Конспект занятия "Рисование песком"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Занятие «Песочная страна».(Старший дошкольный  возвраст).

Песочная терапия- это одно из направлений арт-терапии, включающее все занятия, связанные с песком.

Данное занятие у нас проходит как песочная анимация на специальных планшетах с подсветкой.

Ведущей целью песочной терапии является создание благоприятных условий для гармонизации психического состояния и личностного роста ребенка.

Задачи песочной терапии:

- развивает тактильно – кинестетическую чувствительность и мелкую моторику.

-снимает мышечное напряжение

-развивает активность, расширяет жизненный опыт

-развивает творческие действия

-совершенствует зрительно-пространственную ориентировку

-способствует расширению словарного запаса.

Ведущий: Добрый день дорогие ребята.  Сегодня мы вновь

встретились в нашем уютном зале, чтоб подарить друг другу улыбки и хорошее настроение, по дружиться друг с другом.

 Ведущий:

Собрались все дети в круг:

Я твой друг и ты мой друг,

Друг друга радостно встречаем,

Никого не обижаем

Дружбу надо всем ценить,

Вместе мирно всем дружить.

Как приятно сидеть рядом  с другом, мирно беседовать, улыбаться ему. Среди людей очень цениться дружба, но она существует и в природе. Мы знаем о том, что они постепенно меняют друг друга. За зимой приходит весна, за ней – лето, потом осень, и снова зима. Почему же так происходит? Как времена года смогли договориться между собой?

Жил был Царь Год и было у него три дочери и один сын. А звали их Зимушка-зима белоснежная голова, Весна – молодица, красивая девица, Лето – красное, на лицо прекрасное, Осень – краса, златовласая коса.

Отец их Год, очень любил своих детей, не хотел он, чтобы они ссорились между собой, и принял он такое отцовское решение. «Каждая из вас мне дорога, каждую из вас люблю.

А ещё приказываю вам, не ссориться, вступать управлять природой каждой в своё время и вовремя, сменяя друг друга, помогать друг другу и не забывать отца своего». С тех пор в их королевстве навсегда посилились мир и спокойствие. Каждая сестра и брат стали уступать место друг другу. И сейчас сказка пришла к нам в гости

Звучит музыка появляется.

Лето

Я Лето и я прекрасно!

Все цветет и небо ясно.

С неба солнышко смеется,

Людям весело живется.

Ребята, вы любите лето. А чем можно заниматься детям летом? Дети отвечают( играть, бегать, прыгать, греться на солнышке, играть в песочнице)

Появляется сказочный персонаж «Песок».

Песок: Молодцы ребята, все правильно ответили, с песком можно сотворить массу всего интересного, но еще песком можно рисовать, я вам сейчас покажу  ( показывает на световом планшете для рисования песком).  Ребята начинают рисовать картину песком «Лето». Нарисовали, посмотрели, обсудили.

Звучит музыка, входит Осень.

Осень

Если на деревьях,

Листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется –

Значит это время года

Осенью зовется.

Песок: Я и осенью не скучаю, ребят развлекаю.

Рисуем «Осень»

Песок: Полгода уже прошло,  нам размяться время пришло.

Физкультминутка проводится:

Ведущая: Всех ребят зовём в хоровод!

1.Дружно встали в хоровод

Зима первая идёт (зовут зиму)

А за зимушкой весна (зовут весну)

Детям радость принесла

Солнце и тепло (хлопают в ладоши)

Всем оно нужно!

2. Вот и лето к нам пришло (зовут лето)

Лето жаркое

Лето знойное

И раздольное

А за летом осень ждём

В хоровод её зовём (зовут осень)

Закружился хоровод

Получился круглый год!

Ведущая: Вот какой круглый год

Как наш хоровод!

(дети садятся)

Звучит музыка, входит Зима.

Зима                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Всюду снег, в снегу дома —
Привезла его зима.
К нам спешила поскорей,
Привезла нам снегирей.

От зари и до зари
Славят зиму снегири.
Дед Мороз, как маленький,
Пляшет у завалинки.

Песок: И зимой без меня не обойтись, я вам очень помогаю, мной дорожки посыпают,

Посмотрите как песчинки, нарисуют нам снежинки. Смотрим на экран и детям предлагается изобразить зиму.

Звучит музыка, входит Весна.

Весна

Голубые, синие

Небо и ручьи.

В синих лужах плещутся

Стайкой воробьи

На снегу прозрачные

Льдинки – кружева.

Первые проталинки,

Первая трава.

Песок: Очень я весну люблю, я вам ее изображу.  На экране песок изображает Весну и дети рисуют свою Весну.

Весна: Ребята, вы так красиво меня нарисовали. Все весною веселятся и как солнечные зайчики резвятся. Я вам их сейчас дарю, ( раздает Смайликов)  и Песок приглашает всех на полянку .

Танец со Смайликами ( ребята танцуют вместе с Песком ) под песню Барбарики «Друзья».

Песок: Молодцы ребята -вы настоящие друзья, с вами не соскучишься круглый год.

Ведь без друзей нет счастья. И я желаем каждому из вас иметь верного друга, уметь дорожить дружбой, всегда стараться помогать друг другу, быть верными друзьями. Но а мне пора  возвращаться в песочницу, но я обязательно вернусь.