Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей среднего возраста. «Взрослым и детям нужен мир на всей планете» (День Победы)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 «Мишутка» города Смоленска

Конспект

комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром

для детей среднего возраста.

«Взрослым и детям нужен мир на всей планете»

(День Победы)

Составила:

воспитатель высшей квалификационной категории

Наумова Инна Павловна

Смоленск 2019

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей среднего возраста.

«Взрослым и детям нужен мир на всей планете» (День Победы)

Цель: формирование знаний детей о Великой Отечественной Войне.

Задачи: 

1. Воспитание патриотизма, уважения к защитникам Родины, гордости за свой народ, любви к Родине.

2. Развитие речи, мышления, инициативы.

4. Развитие творческих способностей детей.

Предварительная работа: беседа о защитниках отечества, военной технике, заучивание стихов, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.

Оборудование: презентация « Нам мир завещано беречь!», аудиозаписи: «звуки города», «звуки бомбежки», песни «День Победы», «Нам мир завещано беречь», «Солнечный круг», листы белой бумаги, ножницы, плакат с изображением синего неба.

Ход занятия:

Ребята! Приближается праздник. Это самый главный, радостный и светлый праздник. Послушайте, о каком празднике поется в песне.

Приближается праздник – День Победы. Много лет назад, 9 мая, закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась целых 4 года. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб, кто после войны восстанавливал мирную жизнь.

Сегодня мы с вами поговорим об этом великом празднике.

Дидактическое упражнение, «Какими бывают слова»

Ребята, нас окружает огромное количество слов. Среди них есть слова радостные и грустные, горькие и сладкие.

Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова». (Ответы детей). (Конфеты, сахар, клубника, шоколад и т. п.)

А теперь вспомните и назовите «веселые слова». (Ответы детей). (Праздник, цирк, подарки, смех, щекотка и т. п.)

Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать? (Ответы детей).  (Слезы, болезнь, укол, расставание и т. п.).

А есть слово страшное — это слово «война». Почему же слово «война» страшное? (Ответы детей).

Сравнительное слушание звуков мирного и военного времени.

Много лет назад был такой же как сейчас теплый солнечный день. Люди занимались своими обычными делами. Послушайте, какие звуки доносились с улицы? (Ответы детей)(Птицы поют, ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают). Это хорошие, мирные звуки.

 И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги. Началась война. На нашу страну напали враги, которых называли фашистами. Приехали танки, налетели самолеты. Вот какие звуки раздавались со всех сторон. (Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки). Понравились вам звуки войны? (Ответы детей). Это страшные военные звуки.

Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день? Почему вам не понравились звуки войны? (Ответы детей).

Беседа «Война — это страшно»

Горели и рушились дома, погибали люди. (Звучит песня «Священная война»). Мужчины брали оружие и шли на фронт, воевать с врагом, защищать свою землю.

Как называют людей, которые воюют с врагом? (Ответы детей).

Какие военные профессии вы знаете? (Ответы детей).

Каким нужно быть солдату, чтобы победить врага? (Ответы детей).

Как стать такими же сильными, как солдаты? (Ответы детей).

Ребята, я предлагаю сделать «военную» зарядку.

Физкультминутка. 

Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом,

 Левой-раз, правой-раз, посмотрите все на нас!

 Все захлопали в ладошки — дружно, веселей!

Застучали наши ножки — громче и быстрей!

По коленочкам ударим — тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем — выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

Снова выстроились в ряд, снова вышли на парад.

 Раз — два, раз — два, заниматься нам пора!

Долго продолжалась эта война. И, наконец, наступил счастливый день для всех людей. Этот день – 9 мая.

Как радовались люди окончанию долгой войны. Все поздравляли друг друга, плакали, вспоминая погибших. Наступил долгожданный мир.

Что такое «мир»? (Ответы детей).

Символом мира на земле является белый голубь. Мы с вами сделаем голубей мира из бумаги. Ваши голуби – это знак благодарности погибшим в этой страшной войне.

Для этого нам понадобятся: бумага белого цвета; простой карандаш; ножницы.

На бумаге обводим детские ладошки, вырезаем. Готовых голубей закрепляем на

плакате с изображением синего неба.

Пожелаем всем людям мира на земле.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете.

На земле, где нет войны

Спят спокойно дети!

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты.