайте! Поищите другого, кто будет слушать ваше пение! (улетает)

Звук дождевых капель

Ре. Кажется, дождь начинается!

Ми. Вы слышите? Вы слышите музыку?

Фа. Видно, и у дождя своя песня? Песня «Дождик» (выходит Дождик)

Ноты. Дождик, дождик, научи нас своей музыке!

Выход Дождя с «грустной» песней (по выбору  можно без слов — только «кап-кап-кап»).  СЛОВА ДОЖДЯ   (ансамбль шумовой)

Соль. Какая прекрасная песня!

Ноты. Мы тоже хотим ! (Пробуют петь, небезуспешно)

Дождь. Замолчите немедленно! Прощайте! Поищите другого, кто будет слушать ваше пение! (убегает)

Ля. Видно, нам никогда не научиться красиво петь! (ноты грустят, хнычут, плачут.)

 Слышно пение, появляется Девочка

Си. Слышите? Сюда еще кто-то идет и тоже поёт.

 До. Все петь умеют, только мы не можем!

Ре. Смотрите, это девочка!

Ми. Может, она нас научит красиво петь? (девочка исполняет «ласковую» песню (по выбору).

Фа. Какая добрая у тебя песня! Научи, девочка, нас так же петь, пожалуйста!

Девочка. Это трудно, надо долго учиться.

Ноты. Мы согласны!

Девочка. Тогда спойте сначала каждая в отдельности. Я хочу услышать ваши голоса.

Ноты (поют по очереди). До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си!

Соль. А когда мы будем петь все вместе?

Девочка: Никогда! Иначе у вас, кроме шума, ничего не выйдет. Вы должны запомнить одно: когда я буду петь, пусть каждая из вас подхватывает только тот звук, каким поет сама.

Песня «Пой со мной»

Девочка. Ну, теперь поняли?

Ноты. Поняли!

Девочка. Тогда дальше пойдёте без меня, а мне пора домой. До свидания!

Ноты. До свидания! (девочка уходит)

Ля. Бежим скорее к Королеве Музыки! Вот она удивится, что мы петь научились!

Си. Только в какую сторону идти?

Слышен отдаленный голос Королевы Музыки

Ноты. Ау! Ау! Мы здесь!

Королева Музыки (появляется): Ах вы, нотки непослушные! Урока не выучили и убежали.

До. Не сердитесь, Учитель. Лес нас научил петь!

Королева Музыки. Не может этого быть! Ну-ка!

Ноты (по очереди): До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си! (после каждого звука Учитель подает реплику «хорошо», «превосходно», «удивительно»).

Королева Музыки. Удивительно! Начали! Песня «Волшебная семерка»

Ведущий. Вот так нотки и научились петь, но это  было только начало. Им предстояло ещё многому научиться. Для этого они поступили в музыкальную школу, где учат не только пению, но и игре на разных музыкальных инструментах.