Игра-викторина "Знаете ли вы Конституцию Республики Тыва"
методическая разработка (5 класс)

Куулар Айланмаа Владимировна,

 учитель родного языка и литературы

 МБОУ Хандагайтинской СОШ

 Овюрского района Республики Тыва

Игра – викторина « Знаете  ли вы Конституцию Республики Тыва?»

 ( 6 мая – День Конституции Республики Тыва )

Цель:  1. Углубить  в ходе игры знания учащихся  О Конституции Республики Тыва ;

2. Содействовать развитию умений делать  обобщающие  выводы,выделять общие и существенные признаки. Применять  знания на практике , оценивать результаты  выполненных действий .работать в должном темпе,команде , развивать инициативу.

3. Способствовать  воспитанию  любви к родине, гордости за свое  государство, формировать  желание участвовать  в его преобразовании

Оформление: презентации.ватманы, фломастеры. Карточки с заданиями.

Участники викторины: учащиеся ЮДП отряда 5 «в» класса  « Сокол»

Вступительное слово:

- Сегодня  мы с вами отправимся  в путешестие  в истоию нашей  Родины, узнаем . как появилось  наше государство , что такое  Конституция». Затем поиргаем.

 -Как вы думаете , на чем держится  порядок в любом государстве?

Послушайте легенду:

Мы много путешествуем с вами.  Но сегодня  нам пришло необычное приглашение посетить страну Законию.  Это удивительная страна , ее нет на карте, но  познакомиться с ее жителями  будет интересно. Жители страны  Законии- люди гостнприимные , доброжелательные. Они  с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях  и порядках. Но так было далеко  не всегда.

        Давным- давно  было два государства « Можно2 и «Нельзя». Они жили по разным законам. В государстве  « Можно»  все было разрешено: хочешь  воровать – воруй, хочещь убивать- убивай, хочешь оскорблять- оскорбляй. Можно все. В государстве  « Нельзя»  жители жили совсем иначе. Там нельзя  было убивать. Грабить,нельзя не платить налоги, грубить.

        Государства  постоянно враждовали между собой. И вот настал день  решающей битвы. Сражение выиграло  войско  государство   «Можно». Оно захватило  половину государства « Нельзя» Не трудно догадаться , что тут началось.

        В городах и селах  бывшего государства  « Нельзя»  стали воровать, безнаказанно  убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. о  « Можно»  пришло в упадок. И тогда правители государства  « Можно»  попросили помощи  у государства « Нельзя». Долго они  совещались  и пришли к решению  объединиться и создать  новое  государство « Законию»

        В государстве  установился порядок и все жители стали счастливы и довольны.

-Как вы думаете , почему страна  стала просветающей, счастливы стали ее жители, почему они чувствуют себя в безопасности?

• Жители стали жить по законам
• Если люди уважают  права других людей. Выполняют  свои обязвнности. Значит они чувстувуют  себя в безопасности.  Но когда свобода  одних нарушает  права и интересы других , в обществе  утверждается беззаконие, беспорядок.

-Как  вы думаете . кто такой гражданин?

 Гражданин – это человек , который обладает  правами, свободами , несет определенные  обязанности в обществе.

Права и обязанности опредеяется законом- Конституцией Республики  Тыва.

-Как вы думаете когда начали отмечать дня Конституции Республики Тыва?

К вашему сведению :  основной закон  Республики Тыва , принятый  6 мая 2001года. С изменениями  от24  ибня 2003г.28 декабря  2005 г,11 апреля  2010 года. Ежегодно  в Республике Тыва  6 мая  по случаю  Дня Конституции  Тувы  парламентом республики- Верховным Хуралом  объявляется  выходной день. Это действующая . восьмая по счету  Конституция  Республики Тыва , первая  из которых была принята  15 августа 1921 года на Всетувинском  учредителном  Хурале  при првозглашении независимой Тувинской  Народной Республики.

Итак , ребята, перейдем к нашей викторине:

1 конкурс: перед вами талица  ( два столба  права и обязанности гражданина РТ) сейчас я буду зачитывать  права и обязанности,  а вы правильно расположите  в своей таблице.

2. конкурс» Верно ли, что…»

1. права- это то,что принадлежит каждому с самого рождения ( да)

2. Права человека должны сблюдаться всегда и везде? ( да)

3. Права должны соблюдать только взрослые? ( нет)

4. Права – это сама жизнь (да)

5. Каждый человек выбирает соблюдать права или нет? ( нет)

6.  мы должны соблюдать  права других и бороться за соблюдение своих прав. ( да)

3 конкурс « Расположи верно…»

Настоящий  гражданин  должен отличаться правовой грамотностью. Сечас мы познакомимся  с основными разделами  Конституции  и узнаем , сколько  статей в нашем Основном Законе. ( учащиеся работают  в группах, им раздаются карточки с названием основных разделов основного закона,на одной карточке- название  одного раздела) каждая группа должна иметь на парте  Конституцию.

Раздел 1 . Общие положения

Раздел 2. Человек и гражданин

Раздел 3. Президент

Раздел 4 Парламент

Раздел 5  Правительство

Раздел 6 Конституционный совет

Раздел 7 Суды и правосудие)

Раздел 8 Местное государственное управление, самоуправление

Раздел 9 Заключительные и переходные положения

4. конкурс  «м Закончи предложение» ( каждая группа учащихся получает лист с напмсанными предложениями . но не законченными, ребятам необходимо дописать  нужные слова)

Задания:

1.  В Республике Тыва  государственным языком является… ( тувинский,  русский язык)
2.  Респубдика Тыва имеет государствееные символы… (  флаг . герб, гимн)
3. Гражданин  Республики ни при каких условиях не может быть  лишен… ( гражданства)
4.  Все равны  перед законом и … ( судом)
5. Республика Тыва гарантирует  своим гражданам … ( защиту, покровительство  за ее пределами)
6.  Никто не в праве произвольно лишать человека… ( жизнь)
7.  Достоинство человека… (  неприкосновенно)
8.  Граждане Республики Тыва  имеют  право на охранну …. ( здоровья)
9. Пправосудие РТ осуществляется только   ( судом)

5 конкурс « Мозговой штурм»

1. Сколько разделов  в конституции  Республики Тыва?
2. Во сколько лет можно стать  президентом Республики Тыва?
3. Какую власть осуществляет  Правительство РТ?
4.  Сколько лет  нужно достичь  гражданину  РТ. Чтобы стать судьей?
5.  Что имеет высшую юридическую силу?
6. С какого  возраста  гражданина России  может  самостоятельно осуществлять  в полном объеме  свои права и обязанности?
7.  После чего законы  РТ вступают в силу?
8. С какого  момента  Президент  РТ вступает  в должность?
9.  Имет ли граждане  РТ  право на получение  высшего образования  за счет государства?
10.  Может ли каждый . законно находящийся  на территории  Тыва , свободно  передвигаться  по территории?
11.   Имеет  ли право  каждый выезжать  за пределы  России?

6 конкурс: « Ситуация»

 Давайте  вспомним  знакомые  с детсва  сказки  и попробуем  разобрать  ситуации  с точки  зрения  соблюдения  прав  главных героев.

1. Сказка « Красная шапочка» какие права  Серого  волка  были  нарушены дровосеками?  ( право на прикосновенность  жилища)
2. Сказка « Золушка» . Какие  права молодой девушки  были нарушены ? ( право  на свободу труда)
3. Сказка « Лиса и заяц»  какие права  зайза  биыли нарушены .когда лиса  попросилась  к нему жить , а сама его выгнала ( жилище неприкосновенно)
4. Какие права колобка нарушены (  право на жизнь)

Ведущий:Вот  и закончилась  наша викторина. Сегодня  мы с вами , познакомились  с некоторыми  статьями  главного  закона страны. Почерпнули знания из Конституции Республики Тыва.

 Давайте  подведем итоги. Пока  жюри совещается, мы сделаем  стенгазету   под названием « Желаю тебе, родная  земля!» , тем более  что все  для этого у нас есть: лист ватмана.фломастеры.  Пусть каждый  из вас  сейчас подойдет к этому  листу  обведет  своу руку, а в конуре напишет какие- нибудь  хорошие. добрые  слова.

 Представители  команд поочередно выходят к доске и на ватмане обводят свою руку и в получившемся контуре записывает свои пожелания Республике Тыва ( добра.мира. счастья и.т.д.)

Рефлексия:

•  Понравился ли тебе уурок- викторина
•  Стал ли ты  более четко разбираться в понятиях и пробемах, затронутых сегодня
•  Многое ли тебе это дало?
•  Сможешь ли ты в дальнейшем применить  данные знания?
•  Награждение победителей