Методическая разработка (конспект) НОД по развитию речи в первой младшей группе "Я - человек!"
методическая разработка по развитию речи
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 комбинированного вида
Красносельского района Санкт-Петербурга
План образовательной деятельности
(1-ая младшая группа)
«Я - человек!»
Образовательная область: познавательное развитие
Области интеграции: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Используемые педагогические технологии:
- проблемно-игровая;
- личностно-ориентированная;
- информационно-коммуникационная.
Здоровьесберегающие технологии:
- физ. минутка.
Составила и провела:
Воспитатель Жадан Ирина Ивановна
Санкт-Петербург
2019 г.
Цель образовательной деятельности: формировать у детей представление о себе, как о человеке.
Задачи:
Образовательные:
- расширять словарный запас детей: человек, люди, голова, туловище, руки ноги;
- формировать представление о себе, как о человеке;
- закреплять у детей понятие «один-много».
Развивающие:
- развивать зрительное и слуховое внимание;
- развивать умение двигаться, соотносить свои движения со словами песни.
Воспитательные:
- воспитывать положительное отношение к себе, к окружающим людям.
Материал:
Презентация «Я – человек!», кукла Таня, тарелочки с красками, заготовка «Солнышко» на листе ватмана.
Технические средства:
Ноутбук, проектор, экран.
Раздаточный материал:
Заготовка «Солнышко» на листе ватмана, тарелочки с красками.
Формы организации детей:
Коллективная, индивидуальная.
Длительность: 10 минут.
Ход деятельности:
Сюжет-завязка: К детям в гости приходит кукла Таня.
Структурные компоненты деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми цели деятельности | Воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом. Воспитатель предлагает детям познакомиться с куклой Таней. | Дети играют в пальчиковую игру «Я твой друг, и ты – мой друг» (организация: дети стоят по кругу) Дети называют свои имена (организация: дети сидят на стульчиках) |
2. Планирование деятельности | «Кто я? Кто ты? Кто мы?». Воспитатель спрашивает детей, как можно назвать каждого из них; как можно назвать всех, кто находится в группе. Воспитатель просит детей посмотреть на изображение человека. Рассказывает детям, как называются части тела у человека. Воспитатель рассказывает детям, чем люди похожи друг на друга, и чем они отличаются от животных. Воспитатель рассказывает детям, что когда «один – это человек», «много – это люди». | Дети отвечают на вопросы воспитателя (организация: дети стоят свободно) Дети слушают воспитателя (организация: дети стоят свободно) Дети смотрят картинки на экране (организация: дети стоят свободно) Дети смотрят картинки на экране (организация: дети стоят свободно) |
3. Действия | Игра «Где же, где же наши ручки?». Воспитатель поет песню и показывает детям движения. Рисование ладошками «Лучики солнышка» Воспитатель предлагает детям с помощью красок и ладошек дорисовать у «солнышка» лучики. | Дети танцуют по показу воспитателя (организация: дети танцуют в свободном расположении) Дети подходят к столу, на котором находится заготовка «солнышко» и тарелки с красками. Окунают ладошку в краску, и рисуют лучики у «солнышка» (организация: дети стоят свободно вокруг стола)
|
4. Результат деятельности и рефлексия (оценка) | Воспитатель предлагает детям показать «солнышко» кукле Тане. Кукла Таня благодарит детей, и прощается с ними. | Дети показывают кукле Тане нарисованное «солнышко» Дети говорят кукле «До свидания!» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка. Конспект НОД по развитию речи детей второй младшей группы.Тема:"Мы любим сказки"
Конспект НОД по развитию речи детей второй младшей группы.Тема: «Мы любим сказки»...
Методическая разработка - Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «В гости к матрешкам»
Тема: «В гости к матрешкам».Ознакомление с малыми фольклорными жанрами. Цели:Приобщать детей к малым фольклорным жанрам, развивать умение понимать образный смысл фольклорных произведе...
Методическая разработка конспекта НОД по развитию речи для второй младшей группы.Тема"Овощи"
Методическая разработка конспекта НОД по развитию речи для второй младшей группы. Тема"ОВОЩИ"....
Методическая разработка конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе. Звуковая культура речи. Звук «К»
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе.Звуковая культура речи. Звук «К»...
Метадическая разработка Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "ПОСУДА"
Изучение посуды, вчем готовят и из чего едят.Загадки,...
Методическая разработка. Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе по сказке "Репка"
Методическая разработкаКОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО СКАЗКЕ «РЕПКА» С ПОМОЩЬЮ МНЕМОТАБЛИЦ Цель: развитие логического мышления, кругозора, познавательн...
Методическая разработка Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе " В гостях у зайки"
Закреплять умение здороваться при встрече, прощаться при расставании.Побуждать выполнять действия от имени персонажа-игрушки-медальона.Воспитывать у детей добрые чувства....